先天的脑潜能测评 - 脑科学工作室 - 育婴坊 - 和讯博客

●皮纹测试方法简单方便，无创伤，不受人体发育各阶段的影响，不受测试者当时身体健康状况、生理、认知程度等因素的干扰，能早期预测，稳定性强，并提供一定程度的可靠的遗传信息。通过测试，可早期发现超长儿童，以便有重点地进行培养，促其成材；对一般儿童可了解其智力潜力范围，便于因材施教；尤其是及时发现低能儿童，这对提高我国人口素质，促进人材成长都具有重大意义。
●人的先天智慧是多元的，是由 语言智慧、逻辑-数学智慧、肢体动觉智慧、人际智慧、内省智慧、音乐智慧、视觉空间智慧、自然观察智慧  等多种智慧组成的，智慧没有优劣之分，每个智慧得到充分发展都能成为人才。
●怎样测评呢？这个方法叫皮纹检测法，即超人潜能测评。通过检测，评量大脑的潜在能量，它是美国应用科学学院研究出全球最新的大脑潜能测评方法 。

[PI潜量] 大脑是由1000亿个脑神经细胞构成，大脑皮层有140亿个脑神经细胞构成，人的大脑分5大区域，10大功能区。每个区的潜量称为PI潜量。 PI数值越大的代表潜量越高，数值越小的潜量越小。
●PI值只代表你大脑那块的潜能，这个潜能在最佳期没有被开发就会被埋没，如，老鹰天生就会飞，就能爪小鸡，如果小鹰一生下来就离开老鹰，把小鹰和一群小鸡一起养，长大后老鹰不会飞，让老鹰练习飞也不会。同时老鹰受到环境因素的影响是不会抓小鸡的。
●人的最佳期是0—6岁，尽早的给孩子进行大脑潜能测评，发现孩子10大脑功能区潜能的优弱势，在最佳期给与好的环境，开发大脑的潜能，增强补弱，否则过了最佳期潜能就会被埋没了。

[大脑的脑块]

[NGF(脑区网域指数)] 1986年有两个医学专家拿到诺贝尔医学奖，他研究发现癌细胞和正常细胞有一点点纤维的差距，就是在细胞的最外层，有一个互相连接的东西叫细胞增长因子。这个细胞增长因子每个细胞都有，但是癌细胞特别多，所以长得特别快。我们正常细胞长大以后会继续长，但是会死亡，所以增长和死亡是平衡的。癌细胞是一直增生，无限的增生，于是会压迫到身体的组织，造成身体的负担。这个发现本来是研究癌症的。
●那我们就看脑细胞和神经元细胞是否也有呢？做了个实验，取鸡的细胞，它的发展过程中，给它涂上一层很薄很细的脑神经元，发现涂过的生长非常快，没涂过的基本按正常的发展，其实它有很大的关系。NGF指的是神经元细胞的增长因子。主要分布在上一个神经元与下一个神经元的连接处， NGF越强，连接就越好，于是发现我们的指纹和NGF有非常大的关系，通过简单的换算知道大脑每一块脑块NGF的强与弱。NGF强的，神经元与神经元的连接就比较好，就能比较快的结合，代表他学习的时候比较快，就会有成果。教育心理学会提到，小朋友有成就感，更喜欢和有情趣学习那个东西，我们透过这个东西在PI值里面就是有趣的东西加上NGF的加全。我们把NGF单独做个评件，哪一个脑块是比较喜欢使用的，用起来比较好。

[ATD角度 学习敏锐角度]ATD大的动作比较缓慢，他没办法一次消化接收的太多信息，所以他能抓很大很重要的讯息，于是做事情很细的东西就不见了，于是就大咧咧的。小时候走路会很容易跌倒，他不习惯很塌实的把手抬高，当他去拿杯子，（不是感统的问题）看到了时他总以为手到了，然后就转到别的地方去，然后其实没有拿到杯子，就会打翻或打破杯子、碗、盘子等等……还有个坏习惯就是关门比较大声，丢书包也很大声，因为他觉得一丢就完事了，所以就很大声，常常会被自己吓一跳。这样的原因就是他对细的东西不太在意。ATD小的，他就比较细腻，如果会太敏感，大小统统进来，老师慢慢走过来，当影子挡到光线时，他也会吓一跳，会倾听，很害怕。有的小朋友会怕黑和怕暗，这样的小朋友很敏感。

[学习类型] 学习在大脑里面可以简单分为体觉型、听觉型、视觉型三种形态。这三种形态我们从老师、家长、观察者用同一个试卷做观察记录，每一个小朋友在这三方面表现不太一样，在同学和老师和家长面前表现是不一样的，观察记录结果发现他们会完全不同。经过交叉比对分析才知道这样的结果，这样一个观察需要3个月时间，通过皮纹检测，就可以在很短时间内，知道孩子是什么学习类型的。那家长说知道这个干什么？因为它对孩子的学习过程有很大的帮助

[学习风格] 让10多岁的小朋友做很多的问卷，什么问题怎么回答做很多记录，20年后他们已经为人父母，再把一样的问卷给他们做，他们所做的答案有60%多是一样的。我以前看到圆的东西就很讨厌，我喜欢方的，线条比较简单的，长大后不管怎么改变，长大成为父母还是喜欢这样。可以知道每一个人的风格其实是不太会改变的。比方说，常常说龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。这样的风格生出来的能力都是一样的，这个东西呈现在什么地方呢？在学习风格上面，在皮纹学里面，我们来研究学习风格分为17个形态。把他简单的细分可以分为四大类- 1、认知型2、模仿型3、开放型4、逆思型 。