让读书伴随孩子生命成长

徐文萍
作为成人，我们总说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，其实，未免太过功利。作为孩子，读书，是一种快乐，是满足与生俱来的好奇心、求知欲的捷径，是生命成长不可或缺的养料。犹太人之所以聪明，据说在孩子出生不久，父亲就把抹了蜜的书让孩子舔一舔，让他知道：书是甜的。我想，作为家长，在孩子的读书问题上，关键是让孩子爱上它，迷上它。
一、“无为”而治，顺其自然
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”，读书亦是。每个年龄段的孩子，有其自己的理解力和喜好。常见在书店里有家长夺下孩子手里大彩图的故事书：“这样的书太简单了，不值得买，你看这本唐诗，还可以识字。”孩子在一边泪眼汪汪。孩子看书的积极性就这样一点点给抹杀了。孩子选中的，一定是他喜欢的，只要是健康的、有益的书，家长自可“百依百顺”。儿子的读书，从半岁之前就开始了，起初读的是《婴儿画报》，大彩图，鲜艳的颜色，一页书只有一两行大大的字，似懂非懂，却装模作样看得听得很认真。后来就是各种各样简本的童话书，几乎看遍了我们熟知的著名童话。幼儿园小班、中班时，曾迷过一阵《十万个为什么》，热衷过一阵“打仗”故事，于是儿童版的《中华英雄故事》、《长征故事》、《史记》、《东周列国志》、《三国演义》统统搬回家，当有一天，儿子忽然绘声绘色地用夹杂了许多生僻成语的语言讲张飞大闹长坂桥时，我简直惊呆了。大班时，迷过《海底两万里》、《科学发明发现故事》，不是很适合孩子听的语言孩子却听得兴致盎然。当然，儿子一直是伴随童话长大的，童话始终是他最喜欢的。我想，经过童话滋养的孩子，内心世界一定会是丰盈的。
很多家庭教育方面的书都谈到孩子要早早认字，从理论上说，这是完全正确的，识了字孩子才能早早阅读，才能扩充知识面，这都无可厚非。问题是，实践起来难度很大。孩子喜好书的最初萌芽不是从语言文字的表达而来，而是从“看图”开始的。我也曾试图指着字慢慢读，让孩子关注一下汉字，但总是遭到严厉拒绝，孩子的注意力在精美的图画中。听着看着，他能欣赏出图中动物、人物的表情、动作，能想象出他们的喜怒哀乐，我觉得，这就足够了，已完全达到了读书的目的。我们不能要求孩子象成人一样从冰冷的汉字中作出如此丰富细致的想象。最重要的是——他喜欢！
孩子听故事，往往喜欢一个故事反复听，十遍八遍二十遍三十遍不厌其烦，自己都一个字不落背下来了，还是要听这个。起初我也觉得太浪费时间，经常提议换换。后来发现，每一遍孩子听得都是那么专注、投入，并且经常会有新的发现和理解。有专家讲，孩子反复听一个故事，是对其进行注意力培养的大好时机，于是我也便释然。孩子听够了，自然会要求换的。
总之，我想，家长走进孩子的内心世界里，平视孩子，顺应孩子不同年龄段的读书兴趣，无论从内容上还是形式上，不要去过多苛求，看似“无为”，收获的却会是最重要的——爱书。
二、动漫卡通，适可而止
喜欢动画片、卡通画，几乎是每个孩子的通病，它不需动脑，不断变幻的画面、声音，强制性地刺激着视觉听觉，孩子只能跟着画面乖乖走，没有想象，没有再创造，没有品味咀嚼，没有思索。所以，同样是故事，看动画片与看书的效果是大不一样的。而多数卡通画，无论语言还是画面都是粗糙的。我也给孩子买漫画书，但不是《虹猫蓝兔七侠传》类，《子恺漫画》、《父与子》一幅幅趣味盎然的图画，儿童的游戏、顽皮、趣事、乐事和傻事至纯至情，刚买回来时，儿子迫不及待地要与妈妈分享：“妈妈妈妈，我就给你讲这一个就行了呢，你边做饭我边讲，你听着啊。”据说古董店徒弟识别赝品最好的方法就是让他只接触正品。我想，让小孩子从小享受高品味的阅读，将来对一些鱼龙混杂乌七八糟的书是不是也会有免疫力？让孩子从充满诱惑的动漫卡通中走出来，是保持一颗沉静的读书之心所必须的。
三、日积跬步，以至千里
我向来是主张孩子一定要玩的妈妈，并且支持孩子尽情地玩，撒野地玩。那么读书时间从何而来？每天晚上上床后，睡觉前是读书的好时间，象一种睡前仪式，十分钟，二十分钟，聚沙成塔，集腋成裘，日积月累，孩子读的书也已厚厚一摞。有了兴趣和习惯，孩子也自会主动阅读，每天上床前就兴奋地“点”故事。星期六星期天常常好长时间一个人悄无声息，过去一看，正拿着一本书静静地翻看……
四、激趣识字，无需强求
说起读书，不能不谈谈孩子识字问题。我一直希望孩子能早早识字，能早早培养起独立阅读的能力，但最终以失败告终，读故事过程中插入的识字再巧妙，也会令故事大打折扣。大班之前，孩子识的字寥寥无几，我亦不再强求。因为我最终认定，幼儿园的孩子是很难达到独阅读能力的，再诱人的奖励也不如爸爸妈妈“有声有色”的朗读来得痛快。后来，发现孩子对“秘密”充满好厅。于是每天读完故事后，我都从书中找几个孩子感兴趣的词写下来，贴在床头，冠之以“秘密”的名称，孩子其乐无穷。现在“秘密”已经贴满床头，孩子识字速度和数量飞速增长。有资料显示，孩子在小学一二年级是对字最敏感的时间，提倡在这段时间大量识字，从航嘉身上，我觉得很有道理。他现在明显对字有了兴趣，经常读读路边店牌、包装袋上的字。我想，孩子的成长是需要过程的，我们不能强求他达到超出其年龄的要求，耐心等待孩子成长，就象耐心等待庄稼成熟……
培根说，“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，我想，这是深得读书真谛的人。有了书的滋养，孩子的生命才会一片浓荫，无论生命的河床如何曲折和干涸，心底会有永不枯竭的清泉。爱读书的孩子，会是生命世界里无比丰富和快乐的孩子。让孩子爱上读书吧！