神马文学网刘堂江：个性化教育触摸素质教育的灵魂(图)
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刘堂江：个性化教育触摸素质教育的灵魂(图)
http://www.sina.com.cn 2010年07月12日 14:30 新浪教育
中国教育报刊社副社长、《中国教师报》总编辑刘堂江“因材施教 以人为本”2010首届中国个性化教育高端峰会落下帷幕，以下为中国教育报刊社副社长、《中国教师报》总编辑刘堂江在本次峰会上的讲话：
在全国教育大会召开前夕，由中国教师报和学大教育联合主办的首届全国个性化教育高端峰会在世人向往的上海召开了，首先我代表中国教育报刊社，《中国教师报》对与会的同仁表示热烈的欢迎。
当前中国的教育正站在新的历史发展起点上，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，即将正式颁布，纲要提出了我国未来十年教育改革发展的总体方针，优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
育人为本是教育的根本问题，是以人为本在教育系统的根本要求。它强调的是把人才培养放在首位，为全面发展服务，教育公平合和教育质量是围绕育人为本这一核心的两大工作重点，教育公平是社会公平的基础，他解决的是“有学上”的问题，教育质量是教育的生命线，它解决的是“上好学”的问题，我们要解决这两个问题，培养对社会有用全面发展的人才，实现人才培养模式的创新，就必须要改变目前应试教育这种千人一面，灌输式的教育，减轻学生负担，实现教育公平，给学生提供最适合的教育，最大限度地实施个性化教育，这是大势所趋，是教育改革的大方向。
从另一个角度来讲，随着中国经济的发展，和人民生活水平的提高，当今的国民对教育公平的渴望，比任何时候都强烈，对教育公平的诉求也正在由公平享受教育向公平享受优质教育过渡，要满足人民群众日益增长的公平享受优质教育的诉求，培养符合21世纪需要的高素质人才，都要求我们的教育工作者，不断创新教学模式，更新教育理念，探索新的办学体制，发展多元化教育，创造适合每个学生的教育。让每个需要成长的机会嗯，每个需要成长机会的孩子，都能获得最优质的教育资源和服务。
近年来，中小学校外辅导市场风声水起，发展迅猛，个性化教育辅导机构，尤其受到家长和学生的青睐。究其原因，个性化教育契合了教育本身的发展规律，弥补了传统教育的不足，满足了众多家长和学生对教育个性化的需求。进入21世纪人才的培养，越来越个性化了，人生天地间，各自有禀赋，人的天赋和才能本身就存在着差异，把他们放在一起进行整齐划一，一个模式，一种手段的教学，显然不能适应他们发展的需要。美国教育试验家，沃斯柏恩(音)曾尖锐的指出，把不同的儿童铸成同一种模子的强势教学，不仅没有效果，而且是有害的甚至是残酷的，个性化教育把每一个学生个体作为关注对象，对每一个学生个体进行因材施教，给每一个学生个体量身定做最适合的教育方案，最大程度地做到了以学生为本，育人为本。
值得欣慰的是以学大教育为主的个性化辅导机构，以帮助实现家庭愿景，助推和谐社会建设为己任，帮助全国数以万计中小学生实现了素质和成绩的突破，正在为中国的教育事业做了有益的探索和做出积极的努力，让我们看到新的希望。
《中国教师报》由教育部主管，中国教育报刊社主办，是国内唯一一份中央及教师职业化报纸，它始终坚持零距离贴近教师的办报理念，不断创新报道内容和报道形式，在带给教师全新育人理念的同时，关注教师的生存状态，尤其是精神生存状态，为我国的教育改革和发展，尤其是教师教育事业的持续健康发展，发挥了主流媒体正确的舆论导向和业务指导作用，受到了教学一线，广大教师和校长的欢迎与喜爱，引起了各地教育行政部门和教育专家的关注与重视，赢得了教育部新闻出版总署领导的好评，国务院领导同志曾对《中国教师报》的报道专门批示，予以充分肯定，中宣部专家赞誉中国教师报，为教师说话，让教师说话，说教师的话。老师们称《中国教师报》是我的精神归宿和家园，助我腾飞的师长。在一年一度的教育教辅报纸检查评比中，07年居教育类报纸质量总分排名第一，08年蝉联第一，并列入首批年检名单，当前中国教师报发行量超过23万份，已经覆盖全国各级各类大中小学幼儿园，教育培训机构和教育主管部门，影响力和传阅率均位列媒体前茅，是一份极具成长性的教育新锐报纸。
我想不管《中国教师报》等教育媒体，还是学大等个性化教育辅导机构，我们其实都是在做着让教育增值的同一件事情，都在为推动中国教育的发展尽着自己的一份力量，让我们共同携手，一起努力让优质教育的阳光普照到中国大地的每一个角落。