学校工作总结06下

在县教育局的领导和全体教师的共同努力下，本学期我校各项工作，取得了一定的成绩，当然，也存在着较大的不足。现总结如下：

一、工作开展情况及取得的成绩

1、学校建设

**小学的危改项目、斗村小学整体搬迁工程已获县教育局批准，并已或即将开工。现正积极争取中心学校厕所改建和北教学楼屋面防漏项目。

2、布局调整

撤消了**教学点，使布局分散、教育失衡状况得到进一步改观。今后将继续加强布局调整工作，使布局进一步合理，师资及办学条件进一步优化。

3、教师队伍建设

实行了教师和班主任例会，和校本培训、校本教研相结合，成为教师加强师德与业务学习，实现专业化成长的平台，在以队伍建设促学校管理方面，起到了一定的作用。

4、环境卫生工作得到进一步强化。通过学生行为规范教育、绿地认养、班级卫生责任区、少先队文明监督岗、每周三卫生集中检查、每天的行政值日检查，多方结合，齐抓共管，本学期我校环境卫生情况有了较大改观。我们能看到“绿色学校”办学理念得到广泛认同，绝大部分师生的环境卫生意识增强了，初步形成了爱护环境卫生的良好卫生习惯。从绿草茵茵鲜花盛开的草坪、绿意葱茏生机盎然的树木，可以观照出师生爱校护校的美好心灵。我们也能看到，绝大部分的卫生责任区及教室清洁整饬，勾画出校园整体环境的美好和谐，创造了优美的育人环境。

5、加大了宣传教育工作力度，张扬了学校正气。周一国旗下讲话，通过深入浅出的典型事例和道理，激起了学生的共鸣；宣传栏里先进事迹和人物的图片，使以先进促后进、见贤思齐的整齐教育激荡在校园，充分体现了鼓舞人心、张扬正气的宣传功效。

6、精心组织了“六一”庆祝活动，受到社会各界的广泛好评，取得了良好的社会效应；县综合知识竞赛，我校一举夺得了团体第二的好成绩，一扫往日重在参与的消极心态。这两项成果的取得，反映出我校教师较强的综合素质与凝聚力、战斗力和敬业爱岗、勤奋进取、为校争光的昂扬精神面貌。

7、部门工作，总体上各负其责，井然有序。校长室的全面领导，总务处的后勤保障，教导处的常规管理，少先队、教研组、电教组、图书室等各项工作，都开展的有声有色。班主任工作繁琐，责任重大，班主任还要兼任繁重的教学任务，但大多数班主任班级工作还是开展得积极自觉、井井有条、卓有成效。这些是我校实现可持续发展的宝贵资源。

8、教学点工作有声有色，成绩斐然。表现在各项常规工作中，能自主地开展各项常规管理工作，能不折不扣、保质保量地完成中心学校交给的各项任务；表现在教学成果上，从期末评价的名次来看，我们教学点的领导老师们能够克服师资老化、条件落后的不利因素，为教育好学生付出了孜孜爱心和辛勤的汗水。

二、存在的不足及今后努力方向

1、脏乱现象始终不能得到有效根治。在中心学校，这是个突出问题，说明创建“绿色学校”是一项长期工程，需要全体师生付出长久的努力。究其原因，首先在于学校的管理力度还要加强，要形成长效管理机制；其次是学生和教师的养成教育不足。部分班主任班级责任心不强，工作涣散，班级日常管理、学生规范教育滞后，导致责任区和班级卫生脏乱，纪律差，学生之间纠纷经常发生，并出现了一些伤害事故。这是应试教育只重教学不重教育思想的余恶，是对德育教育严重认识不足的表现。说明我们相当多的教师教育思想存在较大的问题，在今后的教师队伍建设中，需要重点解决这个问题。认知是行为的先导，缺乏教育的学生和班级，是不会取得良好的教学成绩的。培养优质的班主任队伍，打造良好的班集体，是我们今后的重要努力方向。

2、教师队伍建设有待加强。首先是教师教学行为的规范问题。不按课表上课的现象仍较为普遍，部分学科如思品、劳动、健康等课甚至有教材为上完的现象，虽有教学流程监管惩处，仍屡禁不止；归根到底，这是游击思想和组织纪律性不强的表现，是缺乏全面育人思想的表现，是缺乏效率意识用时间磨成绩的意识的表现，是缺乏正规办学思想的表现。二是表现在部分班级、部分学科作业偏少，学生练习不足，训练无素，难出成果。三是备课不足。这是最致命的现象。不打无准备之战，这是课堂教学效率低下的根本原因，也是乱占综合课程教学时间、不按课表上课的根本原因。狠抓备课，切实提高课堂四十分钟的效率，应成为我们全体教师的基本共识和基本实践。究其实质，这是教风问题，是教学行为规范的问题，也是教师敬业爱岗精神的滑坡，是师德的滑坡。这一部分教师，是我们教师队伍建设的问题所在，难点所在。我们要教育教师、鼓励教师从思想上深刻反省，提高认识，振奋精神，从根本上端正教风，规范教育教学行为。一个合格的人民教师，应该有自己积极向上的崇高的职业追求，有实现人生价值的根本理想。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”；“没有爱就没有教育，师爱是师德的灵魂”；“师德建设要放在教师队伍建设的首位”。周济部长在开县优秀教师群体先进事迹报告会上的讲话精神，值得我们深刻体会。

3、部门职能有待加强。我们的部门工作总体上是胜任的、有力的，但反思起来，我们在质量上还有待提高，部门与部门之间的发展也不太平衡，许多工作还是空白。“行成于思，荒于随；业精于勤，荒于嬉”，“千里之行，始于足下”，敬业爱岗，首重学习，要做本职工作的行家里手，光有满腔热情是不够的；敬业爱岗，还要兢兢业业，在其位要谋其政。如果学校是部育人机器，教师就是零部件和螺丝钉，立足岗位的螺丝钉精神要发扬光大。

4、教学成绩整体上不理想。这里有布局调整所带来的问题，有教学管理务实性还不强的问题，有教师整体素质的问题，有教学发展不平衡的问题，还有上述的一些原因。提高教学质量，以质量求生存，要成为全体教师的共识，成为全体教师的危机感，成为全体教师的责任和使命。要有长期奋斗的思想准备，要团结一切力量振兴**的教育事业。我们的学生是我们的子弟生，“爱护好我们的子弟，教育好我们的子弟，为我们子弟的终生发展鞠躬尽瘁”，应该是我们的共同语言。有了这个共同语言，我们才会知耻而后勇，才不会萎靡不振、消极颓废，才会屏弃一切私心杂念团结奋进，才会携起手来，重塑**小学教育的美好形象，再创昔日的辉煌。