杨乐院士畅谈数学、创新与成材

 “数学，最大的作用是在人才培养上，因为数学所能培养人的能力，都是创新工作所必不可少的。”

许武致欢迎辞

 3月18日晚，著名数学家杨乐院士做客“复兴论坛”，在水上报告厅畅谈数学的魅力，与我校师生分享他的数学人生。校党委书记许武在报告会上致辞并向杨乐院士赠送纪念品，党委副书记、副校长叶向东出席报告会，报告会由人文学院分党委书记潘正祥主持。

潘正祥主持报告会

 许武在欢迎辞中感谢杨乐院士对我校数学学科发展的帮助和支持，并希望与会师生通过“复兴论坛”这个平台，与杨乐院士面对面交流人文精神、探讨青年人的理想、责任与成长。他指出，科技与人文相互交融，共同照亮了人类社会前进的道路。要实现我国经济社会的可持续发展，必须造就一大批兼有科学精神与人文素养的拔尖人才。缺乏人文精神的滋养，难以孕育真正的科学大师。他说，我校在去年本科教育教学工作会议上，曾专题讨论了人文素质教育，提出很多改进措施。而今年的党政工作要点中，学校也将抓好人文素质教育、国情教育和文化传统教育等作为育人工作的重点。

杨乐院士畅谈数学、创新与成材

 随后，杨乐院士在题为《数学•创新•成材》的报告中，从数学的基本内涵切入，通过选用雷达系统在几十秒时间内确定目标导弹的方位、发射地等信息，并准确分析拦截导弹的弹道曲线等生动典型的事例，深入浅出地讲述了数学在各门学科中的基础地位和在国民经济重大问题、国家安全重大问题中的关键作用。

 在数学对人才培养的作用上，杨乐院士指出，数学对于人才综合素质的渗透作用是不可替代的，数学能够培养人的“几何直观与空间想象”、“严谨的逻辑推理”、“分析与归纳”、“证明与计算”等能力，这些恰恰是创新工作所必不可少的。在当今高科技迅速发展的时代，计算机的广泛应用，使数学与生产、生活各个方面的联系更加紧密。但他认为，计算机不能代替数学，相反更需要得到数学的帮助。

 杨乐院士说，学好数学要首先具备严谨的思想，学会从冗长的逻辑推理中寻找出问题的实质，不仅要动脑思考，还要动手实现。只有夯实数学专业基础知识，了解本研究方向的主要思想、方法和成果，密切关注本研究课题的现状与最新成果，才能有所创新。

 结合自身成长经历，杨乐院士借用国学大师王国维对古今成大事业、大学问者必经过的三种境界——从“昨夜西风凋碧树，独立高楼，望尽天涯路”，到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，再到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”——勉励学子在数学的道路上要首先树立远大的理想，其次通过多接触的方式培养对数学浓厚的兴趣，并通过执着的追求、长期的努力来实现数学上的突破。他强调，在当今社会环境中，青年学子要树立比物质利益更高远的精神追求，“成才并非像百米冲刺可以在短时间内完成，而是一个长期的过程，要把目标定高点儿，眼光放远点儿”。在科学的道路上摒除浮躁心态，严守学术道德，追求科学的真善美。

学生踊跃提问

 数学，常被人视作为各种晦涩符号的集合，神秘却也冷漠，而数学家却多半平易近人。平缓热情的语气中，杨乐院士用最通俗的语言讲述数学的重要作用，用最质朴的文字告诉青年学子成功与成才的不同。在他的世界里，数学妙不可言，学科的专业性与应用的普遍性交融，厚重的传统与未知的前沿碰撞出精彩的火花，严肃的科学与璀璨的艺术和谐共存。

报告厅座无虚席

 本次报告会是2010年度“复兴论坛”首场报告。今年是“复兴论坛”举办的第二个年头，主题是“科学大家论人文”。2009年，我校人文与社会科学学院、校友总会办公室与兴业全球基金携手打造了以“中华文化与中国问题”为主题的“复兴论坛”。论坛秉承“心怀天下，复兴中华”的理念，以讲座的形式邀请各界精英人士，引领科大学子吸纳中国文化，结合当代实际问题进行分析思考，体现了“关注中国现实，了解中华传统”的活动宗旨。“复兴论坛”开讲一年来，邀请了一批社会名家来校讲演，在科大校园中形成了闪亮的品牌，得到师生的高度关注和广泛赞誉。

                            （新闻中心 报道）

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 杨乐，江苏南通人，1939 年11月10日生。现任中国数学会理事长、中国科学院院士、数学研究所研究员、博士生导师。1962年毕业于北京大学，后考入中国科学院数学研究所读研究生，师从数学家熊庆来教授。从1966年毕业至今一直从事数学研究工作，其间曾担任中科院数学研究所所长、中科院数学与系统科学院院长、中国数学会理事长等职务。1980年11月当选为中国科学院数学物理学部学部委员（院士）。1979-1990年，他先后当选第五届和第六届全国青年联合会副主席。曾获全国科学大会奖、国家自然科学奖、国家科技进步奖、华罗庚数学奖、陈嘉庚数理科学奖、何梁何利奖与国家图书奖等。