谁来“教育”老师--教学研究课题

谁来“教育”老师
        圣人曰“天地君亲师”，乡民言“一日为师，终身为父”。老师在家长眼里直如“太上皇”。娃儿不乖，老师你给我打，打了我给手工钱。千百年来家长不说二话。
        而今家长对学校怨言多多，对老师品头论足，一旦抓住要害，找校长，请记者，上法庭，搞得老师身败名裂。师道安在？
         有一个家长，不满孩子的语文老师。从孩子嘴里了解情况，认为不妥，请教专家，拿实了老师的过错，用A4纸打印，每周一份送达校长，并且质问：误人子弟还要误多久？老师上了不合格的课，要求赔偿。
哪个老师赔偿过？ 这个死穴被家长点中。

        作业太多，晚上12点还做不完，家长一声怒吼，不陪老师玩了。老师要找你，叫他来找我。文凭不比老师低，知识不比老师少，素养不比老师差，而胆识过之。骂学校胜“绑匪”。绑匪绑架人质，根据家底开价，可以讨价还价。而娃儿被老师捏住，要收费多少就交多少，不交或交慢一点，娃儿就受委屈了。委屈在心无外伤，医生检查不出来。这个损失，学校怎么赔偿？

          高！家长文化程度越来越高，法律意识越来越强，“教育”老师的办法越来越多。还在于教育怪象百出，竞争惨烈。为了招揽尖子，一掷万金。考上北大、清华，学校奖励一个学生人民币5万元，成为“状元”奖励人民币10万元。一个中考尖生，可以卖到五千元到一万元，不仅学费全免，而且每个月还有生活费400元到600元。几千年中国教育史上，前所未有。做这种优秀学生的家长“挺”好，只消哼得一声“我娃儿不在你这里读书了”，那上至校长下至班主任一干老师顿时失去人色，那学校也就不成学校了。没有考上北大、清华的学校，还是重点么？鬼都不上门。而子女成绩不优秀的家长，始终处于“交钱”的地位，花个三万五万买个高中文凭，暂时有书读，读了还不见得有用。
          因此，能够“教育”老师的家长，只是极个别的，既算不上正宗，也算不上行政行为。它只是一种“分数高而气粗”的市场投机行为。唯分数是举、急功近利，虽然能获得一时之暴利，却是饮鸩止渴，犹如吸毒，一旦断了“生物链”，还能飘飘欲仙么？

            一个个教师一个个也学精了，学会看学生的来头，学会看学生的脸色了，不再傻乎乎地力行“打是爱、骂是疼”、“恨铁不成钢”。不愿意找女生谈话，即使要谈也是两个三个女生一起谈，在走廊上谈，在让人一眼望得见看得清楚的地方谈，怕违反了“校规”。今天的一些莫名其妙的“规定”把老师当成“敌人”来打整，严重伤害了教师的尊严。明哲保身，但求无过，自然不能走进学生的心灵。君不见，桃花盛开的时候，哪个学校在组织学生春游？体育课上激烈的项目都被取消了。除了升学升学升学，老师再没有用武之地。多一事不如少一事。当然，有的老师逢年过节把学生叫到餐厅或者自己家里“撮一顿”，不能说不是为了笼络住这些尖子生，他们考上名牌大学，老师名利双收。

        谁有资格“教育”老师？校长捏着每个老师的饭碗。校长一句话，可以叫某个教师金光闪闪，春暖花开；也可以叫另一个老师冰天雪地，冻死夭台。校长垄断的老师所需要的资源，凭借的是行政权，行政权演绎的话语权。如以人格与思想论之，能够教育老师的领导又有几人？
        中国的教育饱受世人诟病。
        中国教育投资不及非洲的乌干达，失学、辍学儿童人数世界第一。
        中国贫困家庭子弟考上大学，因为贫穷而导致父母自杀、家破人亡的案件数，世界第一。中国是目前世界上唯一还在针对初、中等教育征收高昂学费的大国。中国大学四年学费相当于一个农民家庭不吃不喝30多年的劳动所得，又是全球第一。
        这个教育系统不仅吃学生，吃家长，而且吃教师。教师待遇说的是不低于政府公务员的待遇，但事实上如何呢？
        教育高收费千夫所指，教育质量令社会公众一直处于失望与愤怒中。不仅数量庞大的大学毕业生找不到工作，而且相当数量的老师也不合格。他们的的知识支离破碎，考什么教什么，将自己的血肉之躯，刀砍斧削，以合乎那个框框。为分数折腰，为饭碗低头，丢了理想，阉了人格，成为“废人”。

       你是教师，你做得怎样？
       我不赞同“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。把教师当神，就是不把教师当人。我不说我的成绩，只说我的缺点。每接一个新班，自我介绍我有三大缺点。第一，普通话不标准。学生一听，大笑加鼓掌，这个老师耿直。第二，我会写错别字。中国文字浩如烟海，写几个错字在所难免。我每次写错字了，当堂改正，做检讨。学生又鼓掌。第三，我上课爱讲“大语文”。高一多讲点，高二少讲点，高三只讲考点，对学生的高考负责。这些毛病是语文老师的通病。我敢说出来，就是一种底气，一种实力，一种功底。事实上，大凡敢说自己不足的老师，一定有过人之处。尤其是做班主任，只要你有真本事“镇”住学生了，你就是对学生过分一点，学生都会“忍让”一下你的。但是，老师事后一定要及时得去“揉”学生的“包包散”，学生不但不会记恨，反而会感动得流泪。多好的学生啊。多好的学生你还不胜其烦，那你赶快改行，别再做老师了。这样对你好，对学生更好。
      谁来“教育”老师？最好是自己。原教委主任成了腐败分子，被判处徒刑5年。曾几何时，他在主席台上说得多动听啊。他们吃教育的肉，喝教师的血。用这种人来“教育”老师，真是中国教育的耻辱，正是中国教育上不去的根源。
谁来“教育”老师？过去以吏为师，今日吏治何如？国人自有公论。吾不言。
且见央视新闻：
        
         安徽五河县的两位中学教师，给县领导发短信，批评“将痞子当能人”强行提拔的现实，结果被以“诽谤罪”罚款拘留。
呜呼！教师被如此“教育”，会有什么结果？