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人们需要在什么地方说假话
文章提交者：左路军3号 加帖在文化散论 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
段拥军
仔细分析一下，发现人们要在许多地方说假话。
1、在政治表态中要讲假话。
按说，上级的文件、讲话是在一定条件下，针对一定的问题，在一定的价值观念的主导下，由某几个同志或某一个同志写的和说的。学习者或者听众，因为所处地区、环境和面临的主要问题不同，年龄、认识水平、价值观念不同，对同一文件、讲话产生不同的认识、看法，本来十分正常。即使认为绝大部分正确，也会对个别段落、个别说法产生一点或半点不同的意见。如果允许他讲出来，允许他按照自己的理解表达看法，实际上并没有什么了不得。
既然文件和讲话是领导或政府部门倾听广泛意见、收集众多信息的基础上做出的，因此必有它的科学性、真理性，个别人不同意见和看法不可能一下子驳倒它、否定它。退一步说，如果政府文件和领导讲话中确有极个别的观点、说法存在不妥之处，存在考虑不周全的地方。那么，在听到不同的意见之后改正过来，使文件讲话更完善，又有什么不好的呢？如果真有个别地区、个别部门存在的问题、面临的条件，与文件讲话中说的一般情况有所不同，这些地区部门的领导人创造性地执行上级文件，根据自己的情况与问题理解上级讲话精神，这对搞好事业，创造性地执行上级精神不仅不矛盾，反而是必须的，又有什么不可以呢？
假若你不允许人们对文件和领导讲话表达丝毫的不同看法，不允许人们有任何理解和认识上的差异，只允许大家按照统一的理解、统一的说法、统一的做法甚至统一的用词来表明政治态度，不允许任何地区、部门的人根据实际情况变通执行方式、执行重点[1]，在这样的条件与环境下，就一定会出现假话、假事、假的行为作风。因为明明他内心不是这个意见，你偏要他说是这个意见；明明他没有理解，你偏让他说理解了；明明对于他这个地区部门来说，文件讲话中提出的要求不是他们面临的主要问题和工作重点，你偏要让他表态说是，并要他按照文件的要求教条的去做，那么，除了弄虚作假外，他还能有什么别的选择呢？
2、在上级检查工作时要说假话。
如果不能按自己对文件讲话的认识理解去做，只能按照统一的要求去做；不能根据实际情况创造性的执行文件与讲话精神，只能人云亦云、照搬教条。因为人们已经在政治表态和工作规划上说了假话，那么普遍讲假话或将假话继续编下去，就成为人们无法回避的选择。
由于上级工作检查使用的是统一标准，不考虑不同地区、不同部门、不同人员的具体情况，不允许人们创造性地发挥自身优势，不允许各地方各部门各显所长。而在有限的范围内，各地方各部门的工作又往往会有差异：有的地区部门搞得好些，完成的快些；有些地区部门则搞得差些、完成的慢些。本来这是十分正常的，如果上级部门硬要认为出现这样的差别是不正常的，认为这种差别体现的是工作能力和努力程度的差别，那么，你就难以避免下级干部弄虚作假的良苦用心。既然你是单项工作任务的检查，你是一个阶段的短期检查；既然你的检查手段和方法是听汇报、看现象，那么，哪个地区部门没有出色的好的局部、好的个人、好的事件可供检查呢？我把检查者、上级领导引到我最好的部门、最好的事件发生地去参观视察就不值得大惊小怪。
客观的说，不考虑地区差别的单一检查，不看全面长远成绩的短期检查，其本身就是不合理的。这种只看某一局部、某个人、某件事的做法是及其片面的，何以我全面长久的工作成绩，比不上他一个地区、一个部门一个人或一件事做得好呢？何以我全面的好，实实在在的好，就比不上他一点一片和表面的好呢？由于上级和领导一段时间往往只关注某一件事，关注某一个指示号召的执行情况，而这一件事、这一个指示的执行情况，足以影响一个干部的升迁与任免。既然检查地点由我选，检查部门、人员、事件由我提供，而检查的路线方式又是我最熟悉的。那么，我精心安排好被检查的地方，检查行走的路线，检查可能见到的人和事，就是下级部门迎接上级政绩考核工作检查自然而然要做的事，也是稍微有点政治经验的官员的理性选择。
既然你上级领导只是望、闻、问、切，只是检查有限的地方，有限的人、有限的事，我何不把这些地方布置装扮得更好一些。我有那么多万元村、工业村、生态村可以参观，何以领你去看贫困村、污染村、治安问题村，我有那么多好马路、好林带、好花木可供观赏，何以要让领导去看只有土路、没有柏油路的村庄、街市，何以让领导去看没有花开，只有秃山的地方。我有那么多致富的农民、工人、个体户，何以要让领导看那些致富无门的本分农民，找不到工作的下岗工人，挣不上钱的个体户。我有那么多会说话、善于理解上级精神、口齿伶俐的群众，何故要选那些口齿不清、脑袋不灵、只会说实话、发牢骚的群众去让领导见面；我有那么多长得俊秀、打扮得体、人人看着赏心悦目的女孩，有志气有才华的中学生大学生，长相气质穿着均显示出时代气息的农民，何以要选择那些穿着不整齐，长相不好看，显示不出地区文化特征的学生、农民，让领导过目、扫领导的兴呢？显然不会，只有政治上的傻瓜才如此。
如果遇到时间紧任务重，搞点障眼法，搞点移花接木，搞点假人假事，就是“人之常情”的事啦。一个星期之内就要检查，马路怎么修得通，街道改造如何来得及，无奈之余，只得把那些原先条件好的地方拿出来让领导看，说这个地方就是那个地方。三天后就要检查，甚至明天就要接见，“合格的”贫困学生、下岗工人、致富农民到哪里去寻找，如何能训练得说话得体、打扮符合身份，让领导和广大电视观众看了悦目呢？不就是一两个小时，几十分钟的事情嘛，不就是随机问一问，不就是想验证一下嘛。我搞几个会说话、会打扮、长得好看的女大学生、女演员，站在路边、住在村里，领导来了他们保证不会手足无措，不会让领导看了皱眉，不会一问三不知，更不会哪壶不开提哪壶。之所以经常听到领导同志在农民家里看到的小女孩是歌舞团演员扮的，看到的农民是机关干部装的，看到的个体户是外地借来的，原因就在这里。
3、在宣传报道上要讲假话
有了前面表态、做事弄虚作假的情况，宣传教育说假话就是一个必然的发展阶段。宣传工作、教育工作本身带有广告性，这在什么地方、什么时候都一样。要宣传自己好的一面，宣传成绩突出富有特色的一面，肯定要拣好的说，拣好的地方拍。既然没有人提什么异议，人家能报出个万元村，我就不能报个10万元村，人家能报道个亩产2000斤，我就不能报道个亩产2万斤，人家能报道县领导三天三夜不睡觉、守在大堤上，我就不能报道县委书记三个月不回家，吃住在机关，完不成上级交给的任务，不回家过年！既然口头表态中，书面计划中，工作检查中，已经有许多假话大话的成分，将这些东西搬到报纸上，播在电视里、录到电台上，自然也就成了假话联播。既然在上级领导面前我都敢说“我们县没有一个上不起大学的贫困生未受到资助”，在工作计划上我都已经写了“三年完成全县扫盲任务”，那么，我在报纸上、广播里、干部大会上，还不敢印、还不敢播、还不敢讲吗？既然歌舞团的演员已经成了贫困中学生的形象代表，且这个代表又已经成了媒体明星，我总不能让她一夜蒸发吧。所以，只有将错就错，继续宣传下去：“这是我们县贫困中学生吴礼，她说她一定要考上大学”。
[1]这里的情况指的显然是过去，今天这种情况早已有所改变。比如，在学习贯彻十七大精神的文件中，中央明确要求各地各部门：“学习贯彻十七大精神，要紧密联系本地区本部门的工作实际，紧密联系广大党员的思想实际，坚持学以致用，用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。”“通过学习贯彻党的十七大精神，进一步明确本地区本部门的具体奋斗目标。”——见中共中央《关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》