鲁迅，依旧是这时代的呼唤

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/05/03 02:19:57

关于人教版新出版的语文教材删除鲁迅作品一事件闹得沸沸扬扬。为何要删除鲁迅作品？众人禁不住疑惑：“难道鲁迅作品过时了？”当然不是！接下来笔者将以自己浅陋的见解谈谈对这一观点的认识。
文/【邂逅】吟风
众所周知，鲁迅先生笔锋犀利，其作品针砭时弊，切中要害，把它比作是投枪匕首毫不过分。如果有人说当今和平社会下再强调革命激情已无多大意义，那么这，并不能真正成为删除鲁迅作品的缘由，因为鲁迅的作品不仅仅是批判黑暗社会那么简单，它还含有更多与时俱进的积极精神内涵。
首先，《拿来主义》要求我们不乞求别人的施舍，一定要用自己独特的眼光去把好的东西拿来加以运用，这对当今我们在引进国外先进科技时，做到“取其精华，去其糟粕”有了思想上的警醒；其次，《孔乙己》讽刺了那类迂腐的读书人，对于如今高考考生屡次出现的“二进宫”甚至“三进宫”现象可以起到一定的遏制；再次，《祝福》能够唤起世风日下的人们对弱者应有的同情怜悯之心；《纪念刘和珍君》中一句“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”表达出的是积极的人生观，读来让人热血澎湃……
对人生的积极探索、思考、奋斗，以及对弱者的关注同情，这些都是人类精神中的瑰宝，它们是永不过时的灵魂精粹。鲁迅，不仅仅代表着一类作品，更代表着一种积极向上的形象，一种战斗不息的精神，而这，恰恰是许多当代青年所缺乏的。
试看如今的校园尤其是大学校园里，迷惘、堕落，泛滥成灾。虽说鲁迅的几篇作品远不足以唤醒他们的麻木，但如果将这最后一层屏障都拆除了，加入一些所谓的“与时俱进”的快餐文化，只剩下那些吟风弄月、歌功颂德毫无内涵和深刻的浮华之文时，我们又拿什么去拯救那些原本就让社会糟蹋得一塌糊涂、腐朽、堕落而又迷惘的灵魂？当那种“这个学长，那个恶魔”之类让人大倒胃口的文章都可以风靡校园时，你可否想过这一代青少年的灵魂是多么的需要救赎？
所以，删除鲁迅作品可以，但前提是得加入一些具有思想深度，能够引发学生积极思考，激励他们奋进的文章。其实，在我们这代年轻人中，励志成长已是一门不可缺少的课程，否则长久下去，我一泱泱大国势必难逃病态之相！如若这一点都做不到，课程改革也就显得没有了多大意义。
当然，许多人还提出了一个异议，他们认为鲁迅先生太过刚直不阿，据说他曾经连教育部长都敢告上法庭，因此只做过教育部的小官，这似乎与当今的“方圆哲学”相违背。的确，而今形势早已今非昔比，过于锋芒自然难以与他人相处。然而，圆通之术并非要求我们毫无原则的附和他人，我们应该对鲁迅提到的气节有所参悟，一个人如果骨子里没有一点血性，那么他就摆脱不了一副奴相，要知道哈巴狗是永远都不会得到人们尊敬的。
故在我看来，如果没有更好、更能激励青年人的文章编入课本，鲁迅作品的删除只会是一个错误。其文章中参透的独立思考、积极向上、批判黑暗、坚持正义的精神与今天的社会现实根本没有时代的隔阂，国人的精神现状尤其是年轻人的精神斗志依然不容乐观。我们不能过分强调晦涩难懂，唤醒民智、树立精神、培养兴趣，这才是教育的根本目的所在。
郁达夫曾经说过：“一个没有英雄的民族是可悲的民族，而一个拥有英雄而不知道爱戴他、拥护他的民族则更为可悲。”鲁迅作品的尴尬恰好说明了此问题。为唤醒更多人的麻木，为激励更多年轻人积极向上的奋斗热情，我宁愿鲁迅先生的作品继续存在于中学课本中。
我知道对此肯定会有许多反对之声，但纵使压力沉若泰山，我仍将用一句话概括我的立场，那就是：“就算全世界的人都背叛了鲁迅，我仍将义无反顾的站在鲁迅身后！”
要知道，这个时代依旧需要鲁迅，这个时代更在呼唤鲁迅。

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