毛泽东的学习观--中国共产党新闻--人民网

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毛泽东的学习观于保中李继存 2010年09月10日08:28 来源：《前线》毛泽东的学习观--中国共产党新闻
　　为推进马克思主义中国化，探索中国革命的道路和社会主义建设的规律，毛泽东同志非常重视学习，并从理论和实践相结合的层面上，对学习问题作了一系列科学论述，形成了系统的马克思主义学习观。

　　目的：指导中国革命和社会主义建设

　　毛泽东认为，学习的目的是为了运用。中国共产党人学习的目的，是指导中国革命和社会主义建设的实践。

　　毛泽东在延安的一次演讲中指出，有了学问，好比站在山上，可以看到很远很远的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。中国共产党人不是为了学习而学习，学习是“有的放矢”，目的是运用马克思主义，指导中国革命的实践。因为在半殖民地半封建社会的旧中国，摆在人民面前的首要历史任务是求得民族独立和人民解放。鸦片战争以来，一大批仁人志士领导人民奋起斗争，但由于没有革命的理论作指导，最后都失败了。十月革命胜利后，马克思主义传入中国。在北京大学图书馆的毛泽东，开始系统学习马克思主义。

　　新中国成立后，实现国家富强和人民共同富裕的另一历史任务摆在全党全国面前。毛泽东提出，情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东所说的“新的情况”：一是从党情看，我们党成为执政党。执政党面临的任务更多也更加繁重，这对党的执政能力提出了新的考验。二是从国情看，我国经过“一化三改”，进入了社会主义社会，开始社会主义建设。社会主义建设事业是前无古人的伟业，有新的规律需要探讨，有新的知识需要学习。他率先垂范，把马克思主义理论运用于中国的实际，积极探索适合中国国情的社会主义建设道路，撰写了《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等光辉著作。

　　内容：马克思主义基本理论、各种自然和社会科学知识

　　毛泽东借古人“人不通古今，马牛而襟裾”的话，强调人要和牛马等动物不同，就要知道古今。而要通古今，就必须学习。

　　首先要学习马克思主义基本理论。毛泽东在1957年曾说：“一九三二年（秋）开始，……（我）就从漳州以及其他地方搜集来的书籍中，把有关马恩列斯的书通通找了出来，不全不够的就向一些同志借。我就埋头读马列著作，差不多整天看，读了这本，又看那本，有时还交替着看，扎扎实实下功夫，硬是读了两年书。”学习马克思主义基本理论，毛泽东把学习马克思主义哲学放在首位。因为马克思主义哲学既是世界观又是方法论，是中国共产党人认识世界和改造世界的武器。毛泽东早在湖南第一师范学校读书时，就开始研究哲学，探讨宇宙“大本大原”问题。延安时期，更是刻苦学习马克思主义哲学。
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