让孩子在玩中健康成长

让孩子在玩中健康成长

玩——是孩子的天堂。好玩、好动是人的本性，爱玩更是孩子的天性。真的无法想象，一个从未玩过游戏的孩子，他的将来会怎样？但孩子贪玩确实是一件让父母比较头疼的事，如何做到玩与学如“鱼和熊掌”二者兼得，看起来就不是一件容易的事了。

玩是一门学问。同样是玩，出现的结果却五花八门。要是玩的好，孩子们会在玩中收获多多。有研究表明，玩耍时孩子的注意力特别集中，大脑敏锐度显著增加，对渗透于其间的知识与经验尤其容易接受，对智力和体力的刺激作用最强，所以在能力的培养方面可以受到事半功倍的效果。因此，要学会玩。“一生好入名山游”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”不正是李太白“玩”后所作吗？“苏子与客泛舟游于赤壁之下……”一篇赋文不正是他“玩”后所得的千古美文吗？“玩”是一种兴趣，更是一种最原始的动力。许多人的成功，就起始于一个“玩”字。可以说，人生因“玩”而精彩。当然，要是玩的不好，不仅会浪费孩子大量的精力和时间，还会使他们碌碌无为，荒废学业，一事无成。因此，对于孩子的玩，我们应正确引导，使它向着良性的方面发展。

在现实生活中，由于对孩子的期望值过高，作为家长，我们往往会自觉或不自觉地剥夺孩子玩的权利，而让孩子一头扎在书海里，汲取丰富的“营养”，这对孩子的健康成长是十分不利的。对于孩子玩，我们应该怎样对待？让不让他玩？玩什么？新编《十万个为什么》中看到了这样几段话，很好的说明了这几方面的问题：玩耍的种类有很多，重要有以下几种：1、击掌，画图、插花等活动，可以让孩子得到感官方面的锻炼。2、跳、蹦、跑、打闹等，这是最好的运动，对孩子骨骼、肌肉、手眼以及四肢协调发展十分有益，能促进孩子包括大脑在内的全面发育。3、语言表述型：朗诵、绕口令、讲故事，既是声音的锻炼，也是语言的练习。4、竞赛型：岁着孩子年龄的增长，活动范围的扩大，可以引导孩子进行赛跑等活动，这时体格、智能、与心理发育都会有所增长。5、智力型：适合年龄稍大些的幼儿，如猜谜语、玩魔术方块和意智游戏等。

由于生活阅历和知识等方面的原因，孩子抵御外界不良影响的能力是十分有限的。因此，孩子与外界的接触，与人的交往问题，也算是一门学问，也有个“度”的把握，我们做父母的、做教师的，当需合力探索，以谋求孩子成长的更好。

让玩成为孩子成长途中的助力器！

懂得怎样和孩子玩,才会懂得怎样教孩子（转）

    不久前，在上海青年文化活动中心举办了一台“亲子游戏与情感教育”主题活动。活动现场，家庭教育专家、“游戏大王”吴纪安带领家长和孩子们，一起做了许多亲子游戏。但是吴老师在游戏中发现，在场的绝大多数家长，在游戏中只是一个陪同者和旁观者，很难融入儿童的游戏世界。对于如何让孩子从游戏中获取信息和得到长进也没有认识。对此，吴纪安提出，懂得怎样和孩子玩，才会懂得怎样教孩子。

 一、做个家长好玩家三大绝招

只有让孩子觉得你是他们游戏中的一员，才能更好地将你想教的东西灌输给孩子。许多父母认为，真正参与到孩子的游戏中很难，不论在游戏中，还是生活中，自己总被当成家长。  

其实，如果做到以下三点，你会发现，孩子将把你当成他的游戏伙伴。

①改变身份：变指导为参与不要试图去控制孩子，教孩子如何去做。在游戏中，你不再是指挥者，而是合作者。父母应该表现得对游戏兴致勃勃，而不是敷衍了事，并认真与孩子探讨游戏中的规则和细节。当孩子与你在这些问题上较真的时候，他就已经把你当成了他的伙伴。

②改变身高：尽量蹲下来身高的优势让家长有居高临下的控制感，也容易使孩子产生压迫感。因此，在做游戏时，尽量采用蹲、坐、跪的姿势，尽量与孩子平视，让他可以轻易地拍到你的肩膀，甚至对你进行指导。

③学会容忍：给孩子实践的机会孩子也许会在游戏中提出愚蠢的建议，但不要用你的生活经验马上进行反驳。应让孩子尝试一下，然后再提出你的想法，这样孩子既学会了知识，又觉得自己得到了尊重。

 二、通过游戏来教孩子

1、社交能力推荐游戏：《追鱼》多为孩子创造一些和同龄人一起玩的机会，通过集体游戏教会孩子如何与他人合作、交流。

方法：先由一位妈妈讲《追鱼》的童话故事，然后，在地上划一个圆圈，圈定一个小区域。选一个孩子当“鲤鱼精”居内，在其上衣各部位夹上十几只晒衣服的木夹子代表“鱼鳞”，其他人都当作追鱼的人。游戏开始，“鲤鱼精”可以跑出圈外，这时大家想方设法夺取他身上的木夹子，一旦他返回圈内，大家就不能碰他。

2、生活能力推荐游戏：《逛超市》模拟情景的游戏可以让孩子学会生活中基本的待人接物之道。也可将起床、吃饭等日常行为当作游戏，让孩子在玩游戏中学会正确的生活方法。

方法：在椅子上贴上小动物图案，代表他们的家。用桌子布置一个超市，超市里有动物爱吃的各种食物（可用图片代替）。告诉孩子今天要到小动物家作客，让他们到超市为小动物选择礼物，并用语言表达为什么这么选择。到小动物家，学会礼貌地敲门、学会讲“请坐、谢谢、再见”等礼貌语。

游戏中，父母要尽量启发、鼓励孩子大胆说话，把意思表达完整、清楚。

三、不要禁止孩子玩泥巴

    孩子喜欢玩一些在大人看来很脏的东西。如果孩子不将它们塞进嘴里，做父母的不必对此强硬制止。

四、不要推开小尾巴

    ３—６岁的孩子特别喜欢整天缠在大人身边，大人的一言一行都会成为他模仿的对象，有的父母会在做事时将这条“小尾巴”推开，其实这些父母错过了让孩子学习的机会。

    跌倒了，让他自己爬起来。

    游戏结束，让孩子自己收拾。