神马文学网将分歧进行到底
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 16:52:36
将分歧进行到底
我和孩子爸，一典型凤凰男，一标准孔雀女，在如何对待儿子的问题上，没有分歧才怪，大到将来的理想志愿，小到每天的吃喝拉撒睡，十几年来，可以说无时无刻不在分歧中渡过。
第一年 ,最初分歧薄如纸。这一年儿子还在孕育之中，主要分歧在于早教问题，准爸爸虽然对于我给孩子听歌、读书背诗，以及督促他天天按时按点，和肚子里的孩子说话交流，等等诸如此类的早教不以为然，但每有分歧，在我以孕妇特有的软磨硬抗，兼偶尔梨花带雨攻势下，准爸爸的喜悦每每压倒了分歧，最终的胜利自然是我，谁叫我一人举手代表二票呢！
第二年—第三年 分歧像杨树叶子一样飘动。孩子出生后，奶粉是喝国产还是进口的、生病是上近旁的社区医院还是市中心的儿童医院，预防针计划外的打还是不打……
期间，对于每一项关于孩子问题的立意，我和孩子爸都要经过无数次的论证、辩论、举证……婆婆和娘家妈，被迫加入分歧阵营，一旦分歧争执不下，我俩不约而同会选择向外援求助，结果是：内部分歧没有解决，又增加了外部分歧。
两败俱伤之后，痛定思痛，终于达成一致，双双取消外援，分歧最终解决对策：方法一、各自实行半月，以观后效；方法二、向儿童教育专家、儿科医生、儿童心理学等有关方面的专业书籍求教。
意外收获：我和孩子爸各自在本系统当年的演讲比赛中，脱颖而出，双双夺魁。
第四年—第六年 分歧开始有点韧性。孩子即将进入幼儿园，如何选择幼儿园，是否给孩子报特长班，孩子爸倾向于让孩子从小享受童年快乐，想怎么玩就怎么玩，我坚持良好的开端等于成功的一半。
此时对付分歧，我俩已双双游刃有余，争吵劳神费力不起任何作用，外援矛盾加剧结果更不统一，有了分歧，用事实来说话是最好的解决方法。分歧第二天，我俩就以下达成的共识开始了行动：
1、借鉴他人经验，听听身边已入园幼儿家长的反映，从他们那里得到第一手资料。
2、向当幼儿园老师的朋友了解，同行中人是判断、出主意的最佳人选。
3、一起亲自走访，毕竟“耳听为虚，眼见为实”。
此时，我俩早已学会了对分歧求同存异，在“合适的才是最好”的基础上，我俩最终为孩子选了一个双方都满意的幼儿园。
这阶段类似的分歧，我们均是以上述方法，和平成功解决的。
第七年一第十三年 分歧由波澜起伏逐渐过渡到风平浪静。孩子进入求学阶段的最初几年，我们仿佛被分歧紧紧地缠住了，不是当着孩子的面争论不休，就是各行其是，却忽略了渐渐长大的孩子，也有了自己对事物的判断能力，有段时间，我俩发现，孩子竟然学会了钻我俩分歧造成的空子。
于是，我和孩子爸私下协商好，不管是否赞成对方的教育策略，在孩子面前，不管是红脸还是白脸，都要保持一致，有冲突私下解决，最终不能达成一致的，以孩子班主任的决定为最终裁定。
说也奇怪，近几年，我发现年纪越大，双方在孩子的问题上，分歧越少，尤其是在大事上，我俩竟然出奇地保持一致，至于小事，我俩早已懒得分歧了，都是为了孩子好，照谁说的办不成呢？
我和孩子爸，一典型凤凰男，一标准孔雀女，在如何对待儿子的问题上，没有分歧才怪，大到将来的理想志愿，小到每天的吃喝拉撒睡，十几年来，可以说无时无刻不在分歧中渡过。
第一年 ,最初分歧薄如纸。这一年儿子还在孕育之中，主要分歧在于早教问题，准爸爸虽然对于我给孩子听歌、读书背诗，以及督促他天天按时按点，和肚子里的孩子说话交流，等等诸如此类的早教不以为然，但每有分歧，在我以孕妇特有的软磨硬抗，兼偶尔梨花带雨攻势下，准爸爸的喜悦每每压倒了分歧，最终的胜利自然是我，谁叫我一人举手代表二票呢！
第二年—第三年 分歧像杨树叶子一样飘动。孩子出生后，奶粉是喝国产还是进口的、生病是上近旁的社区医院还是市中心的儿童医院，预防针计划外的打还是不打……
期间，对于每一项关于孩子问题的立意，我和孩子爸都要经过无数次的论证、辩论、举证……婆婆和娘家妈，被迫加入分歧阵营，一旦分歧争执不下，我俩不约而同会选择向外援求助，结果是：内部分歧没有解决，又增加了外部分歧。
两败俱伤之后，痛定思痛，终于达成一致，双双取消外援，分歧最终解决对策：方法一、各自实行半月，以观后效；方法二、向儿童教育专家、儿科医生、儿童心理学等有关方面的专业书籍求教。
意外收获：我和孩子爸各自在本系统当年的演讲比赛中，脱颖而出，双双夺魁。
第四年—第六年 分歧开始有点韧性。孩子即将进入幼儿园，如何选择幼儿园，是否给孩子报特长班，孩子爸倾向于让孩子从小享受童年快乐，想怎么玩就怎么玩，我坚持良好的开端等于成功的一半。
此时对付分歧，我俩已双双游刃有余，争吵劳神费力不起任何作用，外援矛盾加剧结果更不统一，有了分歧，用事实来说话是最好的解决方法。分歧第二天，我俩就以下达成的共识开始了行动：
1、借鉴他人经验，听听身边已入园幼儿家长的反映，从他们那里得到第一手资料。
2、向当幼儿园老师的朋友了解，同行中人是判断、出主意的最佳人选。
3、一起亲自走访，毕竟“耳听为虚，眼见为实”。
此时，我俩早已学会了对分歧求同存异，在“合适的才是最好”的基础上，我俩最终为孩子选了一个双方都满意的幼儿园。
这阶段类似的分歧，我们均是以上述方法，和平成功解决的。
第七年一第十三年 分歧由波澜起伏逐渐过渡到风平浪静。孩子进入求学阶段的最初几年，我们仿佛被分歧紧紧地缠住了，不是当着孩子的面争论不休，就是各行其是，却忽略了渐渐长大的孩子，也有了自己对事物的判断能力，有段时间，我俩发现，孩子竟然学会了钻我俩分歧造成的空子。
于是，我和孩子爸私下协商好，不管是否赞成对方的教育策略，在孩子面前，不管是红脸还是白脸，都要保持一致，有冲突私下解决，最终不能达成一致的，以孩子班主任的决定为最终裁定。
说也奇怪，近几年，我发现年纪越大，双方在孩子的问题上，分歧越少，尤其是在大事上，我俩竟然出奇地保持一致，至于小事，我俩早已懒得分歧了，都是为了孩子好，照谁说的办不成呢？