神马文学网选用人才不宜求全责备 //留学：培养国际化人才的“加速器”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 10:10:33
人才是经济社会发展的第一资源，人才兴则民族兴，人才强则国家强。建设人才强国，实现科学发展，必须不拘一格选人才，放手大胆用人才，形成人尽其才、才尽其用的良好局面。做到这一点，一个重要的前提就是确立“用人不求全责备”的理念。
俗话说，金无足赤，人无完人。人的优点与缺点同在、长处与短处共存，这是普遍现象。人才是品德和才能都比较优秀的人，但优秀不是完美无缺，人才也不是完人。因此，在选用人才的问题上不宜求全责备。鲁迅先生曾说过：“倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无；倘要完全的人，天下配活的人也就有限。”良才如美玉，美玉有微瑕而不掩其光泽。选用人才拘泥于细枝末节，因为人才有缺点而看不到其优点和特点，就很难选拔到人才。搞求全责备，貌似严格，实际上是因瑕掩瑜、责短舍长。
选用人才时求全责备，会使选人用人的视野受到限制，看不到人才的主流，容不得人才的缺点，甚至把个性当作不足，就可能失去一大批有能力、有个性、有魄力的人才；就可能导致有的人才为了获得必要的机会而有意放大优点、刻意遮掩缺点，有的人才则放弃特点、丧失活力，变得四平八稳、平平庸庸；就可能使人才产生应付“内耗”的压力，失去苦练“内功”的动力，分心谋人而无法专心谋事。只有既强调德才兼备又不搞求全责备，才能最大限度地发现人才、任用人才，充分调动广大人才的积极性、主动性和创造性，让他们在最能发挥自己才干的领域建功立业。
当然，不求全责备决不是降低标准、降格以求，也不是无视人才的短处和缺点，而是从关心爱护人才的角度出发，合理使用人才，积极培养人才。这也就是人们常说的“量才录用”、“因材施教”。具体说来，对专业素养和实际工作能力突出的人才，应创造条件使其充分发挥才能；对工作方法和作风上存在不足的人才，应及时提醒、帮助改进；对缺乏历练、经验较少的人才，应有针对性地加强实践锻炼；对性格脾气、心理素质与实际工作要求有差距的人才，应通过合理引导促其适应。
用人不求全责备，需要领导者有识人之智和成人之德，在选人用人时注意看本质、看主流、看发展，满怀真情地爱惜人才、客观公正地评价人才、准确无误地识别人才，努力营造开放、宽松、宽容的环境和氛围。当然，这又需要领导者既无私心、又能包容。只有无私心，才能做到一切以事业为重，不以个人好恶、恩怨、利害、需求为标准选人用人，而是唯才是举、量才而用；只有能包容，才能用人之长、容人之短，将众多人才聚集到党和国家事业发展中来，让人才有用武之地而无后顾之忧。（沈小平）
俗话说，金无足赤，人无完人。人的优点与缺点同在、长处与短处共存，这是普遍现象。人才是品德和才能都比较优秀的人，但优秀不是完美无缺，人才也不是完人。因此，在选用人才的问题上不宜求全责备。鲁迅先生曾说过：“倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无；倘要完全的人，天下配活的人也就有限。”良才如美玉，美玉有微瑕而不掩其光泽。选用人才拘泥于细枝末节，因为人才有缺点而看不到其优点和特点，就很难选拔到人才。搞求全责备，貌似严格，实际上是因瑕掩瑜、责短舍长。
选用人才时求全责备，会使选人用人的视野受到限制，看不到人才的主流，容不得人才的缺点，甚至把个性当作不足，就可能失去一大批有能力、有个性、有魄力的人才；就可能导致有的人才为了获得必要的机会而有意放大优点、刻意遮掩缺点，有的人才则放弃特点、丧失活力，变得四平八稳、平平庸庸；就可能使人才产生应付“内耗”的压力，失去苦练“内功”的动力，分心谋人而无法专心谋事。只有既强调德才兼备又不搞求全责备，才能最大限度地发现人才、任用人才，充分调动广大人才的积极性、主动性和创造性，让他们在最能发挥自己才干的领域建功立业。
当然，不求全责备决不是降低标准、降格以求，也不是无视人才的短处和缺点，而是从关心爱护人才的角度出发，合理使用人才，积极培养人才。这也就是人们常说的“量才录用”、“因材施教”。具体说来，对专业素养和实际工作能力突出的人才，应创造条件使其充分发挥才能；对工作方法和作风上存在不足的人才，应及时提醒、帮助改进；对缺乏历练、经验较少的人才，应有针对性地加强实践锻炼；对性格脾气、心理素质与实际工作要求有差距的人才，应通过合理引导促其适应。
用人不求全责备，需要领导者有识人之智和成人之德，在选人用人时注意看本质、看主流、看发展，满怀真情地爱惜人才、客观公正地评价人才、准确无误地识别人才，努力营造开放、宽松、宽容的环境和氛围。当然，这又需要领导者既无私心、又能包容。只有无私心，才能做到一切以事业为重，不以个人好恶、恩怨、利害、需求为标准选人用人，而是唯才是举、量才而用；只有能包容，才能用人之长、容人之短，将众多人才聚集到党和国家事业发展中来，让人才有用武之地而无后顾之忧。（沈小平）
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