神马文学网第十课 谁为我们护航1
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 21:19:01
课题
第十课 谁为我们护航1、家庭保护2、学校保护
（第一课时）
课型
新授
教学目标
1、识记：记住家庭保护、学校保护的含义。
2、理解：《未成年人保护法》对家庭保护和学校保护的规定。
3、能力目标：培养学生运用法律自我保护的能力。
重点
家庭保护和学校保护的主要内容。
难点
提高未成年人在家庭生活和学校生活中依法自我保护维护自身合法权益的能力。
教学模式
四环节
教学方法
启发式教学、讲授法
教具
教
学
步
骤
教 师 活 动
学 生 活 动
一、复习提问：（3－5分钟）
1、未成年人的含义。A
2、保护未成年人的重要法律有哪些？B其中为保护未成年人专门制订的法律叫什么？C它规定了对未成年人哪四个方面的保护？D
3、知道未成年人的权利E及其例子。F
4、未成年人享有公民的一切权利，对吗？G
5、保护少年儿童的国际性公约叫什么？H
二、揭示目标（3-5分钟）
1、家庭保护的含义A，实施者B，监护的含义C。
2、家庭保护的内容D
3、P75，P76的讨论。
三、学生阅读课本，初步熟悉教材。（3-5分钟）
四、新授：（20-25分钟）
学生回忆、思考并回答问题。
学生朗读目标，其他学生边听边看。
教
学
步
骤
教 师 活 动
学 生 活 动
1、家庭保护的含义A
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。
师：①由谁实施B？（父母或其他监护人）
②监护指什么C？（监督和保护）
③其他的监护人有哪些？（照顾自己、给自己提供生活来源的人，如养父母，叔父……）
④父母或其他监护人不实施保护行吗？（不行，是一种责任和义务，是必须履行的。）
师：家庭保护有哪几方面的要求或内容呢？
2、家庭保护的内容D
⑴依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
这是家庭保护的主要内容。主要的规定有P74。孤儿院里以女童和有残疾的男童为主。他们的父母实际上违反了这一规定。
⑵尊重未成年人接受教育的权利。
我们班上学期有多少人，现在的人数是多少?缺少的人去哪了？（辍学对未成年人的健康成长具有十分消极的后果，它侵犯了未成年人的受教育权。）
⑶以健康的思想、品德和适当的方法教育引导未成年人， 预防和……。
什么样的思想、品德和方法是适当的？（对未成年人的成长有好处。）
吸烟、酗酒、流浪以及……都属于不良行为，对我们有害。
⑷不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
只有达到法定的婚龄，并满足法定结婚条件的才允许结婚。
⑸父母或者其他监护人不发行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。
也就是未成人的合法权益不得侵害。包括前面我们学过的17种权利。如隐私权等等。
学生阅读教材，指出家庭保护的含义。
学生认真听讲。
学生看书，思考举手个别回答问题。
教
学
步
骤
教 师 活 动
学 生 活 动
五、练习。（10分钟）
下列现象违反了什么法律，分别违犯了家庭保护中的什么规定？
⑴两岁的小红，由于身有残疾被父母遗弃。
⑵小明的继母对他动辄打骂，随意体罚。
⑶青海学生夏斐因考试成绩没达到90分被生母活活打死。
⑷小韦成绩太差，不想读书，父亲干脆让他回家帮忙。
⑸农村姑娘王某，9岁时由父母作主同20岁的刘某订了亲，在16岁时就嫁到了刘家。
六、小结本课内容。（3－5分）
分别让几个学生对题一一作答，引导其他学生改正或纠正。
板
书
设
计
1、家庭保护
1、家庭保护的含义A，实施者B，监护的含义C。
2、家庭保护的内容D
课
后
记
领导
审阅
意见
签名：
第十课 谁为我们护航1、家庭保护2、学校保护
（第一课时）
课型
新授
教学目标
1、识记：记住家庭保护、学校保护的含义。
2、理解：《未成年人保护法》对家庭保护和学校保护的规定。
3、能力目标：培养学生运用法律自我保护的能力。
重点
家庭保护和学校保护的主要内容。
难点
提高未成年人在家庭生活和学校生活中依法自我保护维护自身合法权益的能力。
教学模式
四环节
教学方法
启发式教学、讲授法
教具
教
学
步
骤
教 师 活 动
学 生 活 动
一、复习提问：（3－5分钟）
1、未成年人的含义。A
2、保护未成年人的重要法律有哪些？B其中为保护未成年人专门制订的法律叫什么？C它规定了对未成年人哪四个方面的保护？D
3、知道未成年人的权利E及其例子。F
4、未成年人享有公民的一切权利，对吗？G
5、保护少年儿童的国际性公约叫什么？H
二、揭示目标（3-5分钟）
1、家庭保护的含义A，实施者B，监护的含义C。
2、家庭保护的内容D
3、P75，P76的讨论。
三、学生阅读课本，初步熟悉教材。（3-5分钟）
四、新授：（20-25分钟）
学生回忆、思考并回答问题。
学生朗读目标，其他学生边听边看。
教
学
步
骤
教 师 活 动
学 生 活 动
1、家庭保护的含义A
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。
师：①由谁实施B？（父母或其他监护人）
②监护指什么C？（监督和保护）
③其他的监护人有哪些？（照顾自己、给自己提供生活来源的人，如养父母，叔父……）
④父母或其他监护人不实施保护行吗？（不行，是一种责任和义务，是必须履行的。）
师：家庭保护有哪几方面的要求或内容呢？
2、家庭保护的内容D
⑴依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
这是家庭保护的主要内容。主要的规定有P74。孤儿院里以女童和有残疾的男童为主。他们的父母实际上违反了这一规定。
⑵尊重未成年人接受教育的权利。
我们班上学期有多少人，现在的人数是多少?缺少的人去哪了？（辍学对未成年人的健康成长具有十分消极的后果，它侵犯了未成年人的受教育权。）
⑶以健康的思想、品德和适当的方法教育引导未成年人， 预防和……。
什么样的思想、品德和方法是适当的？（对未成年人的成长有好处。）
吸烟、酗酒、流浪以及……都属于不良行为，对我们有害。
⑷不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
只有达到法定的婚龄，并满足法定结婚条件的才允许结婚。
⑸父母或者其他监护人不发行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。
也就是未成人的合法权益不得侵害。包括前面我们学过的17种权利。如隐私权等等。
学生阅读教材，指出家庭保护的含义。
学生认真听讲。
学生看书，思考举手个别回答问题。
教
学
步
骤
教 师 活 动
学 生 活 动
五、练习。（10分钟）
下列现象违反了什么法律，分别违犯了家庭保护中的什么规定？
⑴两岁的小红，由于身有残疾被父母遗弃。
⑵小明的继母对他动辄打骂，随意体罚。
⑶青海学生夏斐因考试成绩没达到90分被生母活活打死。
⑷小韦成绩太差，不想读书，父亲干脆让他回家帮忙。
⑸农村姑娘王某，9岁时由父母作主同20岁的刘某订了亲，在16岁时就嫁到了刘家。
六、小结本课内容。（3－5分）
分别让几个学生对题一一作答，引导其他学生改正或纠正。
板
书
设
计
1、家庭保护
1、家庭保护的含义A，实施者B，监护的含义C。
2、家庭保护的内容D
课
后
记
领导
审阅
意见
签名：
第十课 谁为我们护航1
全球战略为我们结构转型护航
第十课 为道
第十课 我们维护正义
第十课“我们”测试题
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