2008年12月27日，《小学老师开展虚拟教研的实践与探索》2008年度总结与基于web2.0的社会化学习经验报告会顺利召开。

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 12:49:53
    2008年12月27日，《小学老师开展虚拟教研的实践与探索》2008年度总结与基于web2.0的社会化学习经验报告会在新乐小学顺利召开。
    为此，我感谢支持这次会议的所有人！
    感谢张兴志校长的大力支持与亲自参与！
    感谢张虎校长始终如一的支持！
    感谢李海教授和市教研室葛立功老师的指导！
    感谢教育大发现团队的庄秀丽、tom、余波、吴长城对我们的技术支持！
    感谢课题组成员的积极配合！
    感谢马神庙小学的马校长和3位教师对我们的精神支持！
    感谢河西学院的9位同学，你们的参与就是我们的动力！
    感谢默默在后台服务的侯秀娟、马秀梅老师，在会上倒水倒茶，聚会时，却静静的离开，感谢她们的支持！
http://www.haokanbu.com/user/83424/

2008年12月27日，《小学老师开展虚拟教研的实践与探索》2008年度总结与基于web2.0的社会化学习经验报告会顺利召开。 新课程标准下开展学习的实践与探索 Web2.0与社会化学习 小学实施素质教育的实践与探索 小学实施素质教育的实践与探索 “工作坊校本教研模式”的实践与探索 农村小学音乐师资培训的探索与实践 《Web2.0与我们的学习》·（上）理念篇 | Web2.0 社会化学习 讲座 PPT 交... 基于web2.0的社会化学习的推广，需求是根本，方法是关键 基于英语教师专业发展的校本教研机制的构建与实践1 基于英语教师专业发展的校本教研机制的构建与实践11 基于 英语教师专业发展的校本教研机制的构建与实践 基于英语教师专业发展的校本教研机制的构建与实践 基于web2.0的学习 基于web2.0的学习 基于网络环境的学习共同体构建的实践探索 基于web2.0的社会化学习的推广，需求是根本，方法是关键 - TOM - 5G... 基于web2.0的社会化学习的推广，需求是根本，方法是关键 - TOM - 5G... 如何开展基于Web2.0的5种精准营销 基于项目与基于问题的学习 Web2.0技术的视角：构建社会化学习网络 Web2.0技术的视角：构建社会化学习网络 技工学校德育工作方法的探索与实践 权力制约与监督的实践探索