国学资讯 - “书迷”元帅叶剑英的藏书与读书：学习要走在工作前头 -

早在大革命时期就享有“儒将”美誉的叶剑英，喜欢藏书，上世纪70年代后期，为了保存积累下来的书籍，他在工作人员的帮助下，对其所藏图书进行了整理，经登记和编号，最终建立起了一个有上万册图书的“藏书楼”，他也藉此得了一个“书迷”的雅号。叶剑英喜欢藏书，但更爱读书，无论是在学校的学习时光，戎马倥偬的革命岁月，还是在政务繁忙的和平时期，他都手不释卷，刻苦读书。叶剑英十分注重总结读书和学习过程中积累的经验，他就读书的内容、方法和目的等方面，都曾经提出过许多创见。

“做什么，学什么”

    叶剑英主张一个人的读书范围，要尽可能广泛一些，不能仅是局限于某一方面或某一类的书，而要视野开阔一些，涉猎的范围大一些。他不仅是这样倡导的，也是这样做的。在叶剑英上万册的丰富藏书之中，他反复研读过并留有批注的书籍，就涉及了哲学、政治、经济、文化、军事、天文、地理、历史等各个学术领域，由此可见其读书范围之广泛、知识领域之宽博。

    叶剑英读书的面很宽，而他更强调“学习要走在工作前头”，要围绕党的中心工作和个人的工作需要读书。1941年11月26日，他在《解放日报》延安版《军事》副刊第三期上撰文指出：“‘做什么，学什么’。这是在职干部学习问题上，应该咬紧的一句话”，“革命工作的繁剧和艰巨，是要求全体干部各专一门，不是要求每一干部都精百艺，这就是说：做一样，学一样”。

“一读，二记，三用”

    从上个世纪40年代开始，叶剑英在读书和学习过程中，逐步总结出了一套卓有效率的读书方法，即读书“三遍法”：一读（浏览、圈点），就是按照书里的文章先后顺序一篇一篇、一段一段、一句一句地眼看着、嘴说着、手写着，一边阅读，一边圈点，看、说、写几乎同时进行。二记（笔记，脑记），即是对书中的某些重要内容在篇页的天头地脚、边白中缝、段末行间作批注，并记着那些特别重要的批注。三用，就是运用马列主义及其中国化的理论成果，指导中国革命和建设的实践。

    叶剑英的读书“三遍法”，体现了其读书与思考相结合、学习与实践相统一的思想。为了确保达到这个目标，叶剑英在学习过程中形成了许多好的读书习惯，作批注即是其读书方法的一大特色。叶剑英所作的读书批注大体上有三种形式：一是符号批注。这些符号反映出他在读书中形成的某种观点、倾向或意图。二是时间批注。这类批注多是记述读书的时间和过程，如《关于列宁的“哲学笔记”》一书，他先后读过两遍，第一遍是1957年在广州分5次阅读完的，第二遍是1968年在北京西山分4次重读完的，他在批注中就详细标明了9次读该书的时间和地点。三是文字批注。在叶剑英阅读过的书籍中，都有次数不等的文字批注，这些批注少则三五个字、多则二三十个字，从内容上看多是他读书时心有所思，情有所感，言有所论，信手写下的思想火花，反映着他的思想真实。

“武装头脑，指导实践”

    叶剑英在早年阅读过的一本哲学书上题写的两句话：“武装头脑，指导实践”，鲜明地揭示了他的读书目的，即理论联系实际，学以致用。而要做到理论联系实际，叶剑英提出一定要把握两个层面：一是要“掌握理论”，因为“没有理论，一张白纸，凭什么去联系实际呢？”二是要“从实际出发”，“如果理论不能指导实际，不受实际检验，那算什么理论！决不能把理论同空谈、吹牛甚至撒谎混为一谈”，名副其实的马克思主义者，“当然不能只靠读马克思主义的书，还必须面向实践，参加实践，接触新鲜事物，研究实际问题。”

    为了做到理论联系实际，叶剑英反对学习不求甚解，主张采用批判式的学习方法，坚持实事求是的学习态度。1956年10月19日，叶剑英在军委训练委员会扩大会议上讲到：“一切学习首先要用批判的态度来进行，而实事求是又是批判的标准。所谓批判的学习态度，就是不迷信，不盲从，不作条文的奴隶。就是在学习中，不要满足于字句章节上浮面的和片断的一知半解，而是在把字句章节弄清楚以后，要进一步去钻研，去独立思考，去分析比较。”

    1939年5月，毛泽东在出席延安在职干部教育动员大会上讲到：“在中国，本来读书就叫攻书，读马克思主义就是攻马克思的道理，你要读通马克思的道理，就非攻不可，读不懂的东西要当仇人一样地攻它。”毛泽东是用这种“攻”的精神读书的，无独有偶，叶剑英读书也有一股“攻”的劲头，如他的励志诗所言：“攻城不怕坚，攻书莫畏难”。叶剑英认为：“在学术上，本来没有平坦的道路，只有不避艰险的迂曲攀登，才有希望到达光辉的胜景”。为了达到这个“光辉的胜景”，叶剑英终身恪守“抓紧时间学习，挤出时间学习，偷点时间学习”的座右铭，坚持做到了“做一样，学一样。做一生，学一生。”

    叶剑英不仅自己身体力行，终身学习，而且极力倡导大兴学习之风，1977年10月9日他在中央党校开学典礼上勉励学员：“一定要有计划地认真阅读马克思主义的书，一定要完整地、准确地掌握马克思主义的基本原理，联系实际”，全党干部，特别是高、中级干部一定要“切切实实养成钻研马克思主义理论的习惯，努力把自己造就成为一个名副其实的马克思主义者”。在全党全社会大兴学习之风的今天，重温并发扬叶剑英的学习精神，正当其时。