对当前大学生预备党员继续教育的思考

    摘  要：学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重，事关党的建设和党的事业发展。目前，各高校入党积极分子的培养、教育和考察工作比较务实到位，但对预备党员的继续教育却重视不够、措施不力。本文阐述了高校加强大学生预备党员继续教育的重要性，分析了新时期大学生预备党员继续教育工作中存在的主要问题，提出了加强预备党员培养教育的若干措施。
    关键词：预备党员；继续教育；党的建设
    高校不仅肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，还要为党组织输送新鲜血液，把青年学生中的优秀分子吸收到党组织中来，使党永葆青春和活力。当前，各高校为确保学生党员质量，对入党前的教育、培养、考察工作做得比较细致，但在一定程度上忽视了预备党员的培养教育，重视不够，措施不力。事实上，切实做好大学生预备党员的培养工作是党的组织发展过程中一个很重要的环节，对确保党员质量和党员队伍的纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力都具有十分重要的意义。因此，以“三个代表”重要思想为指导，进一步加强和改进学生预备党员的培养、教育和考察工作，是高校各级党组织面临的一项重要任务。
    一、加强预备党员继续教育的重要性
    1、加强预备党员的继续教育是党面临的形势和任务的需要
    当前，高校正处在一个更加开放的环境中，思想极其活跃，各种思想文化交互激荡，西方意识形态和国外敌对势力时刻没有放松对高校大学生的侵蚀，而大学生又正处于社会转型和人生转变的关键时期，正确的世界观、人生观和价值观尚未完全形成，学生预备党员也会在思想上产生各种疑虑、困惑和矛盾，而大学生将要担负起国家和民族的重托，我们必须认真扎实的做好预备党员的教育工作，使他们在思想、学习、工作和生活中都能充分发挥先锋模范作用，努力成为党和国家的合格建设者和可靠接班人。因此学生预备党员的培养教育工作只能加强，不能削弱。
    2、加强预备党员的继续教育是大学生思想政治教育工作的需要
   学生党建工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分，预备党员在学风建设、班级管理、文明创建、素质拓展等贯穿大学生学习、生活的全过程中都发挥着重要的作用，预备党员直接承担部分思想教育工作，更有说服力，更具亲和力，更有针对性。如果我们主观的认为一名学生从递交入党申请书到成为预备党员已经接受了许多考验，不会再有太大的问题，从而忽视甚至停止对预备党员的进一步培养教育工作，其结果就会导致预备党员放松对自己的严格要求，不学习，不提高，把自己等同于一般群众，不能较好的发挥先锋模范作用，直接影响了大学生思想政治教育工作的深入开展。因此，要高度重视预备党员的继续教育，充分发挥其在思想政治教育工作中的重要作用。
    3、加强预备党员的继续教育是党的自身建设和《党章》的需要
    事实上，目前各高校都不同程度的存在着预备党员放松要求，组织上入党了思想上却出现倒退的现象。组织发展工作的认真严肃与否，是关系我们党是否纯洁、是否富有战斗力的重要保障，对大学生预备党员进行培养教育的成效如何，不仅是对我们前期培养、教育、考察工作的检验，而且也将直接影响到我们向党组织输送人员的质量，影响到未来党的作风和建设。同时，《党章》也明确规定：“预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察 ”。预备党员之所以有一年的预备期，就是为了让党组织能更好地考察每一位党员，确保党员质量和党员队伍的纯洁性。因此，党组织要站在党的建设和发展的高度重视预备党员的继续教育工作。
    二、目前预备党员继续教育工作中的主要问题
    1、高校党组织普遍入党积极分子的培养，却忽视了预备党员的继续教育。
    目前，高校党组织普遍比较注重组织发展前的培养、教育与管理，但在一定程度上忽视了发展对象入党后的继续教育与管理，放松了对预备期的考察，仅仅只满足于不出问题按期转正。有的预备党员得不到及时有效的教育和管理，思想观念停滞不前，甚至有所倒退；有的预备党员不知道自己的培养联系人是谁，也不按时向组织汇报思想；毕业班的一些预备党员长期在外实习实践，党组织也缺乏必要的教育和监督措施，；还有的预备党员甚至不知道自己什么时候转正，也不知道预备期满后该履行什么手续，支部也没有及时和预备党员谈话，只是到了转正时间才通知预备党员突击写思想汇报和转正申请，履行个转正手续就完事。
    2、部分预备党员忽视学习和提高，党员意识淡薄，党性观念不强。
   从目前情况来看，高校绝大部分学生预备党员具有较强的思想政治素质，能较好的履行党员义务，发挥了先锋模范作用。但确有少数学生入党后素质滑坡，如有的学生入党前“拼命干”，入党后“松一半”，缺少了继续前进的动力，放松了对自己的要求，表现不如入党前；有的认为预备期只是一种形式，只要不出现大的问题，到时间就会“自然转正”；有的只埋头专业学习，对集体和周围的事关心少了，社会责任感和党员意识消弱了，损害了党在群众中的形象和威信。
    3、少数基层党组织追求发展数量，缺乏完善的预备党员培养教育机制。
    有的高校学生党支部为了实现“低年级有党员，高年级有党支部”的目标，盲目追求党员数量，而没有建立规范、完善的预备党员管理、教育、考核和监督机制。一些高校的基层党组织人为缩短了考察期，一些入党积极分子没有接受系统、全面的教育和培养，就被“匆匆忙忙”的发展入了党；一些学生在低年级担任学生干部，表现比较突出，被发展入党，到了高年级，由于专业学习和就业压力比较大，就“退居二线”不再从事社会工作了，党支部也不给他们提供从事社会工作的机会；个别人甚至蒙蔽混组织，骗取信任，轻而易举的就发展成为了预备党员；有的学生党支部对预备党员的教育仅仅局限于过过组织生活，偶尔参加下党内的活动，以至预备党员难以在思想、学习和工作上发挥典型示范作用；
    三、加强预备党员继续教育的措施
    1、建立理论学习和实践锻炼机制，增强预备党员党性修养。
    一是政治理论学习机制。目前，各高校学生党员的理论知识普遍比较欠缺，政治理论素质不高。高校党组织要从党的事业后继有人的高度对预备党员开展政治理论教育，教育内容不能仅限于党的一般性理论知识，更要结合新形式下党的建设所面临的实际情况，对党的性质、宗旨和任务，党的优良传统进行深层次认识和理解。教育形式上可以采取开设培训班上党课，组织生活会等方式，指导预备党员学习党的理论，通过学习，强化组织纪律教育和服务意识教育，使预备党员增强组织观念，自觉履行党员义务，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高党性修养，树立为实现党的宗旨和目标而乐于奉献的思想，引导他们；
    二是实践锻炼机制。基层党组织要定期开展多种形式的活动，对预备党员进行党性教育。要结合国际国内形势和当前政治生活中的热点、难点问题，给预备党员提供掌握党情、认知国情、了解世界的机会，引导他们从较高的层次和角度独立思考，认真探索，提高分析能力；要开展主题鲜明的活动，如参观革命烈士纪念馆，观看优秀影片，到红色革命根据地开展社会调研等，使预备党员在革命先烈先进事迹的熏陶下，不断提高自己的思想道德修养，坚定共产主义信念，增强党性修养；要开展各类主题社会实践活动，如鼓励预备党员无偿献血、到福利院慰问孤寡老人、参与资助灾区和贫困学生等活动，使预备党员明确自己肩负的责任，增强社会责任感和公德意识，从而坚定为人民服务的思想。教育活动要创新模式，贴近学生实际，如组织生活会可以突破传统的读文件、听报告这种单一的教育形式，举办演讲、辩论、知识竞赛等喜闻乐见、生动活泼的形式开展教育活动，联系人谈话可以突破传统的面对面的方式，采用电话、手机短信、网络即时聊天工具、网上讨论等现代化的手段，增强教育活动的新颖性和时代气息。
    2、加强制度建设。
    一是联系人谈话制度。党支部要选派党性强、有责任心的党员做预备党员的培养联系人，联系人要定期和预备党员谈话，不定期的向预备党员所在班级的学生、辅导员和班主任、任课老师了解情况，了解其思想、学习和生活等方面的情况，并及时向所在党支部汇报。发现问题时，要及时找预备党员谈话，帮助他们分析原因，促其改正。
    二是思想汇报制度。预备党员要定期在党的组织生活会上汇报自己学习、生活、思想和工作情况，使党组织能直接了解其在执行党的路线、方针、政策的情况和现实表现，从而进行有针对性的思想教育工作，培养联系人也可以通过预备党员的口头汇报填写培养考察记录，为预备党员按期转为正式党员创造条件。
    三是民主生活会制度。党支部要定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，预备党员要虚心接受党组织的教育、帮助和监督，认识问题，克服困难，及时整改。组织生活会要做到主题鲜明、目标明确、组织到位、效果明显，避免流于形式，不是你好、我好，就是他好，大家都好，不谈问题，不指出缺点，不触及思想，不解决问题。
    3、建立预备党员管理、监督和考核机制，用目标规范引导党员行为。
    在学生预备党员的培养教育工作中，要遵循“三严格两监督一把关”的要求。
    “三严格”是指严格要求，严格管理，严格考察。严格要求就是要督促预备党员在思想、学习、工作和生活等方面发挥先锋模范作用，如让学生预备党员参与支部工作，担任学生辅导员等，使预备党员在活动中接受教育，提高素质，自觉履行党员的义务；严格管理就是要加强预备党员的日常管理，如落实联系人制度、思想汇报制度和民主生活会制度，制定预备党员日常行为规范及流动党员的跟踪管理措施等；严格考察就是对学生预备党员在预备期间的表现情况要进行全面、综合、客观的考察，不只听汇报，更要在实践中考察。
    “两监督”是指党内监督和群众监督的有效结合。党内监督主要是利用组织生活会，切实开展批评与自我批评，帮助预备党员发现不足并及时整改；群众监督则是指非党员同学对预备党员的评议，要通过设立公示栏、示范岗，公布监督电话等方式将预备党员置身于群众监督之下，使其时时处处注意模范作用的发挥。
    “一把关”是指严把转正关。党支部要通过联系人谈话、定期组织测评、群众评议以及转正前答辩等措施了解预备党员的入党动机、思想素质、对党的知识的掌握情况、群众基础和学习、工作上的表现，并广泛听取学生和班主任的评价和意见，最后由支部大会表决能否按期转正。如果在预备期内，表现不突出甚至思想还有所倒退的，应作出延期转正的决定，不能因照顾情绪而降低党员标准。