乡村教师叙事

因为爱，所以爱

　　河南省汤阴县实验中学 刘艳英

　　曾几何时，中原大地上，一个懵懵懂懂的小姑娘，目睹着面朝黄土背朝天的父母的辛勤劳作，想象着外面的精彩世界：我能走出这片黄土地吗?我能走进大城市，甚至走出国门吗?也不知什么时候，有了与外国人侃侃而谈的憧憬。于是，英语，一门乡下人闻所未闻的语言，我却疯狂地爱上了它!十年寒窗，为了一个小小的梦想，拼搏着，苦读着。等到大学毕业，却茫茫然回到了生我养我的家乡，借着在大学积累的英语功底，做了一名普通的初中英语教师。对英语的爱没变，却再也找不到童年梦想的影子。忐忑着，走上工作岗位，一年，两年，与同学们朝夕相处，从陌生，到理解，再到喜欢，最后我竟然深深地爱上了英语教师这个职业!也许其中曲折非一言能尽述，然而有一天，我终于明白，还是那份爱，让我走到现在，也走得更远。也让我收获那么多，拥有那么多。

　　因为那份对英语的爱，所以我不想把英语教学当作工作，而是事业。，我把自己的角色定位在对学生英语学习的启蒙教育上。要知道，乡下学生在进入初中之前是没有接触过英语的，他们是通过我来对英语有所认识的。我的授课决定着他们是否愿意接受英语这门新课，决定着他们是否愿意把英语学习当作自己一生钟爱的事业去做。于是，我刻意在学生的学习兴趣上下功夫：课堂上，我从不在乎“折腾”自己，把体态、表情、语言都作为为学生创设会话情境的手段，将要学的知识演出来；我从不“吝啬”自己的爱好，把书法、绘画、唱歌、表演等个人爱好全都带进了课堂，一幅精美的图画，一段优美的歌声，一个幽默的表情，都会引起孩子的激情参与，坚持用英语教英语，使全英教学在乡村实施成为可能。教学中我也从不计较为学生付出的时间和精力，义务培优补差，使自己辅导的学生在全国中学生英语能力竞赛中几乎含盖县一二三等奖。为找到与学生的共同语言，2003届带的学生酷爱足球，2002年世界杯足球赛期间我也通宵达旦，只为课上课下能参与他们的讨论，发表自己独辟的论断和见解令他们折服。本届学生喜欢篮球，我也不由地关注起姚明、NBA。教学中我还不时地向学生炫耀自己的荣誉：今天参加了市优质课比赛获了一等奖，参加了“强师德正行风”演讲比赛获一等奖，教学论文获省市奖，连续三年年度考核为优秀档次……用自己的优秀去激励学生，渐渐地学生会崇拜自己，喜欢自己，从而爱上英语，正所谓“亲其师，信其道”。

　　然而，教学中我发现，乡村的孩子没有适宜的语言环境，没有现代化的教学设备，一支粉笔，一本教材，要想真正实现知识向能力的转变，“苦功夫”也是必不可少的。我只有真正走进他们，与他们“同甘苦共患难”，才能更好地把英语教学落到实处。自从踏上教师的岗位，自从当上了班主任，就形成了早6：00晚10：00的工作规律，雷打不动，风雨无阻。无时无刻，心头总有太多的牵挂：学生们今晚能休息好吗?下周就要考试了，这个双休日学生能认真复习吗……我无法不去想他们，他们是我生命中的主旋律。无论劳累的父母如何需要自己，无论年幼的女儿怎样哭喊着要妈妈，我都要笑容可鞠地准时来到学生的面前。为的是那一双双渴望求知的眼神，一颗颗需要呵护的纯真的心灵。不是没有心痛，只是心痛在了学生又一次犯了不该犯的错误；不是没有眼泪，只是眼泪洒在了学生又一次考试进步的成绩单上。

　　自古“忠孝”难两全，我爱家庭，更爱这份事业；我爱女儿，也爱那些纯真的眼睛。我告诉自己，给女儿的爱我还有机会弥补，给学生的，错过了，便再也无法偿还了。

　　说实话，站在教师的工作岗位，天天重复着单词，句型和语法，细微而琐碎，没有感天动地的壮烈行为，没有声名远扬的丰功伟绩，每天的教室、寝室、食堂三点一线枯燥的生活，每天的备课，写教案，改作业……很多时候，我都在为自己的耐心和坚持做着挑战，我都在为自己的放松和放弃注入强心剂，很多时候支持我坚定的走下去的，都是教育家魏书生说的那句话：把一件件简简单单的小事做好就是不简单，把一件件平平凡凡的小事做好就是不平凡。

　　我播种着，也收获着，课间学生为我送上的一杯热水，嗓子发哑时学生悄悄放在我办公桌上的一包去火茶，教师节的一束鲜花，春节时学生的声声祝福……无不使我感动。频频收到的已毕业学生的电话和信件一一老师，我们原12、14班学生的英语成绩几乎垄断年级前几十名；我们的英语在高中科目中是最好的，费时少，得分高，因为初中时您培养了我们很强的英语学习能力；老师，我们有很多学生高考报考了英语专业，英语将成为我们研究的专业。所有这些，无不令我欣慰。此时，我突然明白，我的梦想在学生身上实现了，我的英语教师的职业价值在学生身上体现了。付出总有回报，在汤阴实验中学工作的这几年来，市、县、学校给了很多的荣誉和表彰，连年校级先进工作者，优秀班主任，县级文明教师，第十届汤阴县“十大杰出青年”，河南省、安阳市英语优质课教师，由于英语教学业绩突出，2006年8月还被安阳市教委推荐到加拿大学习。

　　因为爱，所以爱，我付出，我无悔。我这样走过青春，我不想用华丽的辞藻来表达自己。我爱英语教学这份职业，更爱教师这份事业!苦累着，拼搏着，充实着，更幸福着!