1——关于“媒介知识分子角色”的讨论·引言

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/28 13:59:41

　　
　　
　　
　　由《中国传媒报告》2007年第4期发起的关于“媒介知识分子角色”问题的书面讨论，获得许多同人的支持，他们或是根据讨论预设的子题，或是就自己感兴趣的方面提供了睿智卓见。提出这样一个议题主要基于几个方面：一、媒介面临市场化运作和社会责任要求的两难处境时，应该如何承担社会责任，为什么要承担这份责任；二、媒介传播者是否应该是公共知识分子，他们如何扮演这种角色；三、知识分子是否可以与媒介传播者一起，将传播领域建构成公共领域，把知识从专业的狭窄范畴转变成为公众所用的知识，使公众在媒介－公共领域的传播实践中逐渐成熟；四、知识分子在媒介传播过程的如何承担公共知识分子的责任。在媒介的传播过程活跃着一批来自专业领域的知识分子，他们在这样的活动中是充当媒介市场的策划者，还是利用大众传播媒介为社会提供思考和批评的观点。
　　
　　本栏目选择这些讨论内容刊登，期冀有更多的学者关注这个问题，并且使这种关注和见解能够在媒介实践中得以实施。
　　
　　一、当代知识分子“公共性”的重建
　　
　　1.在中国现代史上，公共知识分子两度在大众传播公共领域中登台亮相，一是“五四”时期，二是上世纪80年代中国进入改革开放时期。您认为21世纪中国何以需要媒介公共知识分子？
　　
　　2.谁来担当21世纪的媒介公共知识分子？他们与前两个时期相比有何时代性？21世纪媒介公共知识分子的“公共性”体现在哪里？
　　
　　3.作为媒介组织成员的公共知识分子与把媒介作为载体来关心社会、参与政治、创造文化的专业知识分子两者有何分工？
　　
　　4. 有学者认为上世纪90年代随着知识体制的专业化与文化产品的市场化，整体上中国的媒介公共知识分子消失了。您认为21世纪知识分子应该如何重建“公共性”？
　　
　　二、媒介知识分子的话语空间
　　
　　1.杜维明提倡知识分子群体批判的自我意识，在当代中国的传播语境下，媒介知识分子有多大的话语空间？
　　
　　2.有没有超越阶级、政治立场和民族主义意识的媒介知识分子？媒介知识分子要不要有普世价值观？
　　
　　3.媒介知识分子的专业权威话语会不会挤压多元民众话语？媒介知识分子是公众的代言人还是清醒而独立的旁观者？后现代社会专业权威话语何以必要？
　　
　　4.媒介知识分子如何处理好自身与政治系统、市场系统之间的关系？
　　
　　5.网络媒介特别是博客的异军突起对公共知识分子的话语空间产生怎样的影响？
　　
　　三、媒介知识分子与“电视知识分子”
　　
　　1.在学界呼吁知识分子重建“公共性”的同时，也有学者提出了对“电视知识分子”的批判，这两种知识分子的分野在哪里？
　　
　　2.“电视知识分子”大量涌现的原因是什么？他们与大众传媒的“合谋”关系会不会导致“劣币驱除良币”的结果？
　　
　　3.由于媒介具有制度化、组织化、企业化、意识形态化等特征，媒介公共知识分子如何不蜕变为“电视知识分子”？媒介与公共知识分子能否真正结盟，前提是什么？
　　
　　4.一方面媒介需要建立与维持公信力，另一方面媒介又讲求效率与效益，这种矛盾是否决定了媒介公共知识分子与“电视知识分子”将长期共存？
　　
　　四、媒介公共知识分子与全球化
　　
　　1.杜维明认为文明创新的源泉是文明之间的对话，您认为媒介公共知识分子在文明对话中应扮演什么角色？
　　
　　2.人们在对待西方外来文化上普遍存在着民族主义心态或启蒙心态两种倾向，媒介知识分子在设置公众议程、引导公众舆论时应持何种心态？
　　
　　3.儒家人文精神关注的四个侧面——个体、社群、自然、天道，对全球化时代的媒介知识分子有何启示？

1——关于“媒介知识分子角色”的讨论·引言 1——关于“媒介知识分子角色”的讨论·引言 3——媒介知识分子与媒介的可能性关系 5——媒介知识分子手中的文字和图象 5——媒介知识分子手中的文字和图象 2——“媒介知识分子”作为一个悖论媒介知识分子手中的文字和图象现代世界知识分子的角色 “说”，还是“不说”——论当代知识分子的角色调整 AOP——引言关于社会——人心的讨论教师引领BBS论坛讨论活动的角色行为评价模型——王广新 1——媒介融合：新闻传播业的新趋势第一章五福临门——引言关于大讨论的讨论引言(1) 1——危机传播推动中国媒介制度的变迁 ——从汶川地震a看危机事件与媒介制度创新的内在关联 3——“传播与中国·复旦论坛”征稿启事（2009）“1949-2009：共和国的媒介、媒介中的共和国”征稿启事朱学勤：道德理想国的覆灭·引言朱学勤：道德理想国的覆灭·引言 [转载]经济观察报:知识分子的角色与担当关于fork的讨论去神圣化：转型期舆论监督中新闻媒介的社会角色分析关于知识分子的一种思考