神马文学网湖北省孝昌县文体局：我学习 我工作 我快乐
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 04:15:59
我学习 我工作 我快乐
——湖北省孝昌县文体局创建学习型组织掠记
湖北省孝昌县文化体育局
学习如何从口号变成实实在在的行动？这是困扰每一个机关管理者和机关工作人员的老大难问题。如何破解？
09年以来，我们在全系统中探索开展了以“五项修炼”（建立共同愿景、实现自我超越、开展团队学习、深入系统思考、改善心智模式）为主要内容的学习型组织创建活动。一年下来，学习从被动跟随变为主动参与，个人工作能力提高、心智成长，一个人人乐于学习、善于学习的氛围渐渐形成，一个融学习工作为一体的机制逐步建立，大家由衷地感慨：“原来可以这样学习，原来可以这样工作”！
“如果有任何一项领导的理念，几千年来一直能在组织中鼓舞人心，那就是拥有一种能够凝聚、并坚持实现共同的愿景的能力”。
建立共同愿景，把大家凝聚在一起
“又整景了，有啥用？”在刚提出创建“学习型组织”的时候，从年轻人到老同志不同程度地存在着抵触情绪，工作开展得并不顺利。
我们从开展学习型组织理念的普及和引导入手。通过召开干部职工大会、中层干部研讨会、职工培训会等形式进行学习型组织理念的普及，使干部职工真正明确学习型组织的基本内涵和创建学习型组织的重要意义：学习型组织是当今世界最前沿的宏观管理理论之一；自我超越、改善心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考是学习型组织重要的支撑性理论；它能深入探讨许多困扰大家已久、而又无可奈何的困境。例如，如何兼顾家庭，如何面对理想与现实的冲突，如何做自己真正想做的事，如何在忙碌之中还能拥有充分地学习空间，如何解除各种压力等，并指出一条正确的新路——人们可与学习型组织中，逐渐在心灵上潜移默化，而活出了生命的意义。
在形成共识的基础上，按照学习型组织修炼的基本原理，我们要求每一位干部职工结合岗位实际做出自我设计、自我定位，设计出“个人愿景”，并自觉地在学习、工作、生活中付诸实践。
“带好小孙子。在单位发挥好传帮带作用。”这是我局刚刚退居二线的副局长丁建军的“个人愿景”，他是这样想的，也是这样做的。
“每天做好清洁。每天值好班。”这是稽查队职工李婷婷的“个人愿景”。
啥叫愿景？在学习中大家把它从书面化的语言解读得通俗，运用得像老丁、小李这样平实而具体。“你可以选个最低目标，哪怕我今天学了句新话，只要是明天和今天不一样的就行。”谈起刚开始往前推这项工作时，面临的重重困难，分管机关的副局长记忆犹新：就拿刚开始一人配台电脑的事来说吧，许多人不会用，打材料不是在外面，就是集中到办公室。面对这种情况，局领导班子成员带头学习打字，精心组织百日练兵活动。现在，没人不会用电脑了。机关的材料再也没有“走出去”的，再也不是统统批发到办公室。
在个人愿景形成后，我们及时设计、提炼出单位共同的愿景：做文化系统的文化人，做有文化的文化人。这一共同愿景已经凝结为全系统的行动力、战斗力和创造力。