选题及团队的初步成立.

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/30 16:26:42

 1.小组规模如何?
四人  成员:阚梦怡、刘蕾、刘楚、徐雯波2.什么样的主题/问题可以作为小组学习内容?如何选择和设计活动主题?
大致主题为:教育技术学专业大学生的就业心理探究
(1)对于所选主题及内容必须先有一定的了解,可行性高,并具有价值意义。
(2)选择研究范围适宜(不能过于宽泛),针对性强的主题。3.小组活动的形式有哪些?同伴互评,练习,讨论,合作探究问题解决等。
分工采集数据并整合,定期集体讨论,交流心得体会,相互监督任务完成情况,互相评价,并得以提升。4.小组活动中,行事权或具体研究任务如何分配?
首先集体讨论,根据小组成员的实际情况(外界环境,实施能力,经济能力)确定研究主题,同时明确课题研究所需的具体内容(例如:采集即将和刚毕业教育技术学专业大学生的就业情况及选择原因,采访该专业相关班主任、辅导员、主任等对其学生就业情况分析。)。以个人特长及兴趣为指标分配具体任务。在1~2次集体讨论后,进一步细化任务,分配至每个成员......5.小组学习活动中,教师以什么角色参与其中?
监督,引导6.小组有无必要选举一位负责人?小组课题开展过程中,如何避免个别组员搭便车?(请给出避免搭便车的具体做法)
没有必要,有负责人之后小组其他成员会缺少相应的责任心与积极性。小组课题研究应更侧重于合作与交流。
首先必须分工明确,以小组成员所做的具体事项为参考标准评定成绩(实施较为困难),或者可以让小组成员之间互相评价(依赖个人诚信度)。