神马文学网教学反思
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 15:42:50
首先，教师要平等地看待每一位学生。其次，教学目标的设定要具有科学性，要面向全体学生。教学方法要体现英语教学的实践性，要体现师生间的互动性与合作性，要体现教学的艺术性和思想性。
“英语教学教育化”要把英语的教学过程扩大为更加开放的系统。英语教学既要注重智力因素的训练，又要注重非智力因素的培养。这不仅可以训练学生的行为，而且可以培养学生的健康人格。英语课堂教学的过程同时也是心理训练和心理发展的过程，既是引导和示范的过程，也是开发智力和寻求规律的过程。
要使英语教学达到真正意义上的教学目标，使学生扎实地掌握语言知识，形成语言技能，发展个性品质，构建学习策略，健全心理素质，提高学习能力，就需要教师在所涉及的教学目标及过程等方面发挥教育功能。
“英语教学教育化”要把英语的教学过程扩大为更加开放的系统。英语教学既要注重智力因素的训练，又要注重非智力因素的培养。这不仅可以训练学生的行为，而且可以培养学生的健康人格。英语课堂教学的过程同时也是心理训练和心理发展的过程，既是引导和示范的过程，也是开发智力和寻求规律的过程。
要使英语教学达到真正意义上的教学目标，使学生扎实地掌握语言知识，形成语言技能，发展个性品质，构建学习策略，健全心理素质，提高学习能力，就需要教师在所涉及的教学目标及过程等方面发挥教育功能。