四年级下册第二单元练习

人教版小语实验教材第八册第二单元练习题
班级             姓名            分数              
一、拼写词语。
jīng zhàn    zèng  sòng   chuí  bèi     pí  bèi  bù  kān
                                                                                                  
shàn liáng    jiāng yìng    shòu ruò      mí huò bù jiě
                                                                                               
二、加偏旁再组词
       （       ）      （       ）       （       ）
发              侯                肖
       （       ）      （       ）       （       ）
三、选词填空
①大言  ②危言  ③格言  ④恶言  ⑤戏言
（       ）阴险狠毒的话   （       ）令人吃惊的话
（       ）张扬扩大的话   （       ）随便说并不当真的话
四、词语补充完整，并解释填入的字。
迷（   ）不解：              骨瘦（   ）柴：            
走街（   ）巷：              疲惫不（   ）：            
五、填数量词
一（    ）汽车     一（    ）饭     一（    ）阳光
一（    ）竹签     一（    ）糖     一（    ）关爱
六、填上合适的关联词
1、我们的教室（        ）宽敞，（        ）明亮。
2、（        ）我们在生活中将心比心，（        ）会对老人生出一份尊重。
3、同学们（        ）走着，（        ）谈论着。
七、给下面句子加上标点。
辽阔无垠的西北高原   在天高云淡   月朗星稀的夜幕笼罩下   显得更加空旷   无边无际   更加显出高大   平坦   这一高原大自然的美景
八、按要求写句子。
  1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：                                                           
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：                                                           
3、我给父亲当帮手。
扩句：                                                            
4、考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句：                                                           
5、父亲的教导使我一生受益。
缩句：                                                            
九、阅读，完成练习。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，      
                                                        。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软  柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现   出现）了一群光头男孩。
第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。
（1）在文中的括号里划去不适当的词语。
（2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。
（3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？
                                                                  
（4）用一两句话概括短文的主要内容。
                                                                  
                                                                  
（5）读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（不少于40字）