构建平安和谐校园,促进学校事业发展

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                                           构建平安和谐校园,促进学校事业发展
【内容摘要】平安和谐校园以校园为载体,以内和外顺,同舟共济,政通人和,稳定有序为主要特征.学校各级领导班子是构建平安和谐校园的第一要素.依法办学,依法治校,这是构建平安和谐校园的重要保证.加强校园文化建设,营造生态化校园,这是构建平安和谐校园的基本途径.多形式,多渠道,齐抓共管抓安全,是建设平安和谐学校,促进学校事业发展的重要举措. 
【关键词】 平安和谐 校园 学校事业 发展  
***同志指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会.构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量教学工作水平的一个重要的方面,把我校建设成平安和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标.我们要牢固树立和落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,保持学校的安全稳定,深化教育改革,促进学校发展. 
一,坚持"以人为本",促进人的全面和谐发展,这是构建平安和谐校园的本质要求 
平安和谐校园以校园为载体,以内和外顺,同舟共济,政通人和,稳定有序为主要特征.确立学校教育各个子系统或要素全面,协调,自由,充分发展和良性互动,整体优化的教育理念,对于学校的发展来说,具有十分重要的现实意义. 
人的身心是和谐发展的内在基础.捷克大教育家夸美钮斯认为:"人的本身里外都是一种和谐".这就不仅要求学校德,智,体,美,劳"五育"要和谐发展,各门课程之间,各个教学环节之间相互匹配和谐发展,而且要求各种教育资源的合理配置和谐利用,学校教育,社会教育,家庭教育环境的相互衔接和谐结合,教育者与受教育者之间的和谐互动教学相长,使受教育者的身心和个性全面和谐发展,实现个体与社会的和谐,使和谐社会成为由和谐的人组成的社会,也使和谐的人成为和谐社会的合格成员.联合国科教文组织的著名权威报告《学会生存》指出:"应该把培养人的自我生存能力,促进人的个性全面和谐发展,作为当代教育的基本宗旨".这应该成为我校师生共同追求的目标. 
教育是充满爱的阳光事业.坚持"以人为本",就是要体现以学生为中心,以育人为己任,以全面推进素质教育为主线,教书育人,管理育人,服务育人,环境育人,引导,促进全体学生全面发展,健康成长.要实施人性化管理,促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐.母爱给学生以成长的生命,师爱给学生以发展的生命.实施人性化管理,就是要在学校的管理活动中,给学生以关爱,始终贯彻"平等,尊重,合作,发展"为基本内涵的人本思想,以诚待人,以情感人,以理服人.大学应有大爱,大学教师应以"俯首甘为孺子牛"的情怀,为学生的学业成才,健康成长,精神成人和事业成功无私奉献.和谐促平安,构建平安和谐校园要形成公平,公正,公开的发展环境,让各类人才获得均等的展现与发展机会,物尽其用,人尽其才,各得其所. 
要引导学生自主管理,建设和谐系(院),年级和班级.我校自开展平安和谐校园以来,我们组织学生认真学习《高等学校学生行为准则》和《滨州医学院学生手册》,《滨州医学院安全管理暂行规定》及学生管理的各项规章制度,坚持以政治思想工作为先导,以素质教育为基础,以学风建设为核心,以诚信教育为根本,加强了日常行为管理和社团活动的管理,积极开展社会主义道德教育和科技,文化,体育等素质教育,注重学生心理健康,培养学生高尚的思想情操和良好的道德品质,引导和帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观,提高学生的文化修养,思想修养,政治修养,为开展学生的政治思想工作奠定了思想基础."工欲善其事,必先利其器".我校学生干部采取学生自主竞选的方式产生,实行任期轮换制,激发了学生的竞争意识和民主参与意识,培养了一批各方面素质和能力较高的学生干部,为他们今后的发展打下了坚实的基础. 
应该指出的是,"以人为本"绝不是"随人所欲",我们也绝不能用"以人为本"作为不服从管理,不遵守规章制度的借口,而是要从"人本"的角度出发,将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来.这就要加强制度建设,减少随意性行为,只有这样,秩序规范才能得到强化,学校的各项日常工作才能按部就班,有条不紊地进行.我们要把各项制度建设贯穿于学校建设与发展之中,建立健全科学的制度体系,完善领导体制,创新工作机制,用制度来规范和调节各种关系,使一切活动都有制度可依,有制度可循.建立健全决策落实机制和责任追究制度,加大对制度执行情况的检查力度,定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈,从制度上保证决策执行的质量和效率,切实提高决策执行的科学化,民主化水平.行之有效的制度一定要严格执行,并辅之以保证措施,这是构建平安和谐校园不可缺失的环节,也是"人本"管理的前提和保证. 
二,加强领导班子建设,提高领导和管理水平,这是构建平安和谐校园的关键 
学校各级领导班子是构建平安和谐校园的第一要素.大学办得好不好,水平高不高,关键取决于高校各级领导班子建设.领导干部,一定要牢固树立"权为民所用,利为民所谋,情为民所系"的执政意识,要按照政治坚定,求真务实,开拓创新,勤政廉政,团结协调的要求,把各级领导班子建设成为坚强领导集体, 提高各层次领导的整体素质和亲和力,为加快学校建设与发展提供坚强的组织和思想政治保证.我校各级领导班子都要按照集体领导,民主集中,会议决定的原则,完善并严格执行班子内部的议事规则和决策程序,不断提高按照教育规律办学和治校的自觉性,主动性,前瞻性,提高决策科学化和民主化水平.领导班子成员要加强个人修养,识大体,顾大局,大事讲原则,小事讲风格,以工作和事业为重.在班子内部加强民主集中制建设,充分发挥每名成员的聪明才智,实现工作效率,人际融洽和班子整体效能的最优化. 
领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起到示范和凝聚的作用.建立和谐的人际关系,是实现育人使命的需要,是建设文明校园的需要,也是完善人格的要求.要实现人际和谐化,领导对师生,就要做到公正,公平,要尊重和保护每个人的合法权益.各级领导干部要始终与师生员工同呼吸,共命运,心连心,重实际,说实话,办实事,求实效,全面贯彻尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造的方针,形成人心思进,团结和谐,共促发展的良好氛围.领导应为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱,广宇博爱,融洽和谐的人际环境,创设民主,积极向上的学术气氛.近年来,我校支持教师学历进修,分批选送教师参加业务培训,积极倡导教师在职深造,给教师"充电"的空间,发展的机会,发掘教师的潜能,激发我们教师的内部动力.我们还加强了教师职业道德教育,连续出台了《关于加强教师队伍建设的若干意见》,《关于加强教师教风的管理规定》等文件,使教师牢固树立敬业的精神.教师主人翁意识增强,就能自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起.有领导的示范作用,群众对组织,对领导就会多讲一些知心的话,多一份大局意识,多做一些贡献,人与人之间,就会多一些尊重,多一些爱心,自己也会多一些自律,多一点修养,何愁校园不和谐,不平安  
三,依法办学,依法治校,这是构建和谐校园的重要保证 
《高等教育法》等法律法规,是我们办好大学的法律依据,依法治校是贯彻党的十六大精神,推进依法治国基本方略的必然要求,是教育事业深化改革,加快发展,推进教育法制建设的重要内容.实行依法治校,就是要全面贯彻党和国家的教育方针,严格按照教育法律的原则与规定,开展教育教学活动,尊重师生人格,维护他们的合法权益,提高学校依法处理各种关系的能力.实行依法治校,就要不断完善学校各项民主管理制度,实现学校管理与运行的制度化,规范化,程序化,依法保障各方的合法权益,形成教育行政部门依法行政,学校依法自主办学,依法接受监督的格局.推进依法治校,有利于运用法律手段调整,规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题,化解矛盾,维护稳定,构建法制,文明,和谐的校园. 
广大师生要做依法治校的模范,要发挥师生的主体作用,完善校园法制教育,既要使全体师生懂得如何通过法律维护自身的合法权益,更要懂得如何利用合法权益,调动一切积极因素参与学校的建设和发展,以达到我们建设"具有学科专业优势和人才培养特色的医科大学"的目标. 
我们要以科学发展观为指导,切实改进治校方式,做到科学治校,民主治校,依法治校.要继续坚持通过各种方式方法对我校师生员工进行法制学习和教育,进一步建立健全各项规章制度,以坚定不移的步伐,依靠的科学发展观,沿着科学发展的方向,规范办学,提高我校的社会影向力和诚心力. 
四,加强校园文化建设,营造生态化校园,这是构建和谐校园的基本途径 
滨州医学院是鲁北地区具有医学特色的高等院校,长期的医学教育,使她显现出浓郁的"博爱,救死扶伤"的校园文化氛围.高校校园文化的发展和繁荣是平安和谐校园的一个重要特征,对于促进平安和谐校园的形成具有不可替代的作用.先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围,丰富的文化生活,和谐的人际关系,文明的生活方式,良好的校园环境,共同的价值取向,还包括学校的校容校貌,校园建筑特色,校园绿化美化程度,教学科研设备水平等等.师生员工既是文化建设的主体,也是文化建设的客体,既是大学文化的创造者,又是大学文化的接受者.我们要建设和谐的滨医校园文化,就要坚持用大学文化所蕴含的人生信仰,道德观念,博爱的胸怀,审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工,共同建设高尚,健康,文明的校园文化.这对于活跃校园文化,弘扬滨医精神,彰显我校特有的文化特色,具有十分重要的意义. 
我校自2001年两地办学,老校区改造,在现有的基础上,进行绿化美化,使校园焕然一新.新校区依山傍海,生态怡然,环境优美,是莘莘学子读书成才的理想场所.我们要教育广大师生爱护我们的校园,学会正确处理人与自然的关系,培养现代生态人格和生态精神.创造人工和自然相和谐的绿色校园,编织科学与自然的空间,营造人与自然和谐共存的生态环境.在生态化校园建设的物质层面,要树立"生态平衡"观念和"环境保护","资源节约"意识.以神圣的体悟敬畏自然,以诗性的智慧热爱自然,以"栖居意识"顺应自然. 
近年来,我校在环境教育和环保实践工作方面加大了力度,生态教育和环保活动开展得比过去更普遍,绿化,美化,净化工作呈现出新的进展态势,"绿色"思想逐步深入人心.学生环境意识,良好的环保习惯和行为正在形成.只要我们坚持不懈,讲究实效,坚持"环境保护,教育为本"的方针,继续深入开展学生绿色环保教育活动,不断提高师生的环保意识,创造良好育人环境,就能营造出浓郁温馨和谐的校园生态氛围,一个园林化,生态化,最适宜读书和生活的校园环境就能形成. 
五,多形式,多渠道,齐抓共管抓安全,是建设平安和谐学校的重要举措 
安全稳定和谐的校园环境,是学校培养学生一个重要因素.我校自2004年积极响应省委高校工委,省教育厅《关于在全省高校开展"平安校园"活动的意见》,按照省委高校工委,省教育厅"平安校园"建设的要求和总体部署,提高思想认识,加强对"平安校园"建设工作的领导.把"平安校园"建设与学校的改革发展结合起来.学校各部门成立"平安校园"建设领导小组,落实了相关的责任人和责任目标.形成各部门齐抓共管,广大师生员工共同参与的组织领导体系,确保了"平安校园"建设有条不紊,扎实推进.加强制度建设,严格落实责任制和责任追究制.按照"谁主管,谁负责"的原则,学校主要领导每年与各部门,单位主要负责人签订责任书,做到各负其责,各尽其职,一级抓一级,层层抓落实.建立了严格的监督考核机制,重大情况报告制度和责任追究制.完善安全防范机制,落实安全管理制度和措施,以防火,防盗,防中毒,防意外事故发生为重点,以人防抓落实,物防抓巩固,技防抓提高为主要手段,构建了覆盖全校的安全防范机制.加强法制与安全教育,增强师生员工安全稳定的意识.学校通过开展法制安全宣传月活动,进行经常性的普法教育活动以及举办法律专题讲座等多种形式,不断提高了师生员工的法律意识和法律素质.根据大学生的特点,注重抓好日常性安全教育和管理,坚持不懈地开展安全教育,不断增强其安全意识,提高安全防范能力;教育学生正确面对困难和挫折,提高学生战胜困难和挫折的勇气和能力.加强保卫队伍建设,提高安全保卫和防范能力.加强隐蔽战线工作,确保学校的政治稳定."平安校园"的建设推动了校园的和谐. 
和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业.校园奏响和谐的旋律,必将为学校,教职工和学生的发展注入活力.我们要倍加珍惜校园团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定,持续,健康的发展,以发展增和谐,以改革促和谐,以公平求和谐,以稳定保和谐,以和谐促平安,使大学校园永久谱写和谐平安的乐章.