华德福家庭实践之:粘贴画和触摸游戏
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 18:59:08
作者:静-树 提交日期:2008-1-4 18:05:00
因为不是每个宝宝都能,或者马上能进入华德福学校,所以最好的办法是父母先学习并在家里实践华德福的教育理论。教师和家长自身的学习与提高一直是华德福所倡导的。
第一夜:
华德福家庭实践之:粘贴画
时间:2008年1月3日
妈妈的准备工作:从DM单上剪下动物图案
抹好胶水,让宝宝粘在纸板上,一共制作了两幅。
一边粘,一边告诉她,我们这个画是制作来送给外婆或者大姑婆的,让创作活动有一个情感去向。
总结:要培养孩子对形状的敏感,这种形状之所以是这样,是因为另一种形状给予它衬托或配合的结果。下一次要给宝宝准备好安全的胶水,让她亲自抹胶水,粘的方式上也不要干涉宝宝,让她自由地按自己的想法和位置粘贴图案。
另:一起读童谣,感受语言的节奏感。数山楂片,感受数量的多和少。
妈妈的功课:阅读华德福学校老师的博客,了解华德福的教育理念,在当当上订阅相关书籍,和爸爸讨论相关教育问题,联系成都华德福学校,1月12日的讲座和参观。
华德福家庭实践之:触摸游戏
时间:2008年1月4日
妈妈的准备工作:木头,石头,小块的铁,羽毛,丝巾,青草
把准备的这些东西放在桌上先让宝宝触摸,然后蒙住宝宝的眼睛,让她触摸某样东西再猜猜看是什么。每猜一样,放开手,让她看看自己是不是猜对了。
总结:“7岁以下还不了解物质的小孩特别喜欢使用对自己身体的基础感觉,因为这些感觉比较真实。这样,小孩当然需要用手、舌头等来感受所有的东西。……为了让小孩了解到不同物质材料的本质,所有在小孩环境中的材料都应该是真实(自然)的和表现自己本质的。最好,这些材料的加工方式也只是小孩能感觉到的(不是说能理解的)。如果小孩能在大自然中玩,也在大自然中找到一些材料,然后就见到老师怎样把它变成玩具,这样就最有利于小孩的神经建设工作……小孩希望通过身体的感觉器官来感觉到父母对他们的爱……”
远离电脑和塑料,让孩子体验大自然中天然物质的质感,培养他们的感觉。
结结实实地拥抱、亲吻孩子,而不是用逻辑,一起跳离地面,一起大笑。
妈妈的功课:继续阅读华德福学校老师的博客,参加华德福豆瓣小组和QQ群,学习人智学网站的理论文章。http://www.jiaoyu.org/
一颗小雨滴
把我的鼻子 打歪了
我哭着回家找妈妈
妈妈亲亲我的小鼻子
小雨滴乖乖地溜进了
妈妈的嘴唇里
妈妈说:小雨滴是不小心的。
这首小诗来自银杏乐园的问候——成都华德福学校简讯(三十二)
#日志日期:2008-1-4 星期五(Friday) 晴
救救新疆乌尔禾的魔鬼城!
评论人:huhuhula 评论日期:2008-1-6 22:24
这个网站我看过,那个德国人在大山里实践的视频。重点是因材施教,培养孩子的感觉和逻辑,阅读和表达,让孩子自在展现。中国式教育特点是背诵和灌输,没有自我思考和说实话,结果就是人云亦云和看别人眼色行事。
个人认为西方的教育也不是没有问题,按这种教育出来就是西方人了,文化的事,问题是自我太强将来也很麻烦,建议树妈妈揉和进去点道家的空和儒家的仁爱思想。
其实终归都是引导,而不是教(我们拿什么教呢,自己都不知道该如何),让小树自己去选择吧,让她像一棵树一样那么自在,随风飘动而又不移,树妈妈在大风来的时候遮挡一下就够了
评论人:huhuhula 评论日期:2008-1-6 22:26
我是飞飞
这个天涯好变态,回帖都要签名
评论人:静-树 评论日期:2008-1-18 16:41
后记:宝宝比较小,她不太愿意被人蒙上眼睛,所以这个游戏对于低龄的宝宝不太适合,
但是通过这个游戏,开始教宝宝触摸和体会不同材质的物品的各种感受,为她开启一个感知的世界。
1月5日 动物园之旅
成功地拒绝了嘟嘟坐飞机的要求
各种动物
BABY猴,BABY牛
1月6日 从做工开始:擦地板
嘟嘟和妈妈开始一起擦地板,两个人干得热火朝天
妈妈的大抹布
嘟嘟的小抹布
晚饭后嘟嘟提出来还要再擦一会地板,妈妈同意了。
晚饭后,嘟坐在妈妈的腿上,和妈妈一起画画。
1月7日 拒绝电脑和电玩
今天晚上成功地拒绝了嘟嘟想看电脑里动画片和想坐摇摇的要求,我和嘟外婆带着她一块在户外玩木质的滑梯。
1月8日
今天嘟嘟有点感冒,咳嗽,晚饭后,我陪她玩给熊熊洗澡的游戏,想通过这个游戏克服她冬天害怕洗澡的心理。
我们用一个盒子作澡盆,假装抹香皂,给熊熊搓背,把熊熊从“水”里抓起来,用小毛巾当浴巾抱着它,嘟嘟还给熊熊说:不怕,洗澡很舒服。
等嘟嘟再大一点,我们就一起用布头给熊熊做衣服。
1月17日
晚饭后,嘟嘟和我一起擦地板,三间卧室的地板。我说可以了,嘟嘟说还要擦。
嘟嘟要她的芭比娃娃穿裤子,我用纱布很快给娃娃缝了一条内裤,我给嘟嘟看:这是针,这是线,可以缝,等你再大点,我们就一起缝。她说好。
认图识物,那两套卡片上的东西她几乎都叫得出来了。
复习古诗几首:曲颈向天歌,红豆生南国,莫愁前路无知己。
我和外婆吃饭的时候,给了嘟宜家的蜡笔,她画在茶几上的玻璃上,我也由得她去,小手染上了红色,我教她:红色。
画完后记得洗手再拿吃的:)
因为不是每个宝宝都能,或者马上能进入华德福学校,所以最好的办法是父母先学习并在家里实践华德福的教育理论。教师和家长自身的学习与提高一直是华德福所倡导的。
第一夜:
华德福家庭实践之:粘贴画
时间:2008年1月3日
妈妈的准备工作:从DM单上剪下动物图案
抹好胶水,让宝宝粘在纸板上,一共制作了两幅。
一边粘,一边告诉她,我们这个画是制作来送给外婆或者大姑婆的,让创作活动有一个情感去向。
总结:要培养孩子对形状的敏感,这种形状之所以是这样,是因为另一种形状给予它衬托或配合的结果。下一次要给宝宝准备好安全的胶水,让她亲自抹胶水,粘的方式上也不要干涉宝宝,让她自由地按自己的想法和位置粘贴图案。
另:一起读童谣,感受语言的节奏感。数山楂片,感受数量的多和少。
妈妈的功课:阅读华德福学校老师的博客,了解华德福的教育理念,在当当上订阅相关书籍,和爸爸讨论相关教育问题,联系成都华德福学校,1月12日的讲座和参观。
华德福家庭实践之:触摸游戏
时间:2008年1月4日
妈妈的准备工作:木头,石头,小块的铁,羽毛,丝巾,青草
把准备的这些东西放在桌上先让宝宝触摸,然后蒙住宝宝的眼睛,让她触摸某样东西再猜猜看是什么。每猜一样,放开手,让她看看自己是不是猜对了。
总结:“7岁以下还不了解物质的小孩特别喜欢使用对自己身体的基础感觉,因为这些感觉比较真实。这样,小孩当然需要用手、舌头等来感受所有的东西。……为了让小孩了解到不同物质材料的本质,所有在小孩环境中的材料都应该是真实(自然)的和表现自己本质的。最好,这些材料的加工方式也只是小孩能感觉到的(不是说能理解的)。如果小孩能在大自然中玩,也在大自然中找到一些材料,然后就见到老师怎样把它变成玩具,这样就最有利于小孩的神经建设工作……小孩希望通过身体的感觉器官来感觉到父母对他们的爱……”
远离电脑和塑料,让孩子体验大自然中天然物质的质感,培养他们的感觉。
结结实实地拥抱、亲吻孩子,而不是用逻辑,一起跳离地面,一起大笑。
妈妈的功课:继续阅读华德福学校老师的博客,参加华德福豆瓣小组和QQ群,学习人智学网站的理论文章。http://www.jiaoyu.org/
一颗小雨滴
把我的鼻子 打歪了
我哭着回家找妈妈
妈妈亲亲我的小鼻子
小雨滴乖乖地溜进了
妈妈的嘴唇里
妈妈说:小雨滴是不小心的。
这首小诗来自银杏乐园的问候——成都华德福学校简讯(三十二)
#日志日期:2008-1-4 星期五(Friday) 晴
救救新疆乌尔禾的魔鬼城!
评论人:huhuhula 评论日期:2008-1-6 22:24
这个网站我看过,那个德国人在大山里实践的视频。重点是因材施教,培养孩子的感觉和逻辑,阅读和表达,让孩子自在展现。中国式教育特点是背诵和灌输,没有自我思考和说实话,结果就是人云亦云和看别人眼色行事。
个人认为西方的教育也不是没有问题,按这种教育出来就是西方人了,文化的事,问题是自我太强将来也很麻烦,建议树妈妈揉和进去点道家的空和儒家的仁爱思想。
其实终归都是引导,而不是教(我们拿什么教呢,自己都不知道该如何),让小树自己去选择吧,让她像一棵树一样那么自在,随风飘动而又不移,树妈妈在大风来的时候遮挡一下就够了
评论人:huhuhula 评论日期:2008-1-6 22:26
我是飞飞
这个天涯好变态,回帖都要签名
评论人:静-树 评论日期:2008-1-18 16:41
后记:宝宝比较小,她不太愿意被人蒙上眼睛,所以这个游戏对于低龄的宝宝不太适合,
但是通过这个游戏,开始教宝宝触摸和体会不同材质的物品的各种感受,为她开启一个感知的世界。
1月5日 动物园之旅
成功地拒绝了嘟嘟坐飞机的要求
各种动物
BABY猴,BABY牛
1月6日 从做工开始:擦地板
嘟嘟和妈妈开始一起擦地板,两个人干得热火朝天
妈妈的大抹布
嘟嘟的小抹布
晚饭后嘟嘟提出来还要再擦一会地板,妈妈同意了。
晚饭后,嘟坐在妈妈的腿上,和妈妈一起画画。
1月7日 拒绝电脑和电玩
今天晚上成功地拒绝了嘟嘟想看电脑里动画片和想坐摇摇的要求,我和嘟外婆带着她一块在户外玩木质的滑梯。
1月8日
今天嘟嘟有点感冒,咳嗽,晚饭后,我陪她玩给熊熊洗澡的游戏,想通过这个游戏克服她冬天害怕洗澡的心理。
我们用一个盒子作澡盆,假装抹香皂,给熊熊搓背,把熊熊从“水”里抓起来,用小毛巾当浴巾抱着它,嘟嘟还给熊熊说:不怕,洗澡很舒服。
等嘟嘟再大一点,我们就一起用布头给熊熊做衣服。
1月17日
晚饭后,嘟嘟和我一起擦地板,三间卧室的地板。我说可以了,嘟嘟说还要擦。
嘟嘟要她的芭比娃娃穿裤子,我用纱布很快给娃娃缝了一条内裤,我给嘟嘟看:这是针,这是线,可以缝,等你再大点,我们就一起缝。她说好。
认图识物,那两套卡片上的东西她几乎都叫得出来了。
复习古诗几首:曲颈向天歌,红豆生南国,莫愁前路无知己。
我和外婆吃饭的时候,给了嘟宜家的蜡笔,她画在茶几上的玻璃上,我也由得她去,小手染上了红色,我教她:红色。
画完后记得洗手再拿吃的:)
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