神马文学网减肥与素质教育
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 07:03:26
王养利
减肥是为了美观，生产减肥产品是为了让别人好看的同时自己赚钱，反弹是劣质减肥产品的代名词，不反弹是减肥产品的广告用词。那减肥和素质教育之间有什么内在联系呢？
首先，减肥也好，素质教育也罢，都是关乎人的问题。人是这个世界存在和发展的重要因素，有时可能还起着决定性因素。第二，减肥和素质教育的目的有本质的相同之处，减肥是让人“素体”，素质教育是让人“素质”，就一字之差便形成了两个截然不同的行业、两个科学领域的课题，但事物之间又是相通的，我们不妨借鉴减肥的思路与方法来反思一下我们的素质教育。
减肥产品在中国大陆大致是在改革开放后，是在人们的生活水平不断提高和过盛饮食及不良的饮食习惯使体重超标的人群数量猛增的情况下，产生的新产品领域。在这些产品中，有设备减肥、药物减肥、饮品减肥、运动减肥等几大主要类别，减肥的目的也各不相同，有人是为了体形美观，有人是为了行动方便，有人则是为了治病，还有人是身不由己，不管是出于什么目的一个最重要的原则就是不能以牺牲自身体质为代价而去减肥，反之则应该在减肥的过程中增强体质，提高免疫力，达到强在体中美在其外。
素质教育是在漫长的应试教育机制逐渐对现代中国教育产生了一系列不良影响后被教育界有识之士提出来的，应试教育是学校、单位、政府选拔“人才”必不可少的一个手段，但手段必定是手段，把握不好，也不好把握，所以在把握不好和不好把握的过程中出了不少的问题，而且问题越来越严重，比如：高分低能、漏题腐败、改卷漏洞等等。素质教育早已是势在必行，并且不只是针对精英教育而应该是面向全民教育，旨在提高全民素质而非少数人的专属。
那素质教育的目的和方法是什么呢？我个人的观点认为：素质教育的核心是：尊重人的存在，尊重人的发展、尊重人的个性差异，让人在从出生到入“生”的全过程中，有奋进、超越成功、快乐、幸福的喜悦感和良好的习惯。实现人生价值和国家前途命运的高度和谐，即做什么像什么，刘胡兰、雷锋、孔繁森、王 选及那些在抗洪抢险、抗震救灾涌现的一批批的英雄，这些楷模都是学校、家庭、社会三结合素质教育的结果；当学生，求知求好方法，做人做智慧人；当老师，做人师、人梯、人率的榜样；当农民，最大程度地利用科学技术来使阳光、空气和土地为植物服务，增产增收；当工人，努力掌握高精尖技术，高效节能的出产合格产品；当科技人员，用更多的新技术、新设备来减轻工人的劳动强度，提高产品质量；当领导，就用知人善用，为民谋划、为国家发现和启用更多的优秀人才。总之，素质教育的目的，就是为人的发展服务，让人更和谐更幸福地生活。
素质教育的方法和途径。
前面讲了减肥的各种方法，应对我们有所启示。当下，应试教育盛行，各种辅导资料、复习经验、报告讲座、各种培训班、学习设备到处都是，就像减肥产品一样，只要能让孩子成绩提高，家长啥钱都愿意掏，商家便啥钱都敢收，随之而来的各样广告满天飞，大牛到处吹，结果，学生上到大学毕业后却很难找到合适的工作。
素质教育既然是关乎人的教育，关乎人的发展，我想我们不妨来个知果素因，即素质教育的目的是想达到什么样的教育结果？，根据教育结果的需要来探讨和研究教育的过程、方法及策略，使教育由经验型向科学型转变和发展，把大量的具有一定高素质人才的成长共性抽出来，上升到一定高度，形成理论来指导现在的教育。
有资料显示：学生在从3——12岁这个年龄阶段，教师一定要把人生学习最重要的东西教给他们、让他们掌握好的学习方法，养成良好的学习习惯和生活习惯，同时树立正确的情感、态度和价值观。尽量减少重复作业和没有创造性的作业。正确掌握比如：识字、写字、查字典、词典的方法、提高阅读速度和记忆力、提高计算速度和正确率、提高观察、思考、写作个兴趣习惯、提高音乐欣赏、体育锻炼等基本知识、基本技能和生活能力。
三维学校高举素质教育大旗，重视在九年树人的过程中培养孩子的各种能力，先后研究实验并推广“闪电式手脑算”、“三维语表识字”、“全脑速读”、“三维格习字”等一系列教研课题不但使三维学校的孩子从三岁起就进入能力培养期，也同时完中国素质教育做出了重大贡献。
减肥养外、素质教育养内。而素质教育与减肥一样：只有天地上下、阴阳互补、内外结合，才会使中国全民素质速上更高层！
减肥是为了美观，生产减肥产品是为了让别人好看的同时自己赚钱，反弹是劣质减肥产品的代名词，不反弹是减肥产品的广告用词。那减肥和素质教育之间有什么内在联系呢？
首先，减肥也好，素质教育也罢，都是关乎人的问题。人是这个世界存在和发展的重要因素，有时可能还起着决定性因素。第二，减肥和素质教育的目的有本质的相同之处，减肥是让人“素体”，素质教育是让人“素质”，就一字之差便形成了两个截然不同的行业、两个科学领域的课题，但事物之间又是相通的，我们不妨借鉴减肥的思路与方法来反思一下我们的素质教育。
减肥产品在中国大陆大致是在改革开放后，是在人们的生活水平不断提高和过盛饮食及不良的饮食习惯使体重超标的人群数量猛增的情况下，产生的新产品领域。在这些产品中，有设备减肥、药物减肥、饮品减肥、运动减肥等几大主要类别，减肥的目的也各不相同，有人是为了体形美观，有人是为了行动方便，有人则是为了治病，还有人是身不由己，不管是出于什么目的一个最重要的原则就是不能以牺牲自身体质为代价而去减肥，反之则应该在减肥的过程中增强体质，提高免疫力，达到强在体中美在其外。
素质教育是在漫长的应试教育机制逐渐对现代中国教育产生了一系列不良影响后被教育界有识之士提出来的，应试教育是学校、单位、政府选拔“人才”必不可少的一个手段，但手段必定是手段，把握不好，也不好把握，所以在把握不好和不好把握的过程中出了不少的问题，而且问题越来越严重，比如：高分低能、漏题腐败、改卷漏洞等等。素质教育早已是势在必行，并且不只是针对精英教育而应该是面向全民教育，旨在提高全民素质而非少数人的专属。
那素质教育的目的和方法是什么呢？我个人的观点认为：素质教育的核心是：尊重人的存在，尊重人的发展、尊重人的个性差异，让人在从出生到入“生”的全过程中，有奋进、超越成功、快乐、幸福的喜悦感和良好的习惯。实现人生价值和国家前途命运的高度和谐，即做什么像什么，刘胡兰、雷锋、孔繁森、王 选及那些在抗洪抢险、抗震救灾涌现的一批批的英雄，这些楷模都是学校、家庭、社会三结合素质教育的结果；当学生，求知求好方法，做人做智慧人；当老师，做人师、人梯、人率的榜样；当农民，最大程度地利用科学技术来使阳光、空气和土地为植物服务，增产增收；当工人，努力掌握高精尖技术，高效节能的出产合格产品；当科技人员，用更多的新技术、新设备来减轻工人的劳动强度，提高产品质量；当领导，就用知人善用，为民谋划、为国家发现和启用更多的优秀人才。总之，素质教育的目的，就是为人的发展服务，让人更和谐更幸福地生活。
素质教育的方法和途径。
前面讲了减肥的各种方法，应对我们有所启示。当下，应试教育盛行，各种辅导资料、复习经验、报告讲座、各种培训班、学习设备到处都是，就像减肥产品一样，只要能让孩子成绩提高，家长啥钱都愿意掏，商家便啥钱都敢收，随之而来的各样广告满天飞，大牛到处吹，结果，学生上到大学毕业后却很难找到合适的工作。
素质教育既然是关乎人的教育，关乎人的发展，我想我们不妨来个知果素因，即素质教育的目的是想达到什么样的教育结果？，根据教育结果的需要来探讨和研究教育的过程、方法及策略，使教育由经验型向科学型转变和发展，把大量的具有一定高素质人才的成长共性抽出来，上升到一定高度，形成理论来指导现在的教育。
有资料显示：学生在从3——12岁这个年龄阶段，教师一定要把人生学习最重要的东西教给他们、让他们掌握好的学习方法，养成良好的学习习惯和生活习惯，同时树立正确的情感、态度和价值观。尽量减少重复作业和没有创造性的作业。正确掌握比如：识字、写字、查字典、词典的方法、提高阅读速度和记忆力、提高计算速度和正确率、提高观察、思考、写作个兴趣习惯、提高音乐欣赏、体育锻炼等基本知识、基本技能和生活能力。
三维学校高举素质教育大旗，重视在九年树人的过程中培养孩子的各种能力，先后研究实验并推广“闪电式手脑算”、“三维语表识字”、“全脑速读”、“三维格习字”等一系列教研课题不但使三维学校的孩子从三岁起就进入能力培养期，也同时完中国素质教育做出了重大贡献。
减肥养外、素质教育养内。而素质教育与减肥一样：只有天地上下、阴阳互补、内外结合，才会使中国全民素质速上更高层！
减肥与素质教育
论知识经济与素质教育
《学记》与“素质教育”
论知识经济与素质教育
多元智能理论与素质教育
素质与素质教育？
孔子教育思想与素质教育
网评：应试教育与素质教育水火不相容？
素质教育
素质教育政策失真的原因与对策
小学实施素质教育的实践与探索
中国传统教育思想精华与当今素质教育
中国传统教育思想精华与当今素质教育
小学实施素质教育的实践与探索
素质教育现状分析与期盼浅谈2
素质教育政策失真的原因与对策
中国传统教育思想精华与当今素质教育
素质教育与考试是对立的吗？
中国传统教育思想精华与当今素质教育jj
传统教育思想精华与当今素质教育（一）
论教育观念的转变与实施素质教育
四大因素扼杀国人创意 应试与素质教育
【研究报告】中国传统文化在青少年素质教育中的地位与作用
素质教育与考试是对立的吗？NO