学校“十五”事业发展规划

淮南职业教育中心，淮南经济技术学校历经十八年的艰苦奋斗，团结勤奋，求实创新，学校已发展成为首批国家级重点中等职业学校，安徽省五年制高职试点学校，安徽省文明单位，胜利地完成了学校九五发展规划，实现了跨越式的发展，创造了职教辉煌。面对新世纪的挑战与考验，全校师生员工必须高举邓小平理论伟大旗帜，以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，坚持“强管理、抓质量、上特色、创名牌”的发展战略，力争经过五年的努力，形成能主动适应经济和社会发展需要，特色鲜明、高水平的多层次多功能的综合性的职业技术院校。

        一、关于办学的总体构想：

    1、 办学目标：

    到2005年学校高标准地实现八化：

    领导革命化，教育系列化，管理规范化，教育科学化，

    设施现代化，产教一体化，质量一流化，校园园林化。

争创全省一流的国家级重点中等职业学校，安徽省省级文明单位标兵。

        2、 培养目标：

①坚持社会主义办学方向，主动适应经济建设和社会的发展需要，贯彻党的教育方针，培养拥护党的基本路线，适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质的应用型专门人才，学生在应具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

②“54311”职教系统工程：

培养五种作风：创新的精神。

提高四种素质：思想素质、文化素质、职业素质、身体素质。

练就三种能力：语言表达能力、外语会话能力、计算机应用能力。

掌握一种专业技能。

发展一种个性特长。

③一凭多证、一专多能、就业有技、升学有路。

    3、 培养途径：

实行教学、科研、生产、实习、服务一体化，走产教相结合的道路。

以培养高中级技术应用型专门人才为根本任务。

以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。

以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系。

实践教学的主要目的是要培养学生的技术应用能力，并在教学计划中占有较大比重。

“双师型”（既是教师，又是工程师，会计师等）教师队伍建设是提高职业教育教学质量的关键。

学校与社会用人部门结合，师生与实际劳动相结合，理论与实践结合实行产教结合、半工半读、创业教育是人才培养的基本途径。

    4、办学形式：

学历教育与培训教育相结合，职前教育与职后教育相结合，职业教育与成人教育相结合，就业为主与升学为主相结合，职业教育与终身教育相结合，中等职教与高等职教相结合，校企联办与学校自办相结合。

    5、 办学特点：

先进性：要创一流的环境、一流的师资、一流的设备、一流的基地、一流的质量、一流的效益。

示范性：要在深化教育教学改革、结构调整、内函发展；以德治校、以法治校全面实施素质教育；现代教育技术，教育科研、产教结合；体制改革创新，后勤社会化等方面起到示范作用。

辐射性：为职业技术学校提供办学经验、专业教师，实践设备和实习基地；为普通中学提供生产劳动技术课的实习指导老师和场地；承担淮南市或省部分专业教学研究的牵头任务，为兄弟地市培养相关专业的专业教师和实习指导老师。

    6、 办学规模：

到2005年学校逐步发展成为以计算机、电子、建筑、餐旅、财会、为主干专业融五年制高职、普通中专、职业中专、职业高中、远程培训、成人高考、自考、函授、夜大、短培为一体的多层次、多功能、综合性的职业技术院校。

学校在校生总数达3000人。

五年制：300人/年×3=900人；

三年制：700人/年×3=2100人；

各种短培班每年不少于1000人次；

    7、产教结合：

到2005年力求骨干专业均有校内生产实习基地，或校生产实习基地，每个专业均成立专家指导委员会，力求把现代科学技术融入专业教学之中，以主动适应经济建设和社会发展的需要，努力实现教学、科研、生产实习服务一体化。

教育建设公司要扩大规模，增加设备，加强管理，提高科技含量，提高社会竞争能力，加大产教结合力度，力求创造更好的经济效益与社会效益。每年产值超千万，效益达百万。

    8、 办学风格：

     教    风：教书育人、诲人不倦。

     学    风：勤学苦练、全面发展。

     校    训：团结、勤奋、求实、创新。

     育人准则：教书育人、服务育人、管理育人、环境育人。

     教学思路：宽基础、活模块、重技能、有特长。

     培养目标：一凭多证、一专多能、就业有技、升学有路。

     奋斗目标：强管理、抓质量、上特色、创名牌。

    二、关于办学的主要措施

    三项创新：

1、教育观念创新。解放思想是创新的主导，在教学中心必须转变五大教学理念：把以教师教学为中心转移到以教师为主导，学生为主体的理念上来；把教师只注重学习的结果转移到注重学习的过程上来；把强调教师传授知识的方法转移到强调教与学结合，尤其是强调学生掌握学习方法上来；把注重学生识记知识的授课，转移到注重学生创造性地运用知识的活动中去。全面推进素质教育。

2、管理制度创新。“国际竞争的核心不是资金和人才的竞争，资金和人才都是可以在世界范围内流动的；关键是制度的竞争。”学校二次创业是否成功关键也在制度创新。要以劳动人事制度改革为核心，全面推进全员聘任制，岗位责任制，结构绩效工资制；全面推进招生与就业指导工作改革，教育教学改革，后勤社会化改革，校办产业改革，形成一套科学的管理制度。

3、教学方法创新。要加大教研力度，探求科学的教学方法。要大力推进现代教育技术的广泛应用，要充分运用教育信息化技术，要充分发挥名师和学科带头人的传帮带作用。

    四者统一：

    是指办学规模、办学质量、办学结构、办学效益相统一。

1、规模要扩大。职教要培养数以万计的高素质劳动者，要扩大办学规模，形成规模效益，主要走规模发展之路，走联合办学之路，走校企联办之路，走滚动发展之路。

2、质量要巩固。质量是学校生命，要在质量上下功夫，进一步完善质量保证体系，确保一流教学质量，要充分发挥教师在提高教学质量中的关键作用。

3、结构要合理。要坚持办学与市场接轨，育人与用人对号。要根据经济和社会发展需求，不断调整专业结构和课程结构，以适应市场的需要。

4、效益要提高。大规模高质量地培养社会需要的人才就是最大效益。要科学规划，严格管理，多快好省，不断提高办学效益。

    五个并重：

1、教书与育人并重。要坚持教学与思想政治工作两手抓两手都要硬的方针，大力加强党的组织和思想建设、思想政治工作和精神文明建设，坚持以德治校，以法治校，增强思想政治工作的针对性，实效性和主动性。从实际出发，大力抓好两课：政治理论课、职业道德课。二个阵地：教室、寝室。使思想政治工作进教室、进宿舍、进社团、进网络、进头脑。

2、理论与实践并重。要以学生既有扎实的理论基础，又有过硬的实际操作技能为目标，深入开展实习教学改革活动。要坚持产教研一体化，大力加强校内到实验实习基地建设。要努力办好《全国计算机应用技术证书考试培训基地》和《教育部教育管理信息中心淮南经济技术学校教学点》，面向校内，面向社会，力求扎扎实实，扩大规模，办出实效。

3、软件与硬件并重。要搞好学校配套建设，大力加强学校现代化建设，特别是信息化建设，完成校园网三期工程，与此同时更要加强软件建设，力求精益求精，科学化、规范化。

4、内功与外形并重。要继续苦练内功，深化改革，完善机制，内涵发展，“强管理、抓质量、上特色、创名牌”充分发挥国家级重点学校的品牌效应和示范作用。

要努力办好学校网站http://www.ahhnjx.com.

要加大学校的宣传力度，学校主页上英特网，定期更换内容，把办学宗旨，办学成绩，办学特色，名师优生宣传出去，以塑造良好的社会形象。

5、招生与就业并重。招生是入口，就业是出口，要使学生能进得来，出得去，就得下功夫花力气，让学生学得好。要成立专门招生就业机构，坚持长年抓下去。继续加大力度以招生为龙头，坚持面向全省招生，做到生源多元化，要拓宽就业渠道，制定相关政策，形成就业推荐机制，搞好网上求职推荐。同时引导鼓励毕业生走艰苦创业，科技创业，自主创业之路。

     三、关于“十五”主要基建任务：

    1． 兴建8000平方米教学主楼。

      2．筹建4000平方米体育馆。

      筹建相配套的后勤社会化服务设施。