学校党支部2007年工作总结

学校党支部2007年工作总结

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教育

一年来，学校党支部在上级党委的正确领导下，坚持以邓小平理论与党的十六大、十六届三中全会精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，贯彻执行中央《条例》，加强思想、组织、作风、制度建设。增强党组织的凝聚力、战斗力，较好地发挥党员先锋模范和支部政治核心的作用，为推动学校改革与发展奠定坚实的基础。

一、学习政治理论，提高政治思想素养

学校党支部把学习十六大精神作为学校工作中的一项重要工作来抓，按计划组织党员和教师，采取集中辅导，个人自学，党小组讨论等形式，认真学习领会十六大与十六届三中全会精神，进一步兴起学习“三个代表”重要思想高潮，每个党员同志均能结合学校情况与工作实际，撰写心得体会进行交流。

认真组织党员学习胡锦涛总书记“六·二五”重要讲话精神，结合开展党性党风党纪教育宣传月活动，重温毛泽东同志关于“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的论述，并进行有关知识测试，充分认识牢记“两个务必”的重要现实意义，进一步体会到践行“三个代表”重要思想，就要做到立党为公，执政为民，始终站在最广大人民群众的立场上，权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

党支部还利用教师政治学习时间，组织全体教职工学习有关刊载文章和重要讲话，由党政领导进行专题辅导，学习贯彻“十六大”精神与“三个代表”重要思想；并在学生当中广泛宣传。

二、认真执行《条例》，加强组织建设

党支部组织支委和全体党员认真学习中央《条例》，省委《实施办法》和市委《贯彻意见》，学习新《党章》，并认真参加《党章》、《条例》知识测试，进一步增强党性观念，认真总结创建“五好党支部”活动的经验教训，对照标准，找出差距，以创建活动为载体，促进《条例》的贯彻落实，促进党支部工作的规范化、制度化。坚持“三会一课”制度，按照规定定期召开支委会、党员大会、组织观看电教片、认真严肃地过好支委民主生活会；各党小组根据各自工作特点，合理安排活动时间，开展党小组活动，认真过好组织生活，进行学习、讨论交流、民主评议等。明确学校党组织在学校工作中应发挥政治核心作用和保证监督作用。

加强党员管理与入党积极分子的培养考察工作。及时办理党员接转手续，按时按标准收缴党费。做好预备党员入党后的继续考察和培养教育工作，根据要求进行公示，按时讨论转正问题，本年度赵慧琴、庄钟慧、杨志雄等三个预备党员如期转正。学校目前尚有近20人申请入党，其中大部分是年轻教师，各党小组认真研究、分析，拟定入党积极分子，委托专人注意培养；确定重点培养对象2人，组织他们参加党的知识培训，经长期考察教育，征求党内外群众意见，有一位同志入党条件基本成熟，按照发展党员的程序要求，正在做准备工作。

三、加大监督力度，落实党风廉政建设责任制

学校党支部坚持抓好反腐倡廉和党性党风党纪教育，及时传达中纪委二次会议精神，认真贯彻上级党委文件精神，组织党员教师观看有关警示教育及《教师的启迪》等师德教育的电教片，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。结合开展民主评议行风活动、制订学校《树新培优，创建行业新风实施方案》。党支部制订《党员干部廉洁自律试行条例》，根据支委及行政主要人员变动情况，重新制订《党风廉政建设责任分解方案》，做到各司其职，各负其责。通过支委民主生活会，党小组组织生活会等，开展批评与自我批评，发挥党内民主和监督作用。

分别成立由党支部书记、校长为组长的“校务公开领导小组”和“校务公开工作小组”，全面实行校务公开制度，及时公布有关学校改革和发展的重大决策以及财务收支、招生、基建与涉及教职工切身利益的考核、评“优”、评职称等事项；及时向学生、家长公布有关招生规定、收费项目与标准等涉及学生、家长权益的事项；设立校务公开栏、监督电话、意见投诉箱等，自觉接受教职工、学生、家长以及社会的监督。

不断完善教职工代表大会制度，提倡教职工要树立“主人翁”思想，参与民主管理、民主监督，要求教职工代表切实履行自己的义务，认真行使代表权；积极引导、反复征集提案，收集意见，做好充分准备，较好地召开教代会，讨论、审议、通过有关议案及工作报告等。

学校党支部积极承担责任，领导工会、团支部、少先队等组织积极开展工作。带领工会一班人，主动为教职工排忧解难，热情为他们办实事，办好事，维护教师合法权益；支持团支部组织开展适合年青人特色的活动，指导进行换届选举，做好团员推“优”工作；指导协助关心下一代工作委员会与退协分会开展活动，关心爱护老同志，重视发挥老领导、老教师的余热；学校少先队组织充分发挥阵地作用，组织举行形式新颖，寓教于乐的活动，丰富了少年儿童的校园文化生活，陶冶道德情操，给学校的德育工作注入活力。

四、调动积极性，创造良好业绩

过去的一年，学校党支部围绕“发展”是第一要务的目标，调动党员教师的积极性、创造性，带动其他同志积极投入教育改革、课程实验等活动，配合学校行政，在管理育人、教书育人、服务育人的岗位上，发挥先锋模范作用，取得显著成绩，促进学校的改革与发展。