“或让我去死,或给我自由!”
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 12:11:08
这是一个具有象征意义的寓言。故事的梗概是:一只年轻的野鸽子飞出它的家乡——美丽的草莓滩,飞到有人类的地方,尽管母亲告诫过它,说人类诡计多端,但这只野鸽子不相信,它对与人类一起居住的家鸽的生活充满兴趣。
那些家鸽告诉这只野鸽,说只要有鸽笼住,主人对他们还好,生活平安,它们就什么都不想了。它们不知道到哪里去寻找灵魂,也不知道灵魂有何用。那些家鸽等着主人来撒鸽食,但年轻的野鸽子坚持自己去野外寻食吃,因为它记得母亲说过,人类是会把鸽子抓去吃的。野鸽子认为人类把鸽子关进鸽笼,限制了自由。而老家鸽却说这是“反动宣传”。
就在野鸽子谈论责任感的时候,它也落入人类的陷阱,被关进鸽笼了。野鸽子在挣扎中看见了母亲,原来这是一个可怕的梦。母亲给野鸽子讲述它那勇敢的父亲的故事。原来它的父亲曾是鸽王,在被人类俘获的时候,拒绝苟活,咬断了自己的舌头而死。
为了献身于祖国和鸽群,寻找更安全的生存之所,野鸽子在像梦中所预示的一样真的出征了。在野鸽子飞进一个磨房寻找麦粒的时候,它不幸落到人类手中,翅膀被绑起来。野鸽子像他父亲一样咬断了自己的舌头,不吃不喝,拒绝被人类奴役,并发出悲愤的呐喊:“自由的凶手,无情的人类,或让我去死,或给我自由!”
最后,野鸽子的母亲带着有毒的草莓飞来了,它认为孩子决不该像奴隶一样生存,而应该勇敢的死去。野鸽子伸出嘴巴吃了有毒的草莓,它终于获得自由,从人类的奴役中解脱。
这篇原文为维吾尔文的寓言,采用了野鸽和家鸽的对话形式,描述两代野鸽子为自由而死的相同命运,展示出鸽子和人类相处的问题。它寓意深远,结构完整,语言优美,充满个性,深受广大维吾尔读者的喜爱,曾被推荐为苏穆如客网站的 “纳悟儒孜文学奖”优秀作品。
那些家鸽告诉这只野鸽,说只要有鸽笼住,主人对他们还好,生活平安,它们就什么都不想了。它们不知道到哪里去寻找灵魂,也不知道灵魂有何用。那些家鸽等着主人来撒鸽食,但年轻的野鸽子坚持自己去野外寻食吃,因为它记得母亲说过,人类是会把鸽子抓去吃的。野鸽子认为人类把鸽子关进鸽笼,限制了自由。而老家鸽却说这是“反动宣传”。
就在野鸽子谈论责任感的时候,它也落入人类的陷阱,被关进鸽笼了。野鸽子在挣扎中看见了母亲,原来这是一个可怕的梦。母亲给野鸽子讲述它那勇敢的父亲的故事。原来它的父亲曾是鸽王,在被人类俘获的时候,拒绝苟活,咬断了自己的舌头而死。
为了献身于祖国和鸽群,寻找更安全的生存之所,野鸽子在像梦中所预示的一样真的出征了。在野鸽子飞进一个磨房寻找麦粒的时候,它不幸落到人类手中,翅膀被绑起来。野鸽子像他父亲一样咬断了自己的舌头,不吃不喝,拒绝被人类奴役,并发出悲愤的呐喊:“自由的凶手,无情的人类,或让我去死,或给我自由!”
最后,野鸽子的母亲带着有毒的草莓飞来了,它认为孩子决不该像奴隶一样生存,而应该勇敢的死去。野鸽子伸出嘴巴吃了有毒的草莓,它终于获得自由,从人类的奴役中解脱。
这篇原文为维吾尔文的寓言,采用了野鸽和家鸽的对话形式,描述两代野鸽子为自由而死的相同命运,展示出鸽子和人类相处的问题。它寓意深远,结构完整,语言优美,充满个性,深受广大维吾尔读者的喜爱,曾被推荐为苏穆如客网站的 “纳悟儒孜文学奖”优秀作品。
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做人要学会变通 - 给我一个空间让我自由去飞翔! - hff1230 - 和讯博客
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