博学深思　务求丰盈

博学深思 务求丰盈

——发展等级之“丰富”抢滩攻略

王红心  秦葆

高考语文《考试说明》对作文发展等级“丰富”一项，提出三条要求：（1）材料丰富；（2）形象丰满；（3）意境深远。

一、 要做到“材料丰富”，必须注意以下四点：

1．概述铺排，富有气势。用排比句式概述多个材料，这样既显得丰富，又显得富有气势。如2010年高考陕西满分作文《张爱玲的遗憾》精彩片段：

鲁迅为民族疗伤医疾，以尖锐的文匕刺向时弊，他是我们的“民族魂”；夏衍敢为人先，一篇《包身工》，让人们关注更多的“芦柴棒”；何其芳从重庆奔赴延安，摆脱了田园牧歌的空虚，把握住了民族的脉搏……他们，让自己置身于时代的大环境中，与最广大的民众一起沉浮，为天地立心，为生民立命！而时代回馈他们的，是他们的千古文章，文采风流，是青史上的永垂美名，万人敬仰。

点评：排比概述了鲁迅、夏衍、何其芳等文坛巨星把自己融入时代洪流、把自己的才情与民族的命运相结合的事例，不仅使材料丰富，而且增强了文章的气势。

2．多纬举例，富有层次。选择素材时，可以运用发散思维，层层发散。常见领域如文学、政治、历史、教育、体育、艺术、科技等，文学又可以分为作家和作品中人物，艺术又可分为音乐、书法、绘画、建筑等，其它领域就不再一一列举，这样发散出来的事例就非常多了，再去粗取精，众中选优，就可以从多个纬度举例，很有层次感。如2010年高考福建满分作文《站对人生的舞台》精彩片段：

当无数歆羡的目光投注到诺贝尔文学奖获得者村上春村身上之时，谁又能想象他曾与老婆开着一家小店，整日为柴米油盐的琐碎烦恼？当无数的掌声响彻赛场，伊辛巴耶娃，这一撑杆女王，再次面对成功绽放她芬芳的笑靥之时，谁又曾知晓她曾面对着一个体操赛场黯自神伤？当人们闭着眼睛，享受着贝尔·坎农那仿佛天籁的嗓音时，是否会有个声音提醒着你：他曾在政坛打拼！

点评：文段从文学到体育到音乐多个领域举例，很有层次感，丰富了文章素材。

3.正反对照，观点鲜明。举例时，还可以从性质的角度考虑，即正面材料和反面材料。正反对照，赞颂什么，反对什么，观点更鲜明。如2010年高考山东高分作文《认识你自己》精彩片段：

面对大学生就业难问题，许多大学生一筹莫展，努力了一阵子后就业无果，便觉得自己没有什么价值，干脆在家做起了“啃老族”。然而有这样一些大学生，认识到自身的知识储备优势与经验劣势，到农村当起了基层干部，这样一来，既回报社会又锻炼了自己，两全其美，他们就是新时代的“大学生村官”。

点评：从反面到正面列举了两类年轻人面对就业难的选择，对“啃老族”的批判和对“大学生村官”的赞颂溢于言表。

4．联系现实，文为时著。白居易曾经说过：“文章合为时而著。”一篇文章，如果一味钻故纸堆，势必失去时代的意义。立足现实，思考现实，会有时代感。如2010年高考广东满分作文《与你为邻》精彩片段：

为什么你在恶劣的工作环境中保持沉默不语，默默忍受着那些化学药剂和粉尘对你们身体和心灵的侵害？而直到有一天你发现自己患了病。为什么你不通过法律途径维护自己的合法利益？为什么要用“开胸验肺”那样血淋淋的方式来保护自己？为什么要接二连三地用跳楼的方式结束自己宝贵的生命？你我为邻，无法回避，城市人大多数是友好和善良的，你为什么不试着选择善良的城市人为邻呢？

点评：作者关注现实中农民工的辛酸和血泪，表达了悲悯的情怀，增强了文章的厚重感。

二、 要做到“形象丰满”，必须注意以下方面：

综合描写，形象丰满。运用肖像、语言、动作、神态、心理等描写手段，对人物进行全方位的反映。如2010年高考山东满分作文《关羽之恨》精彩片段：

求援的将士还没归来，守城的士兵却一个个地逃跑了，关羽仰望苍穹，满脸失意与不服：“我自破黄巾以来，攻无不克，战无不胜，‘温酒斩华雄’，‘过五关，斩六将’，‘义释曹’，可谓身经百战，哪一次不是自己做的决策，哪一次不是充分利用我的智慧？为什么会有今日的败局，不！我不相信，我就是英勇、智慧的化身。我不会输，看我下—次！”

点评：文章别出心裁，让历史人物重上舞台，运用动作、神态、语言等多种描写技法，淋漓尽致地展现了关羽的自负。

三、 要做到“意境深远”，必须注意以下三点：

1.用精美的语言描绘艺术画面。高考作文对“有意境”的追求，始于用色彩鲜明鲜明、富有动感和形象性强的词语构筑富有意蕴的画面。如2010年高考福建满分作文《只待蓦然回首》精彩片段：

在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。

点评：此段文字开篇化用古代诗词的意境，绘形绘声绘色，写出了时光的飞逝。

2.用真挚的情感丰厚画面底蕴。刘勰云：“情者文之经。”只有用饱满的情感直扣读者心扉，文章才具有内在的魅力。只有让画面的底层涌动情感的热流，文章才能焕发着动人的光彩。如2010年高考广东满分作文《与你为邻》精彩片段：

我愿与你为邻——梦境。我梦到了，梦到李白在我梦境中撒泼。在牡丹拥簇的亭台楼榭里，他命力士脱鞋，国舅磨墨，却写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”；在柳条微抚的春风中，他双眼垂泪，无语凝噎，叹息道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；又在皎皎的明月下，他高举酒杯，对影空自怜，只得哀伤着“举杯邀明月，对影成三人”。我便在梦境里，看透了他的红尘梦，不过是一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，可我心中却泛起了一丝狂放后的凄凉。

点评：字里行间包含着对李白傲岸的赞颂、对其不得志的同情。

3.扩张思想，积淀底蕴。作家毛志成认为：“中学生写文章要眼大。”眼大，即广泛涉猎。在高考作文中，要大胆聚焦社会，深入人间正道，使文章洋溢着浓郁的时代气息，渗透着对社会、人生的深刻思考。还要善于感受体味生活，捕捉生活所折射的人生哲理，正所谓“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，最终达到作文的高境界——有丰富的思想内涵。如2010年高考湖南满分作文《早》精彩片段：

目前，经济在飞速发展，社会竞争激烈，人们的生活节奏也随之加快，人们惜时勤奋进取的“早”的精神也在逐渐演变，变成一种无视客观规律的短暂功利意识。且看眼下出现的早熟、早恋以及各种为了“早”致富，肆意破坏环境，违背发展规律等现象；且听那些“出名要趁早”“发财要趁早”的言论，我真想大声说：悠着点，宜早即早，不宜早不可图早。

点评：深入思索，写出了“早”的时代意义，提出了独到的见解，发人深省。

总之，“材料丰富”是要求文章材料种类多、数量大，内容丰赡，血肉丰满。议论性文章要广征博引，纵横开阖；记叙性文章要懂得刻画形象，，描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感，力戒程式化；景物描写要很好地为主题服务，或创造氛围，或衬托渲染，或寓意象征，或意境深远，皆以佳景真情取胜。当然，考生只有在平时要博学深思，方能达到内容丰盈。