神马文学网明天他还是我的孩子
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/01 03:16:35
听完，我知道不将这件事记下来，我的良心也无法安歇了。
最后一节课，站在你跟前，我想到先前对你的好，想到忍受的那么长时间，我有多沮丧、多懊恼。我曾经以为我的关爱终于融化冰雪，我的帮助终于让顽石开颜。
我无限的想揍你，但我不能动手，甚至不能说一句泄愤的话。不剪指甲老师批评跳楼自杀，作业不做老师追要离家出走……有太多的极端事件提醒我：冷静！冷静！冷静！教育是一项危险的职业。我只能跟自己较劲。我的脑海里有一个发疯的念头：头发蓬乱、衣衫不整、狂喊着、以头跄地、双手胡乱拍打……
冲动是魔鬼！我强忍着怒火。
不怪那位女数学教师，一上完课，就跑回到办公室泪如雨下；不怪那位刚上任不到一个学期的班主任央求校长，下学期千万要放过他；不怪那位家长将书送到楼下，不愿上来，而要电话老师代转。
他是个特殊的孩子。自卑、乖戾、没有规矩、基础差。我自信我的天职就是转化他。
刚接手这个班时，我开玩笑的说，他和我孩子的名字只有一个字之差，我非常喜欢。为他精心准备课前演讲，让他获得小组冠军。任命他为学科课代表。从此他摆脱了自卑。
七年级暑假末电话他，新班主任需要两个帮手整理教室，我想通过我和他的关系，让住在学校隔壁的他过来不是一件难事，他很干脆的给了我两个字：没空。我没有在开学与他计较，而是连续三周利用他的作文表扬、引导他。
他上课小话太多，我利用课堂提问，帮助他养成上课注意力集中的习惯。他学习落后，我牺牲休息时间为他补习。他与老师同学家长产生矛盾，我与他谈心化解……
看到他的笑脸，我常常庆幸我选择了正确方法，甚至在同事中炫耀。
现在瞧瞧这张脸：微黑、阴沉、凝重、叛逆——
我知道，一个老师不该这样说她的孩子，但这些挥之不去，不用想象不用描述，就自然的浮现在我眼前。
——两条眉毛被拉向中间，眉心是一块不散的阴云。厚重的单眼皮包着大部分的眼珠，突出的隆起，留下两条缝隙怔怔的向着前下方，眼中无物。鼻颊也用力收敛，慢慢的、长长的呼吸。嘴巴禁闭，嘴角下撇，向下向后靠的下巴压得肉肉的勃颈几乎要包住它……
就是因为他在我的作文课上，写数学作业，被我提醒——我知道他的特点，所以只是走到他的跟前，弯下腰来非常小声的提醒他，其他同学都在写作文了——他就摆出这样一张脸。这是最近一个星期里的第三次了。
第一次，周一升旗仪式他没有参加，而是在班里跑来跑去。我说，参加升旗仪式，就是接受爱国主义教育。随后是我的课，他就是这样一张脸，坐了一节课没动。
第二次，课代表说他的作业没交，我找到他，告诉他，做作业是对所学知识的巩固，明天带来吧，如果不会就问我。数学课后我去班里，他还是这样一张脸，坐着不动。
胡适先生说：世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最下流的事莫过于把生气的脸摆给旁人看。这比打骂还难受。何况这个脸是你辛苦教导的孩子摆给你看的。
这大概就叫“色难”吧。倾诉是一种释放，朋友已经泪眼朦胧了。我明白了，为什么有人说，教育是一种互相折磨。朋友毕竟是老师，教育就是忍耐，上帝派他来就是要考验我的耐心的，说完就没事了，明天他还是我的孩子。