八年级语文上册综合复习四
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. 八年级语文上册综合复习四
一,古诗文积累与运用。
1、巴东三峡巫峡长,__________________。
2、杜甫《望岳》诗中通过想像抒发豪情的句子是
,
3、 由范仲淹《渔家傲》中的名句“长烟落日孤城闭”,可以联想到王维《使至塞上》中同是写边塞景象的诗句:
,
4、 《长歌行》中富有哲理的诗句是:
, 。
5、陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词,陆游的〈〈游山西村〉与之意境相似的一句是
, 。
6、《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝,世事沧桑的无限感慨的诗句是
, 。
7、《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是
, 。
8、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:
_______________,________________
9、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是
_____________,________________。
10、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是__________________。
11、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是
____________,______________。
12、请从积累的古诗词中,写出一个与“莲”有关的完整诗句:
_______________,________________
二、文言文阅读
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.作者描写景物有什么特点?这样写有什么好处?
2.“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情?
3.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么?
4.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么?
5.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么?
6.“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”表达了作者怎样的思想感情?
7.最能体现作者思想感情的语句是什么?
8.分析“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。”加点词语的表达作用。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻交横,盖竹柏影也。何夜无月? ? 。
1.本文作者 ,号 , 代著名文学家,与其父苏洵、其弟 并称“三苏”。(2分)
2.默写文中横线处所缺的句子。(1分)
3.解释加点词语:(2分)
①念无与为乐者 ②相与步于中庭
③盖竹柏影也 ④欣然起行
4.“月色入户”表现了怎样的情味?
5.“积水空明,藻荇交横”分别比喻什么?表现了景物什么特点?
6.本文描写了哪些景物?目的是什么?
7.写景中表现了作者怎样的心境?
8.文中紧扣“闲”字组织文章,“闲人”是点睛之笔,,“闲”表现在何处?(摘引文中句回答)
三、现代文阅读
谁赶走了鸟类
①我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚,一个城市的发展就是靠这两只脚走出来,我知道。
②我还知道是谁驱赶了鸟类。
③去年春季的某一天,晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家,正是留鸟和候鸟大会师的时候,希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。
④小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈,那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
⑤终于听到鸟鸣,是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子,歌声便戛然而止。正疑惑着,我看到一个举着汽枪的兴高采烈的男人。
⑥我的愤怒忽地涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声,想吼也没吼一下,想骂当然也没骂一句。我 A 连盯着他看一眼的勇气都没有,若无其事地从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠,B 他是枪杀无辜的刽子手,我是目击者,是证人。
⑦真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我:别理他,他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?
⑧“冷静” 安慰我:再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多人爱护鸟类。
⑨不久,我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事,最高纪录是三天打死二百二十只,而我虽然心里难过愤怒,居然没有把他赶出去。
⑩我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为,却容忍不了年轻人的“异常举动”。我就是人们矫枉过正的典范,几年前还热血沸腾,几年后就如此“冷静”了。 ⑾我会写文章吗?或许。在所有的人中,文人最会自我安慰,发现自己软弱卑微但又不愿承认,总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人,虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸,自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。
⑿我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”,好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志,但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者,更多的是像我这样视而不见、冷眼旁观的“好人”。
⒀我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声,像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。
⒁一处浓阴,三五只鸟,曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾,一洗心上尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言无法代替。
⒂没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃,拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我,无处不在。
⒃在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”━━鸟类。
⒄“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。
⒅“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。
⒆我们这亲友待“朋友”太“好”。不用多久,我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。
⒇我已经很久很久没有听到鸟声了,我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉,向上帝传达的人的声音,而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子,反映着人之所以为人的最起码的良知。
(21)鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?
13.文章标题是“谁赶走了鸟类”,阅读全文后,你认为这里是“谁”指的是什么人?(2分)
答:
14.第①段中加点的“竖着耳朵谛听”,从内容上看,作者要突出强调的是什么?(2分)
答:
15.比较下面的两个句子,说说哪个表达效果好,为什么好? (3分)
①小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈,那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
②小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈,那是有些人折下又扔下的,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
答:
16.文中写了作者没有阻止举着汽枪打鸟的男人的行动,写这件事时作者详写的是什么?为什么详写?(2分)
答:
17.根据文意,依次填到第⑥段A、B处恰当的一组词语是( ) (1分)
A. 甚至 虽然 B. 甚至 何况 C. 但是 虽然 D. 但是 何况
18.第⒂段中,作者说“无处可逃”、“无处不在”,她是说谁“无处可逃”,什么“无处不在”?(2分)
答:
19.文章末段说“鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?”从全文看,你认为“渐远的”除了“鸟声”还有什么?(2分)
答:
四、作文
阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
友情提示:“感人心者,莫先乎情”,老师最喜欢有真情实感的文章,相信你的文章能深深打动老师的心,预祝你得高分。
商人说:“最好的东西是利润。”
画家说:“最好的东西是色彩。”
囚犯说:“最好的东西是自由。”
母亲说:“最好的东西是孩子。”
是啊,在这个世界上,我们都喜欢最好的东西。请以“最好的是……”为话题,写一篇作文。
要求:①题目自拟,文体不限;
②不少于600字。
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章
13.枪手和伐木者以及视而不见、冷眼旁观的“好人”14.突出强调了鸟的稀少或很久没有听到鸟声了15.①句好。①句中 “理直气壮” 和 “信手” 形象地写出某些人不文明的行为和习惯, 表达了作者的强烈不满。16.详写了“我”当时的心理活动, 显示了像“我”这样的“好人” 事不关己、明哲保身的处世态度; 详写的目的在于通过对自我的剖析, 告诉人们, 保护生态环境是人人有责的, 不能只是“心动”, 而无行动。 (意思正确, 言之成理即可)17.A 18.“我”;喧闹19.“渐远的” 还有人之所以为人的良知。 (意思正确, 言之成理即可)