校长高级研修班培训收获

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校长高级研修班培训收获

2010年11月21日——26日,我参加了由中共河北省委教育工委党校(河北省教育干部学院)组织的第十四期中小学校长高级研修班的培训。这次研修的主题是,创建特色学校与校长能力建设。这次培训,组织者准备充分,周到细致,课程设置实用灵活。讲课教师都是教育专家,有知识渊博的教授,有治校有方的一线校长,还有教育行政管理干部。通过一周的培训,我为专家前卫的思想而吸引,渊博的知识而触动,严谨治学的态度而受到教育。我当校长已经8年了,接受过多次培训,还没有一次这样的激动,我心潮涌动,感慨颇多,就想及时写下我的收获所得。

    1、庆幸争得学习机会。县教育局人事科科长杨宝新通知我这次培训的事,征求我的意见,我当时就表示愿意参加。他说还要请示局长,结果反馈信息是,局长不是很支持,怕影响学校工作。在我的积极争取下,局长答应了这次培训。我为争得这次培训的机会非常庆幸,因为我觉得我收获了许多,它将为我以后的教育生涯引领一个新的方向。

2、确定新的人生目标。这次培训,重点讲授了教育规划纲要所提到的教育家办学的思路,讲授了一个校长如何成为一名教育家。我当校长年限虽然很长,但总是很困惑,总是为自己的忙忙碌碌却一直平庸烦恼着。这次培训让我明白,我追求的目标有问题,总是为追求升学率苦苦挣扎,为应付上级领导任务频于应付,为学校不出问题做表面文章。正是自己没有一个教育者的长远规划,没有一个校长更高目标,才使得我多年来业绩平平,有苦劳而没有功劳。我原来总是觉得自己的成绩很突出,有时沾沾自喜,有时牢骚满腹,有时得过且过,现在想想,我是那样的渺小,自己没有论文专著,没有成形的办学理念,没有系统的治校之道。通过这次培训,我深刻地认识到自己的不足,明白了自己存在的本质不足在哪里,我不能进步的原因就是我的人生目标太低,安于现状。我不一定能成为教育家,它一定是我追求的目标。从头再来,永不放弃,坚定信念,落实行动。

3、做一个有思想的校长。这次培训主讲人中,有3位一线校长,分别是石家庄一中校长田运隆,山西阳泉林荫中学校长弓月庭,原衡水中学校长李金池,他们之所以成为名校长,是因为他们都是有教育思想的校长,有独到的办学理念,有敢于克服困难,坚持自己观点的决心。这次培训,其他几位教育专家也着重讲授了校长首先是一个有思想的校长。我在今年的校长经历中,我多了思考,少了烦躁,较之以前有了观点,办学理念正逐渐形成,做一个有思想的校长也已经成为我的努力方向。这次培训更坚定了我的信念。

4、做一个勤于学习的校长。建设学习型学校,是知识经济时代的需求。校长必须养成一种不断学习的习惯,成为学习型的领导者,才能在学习中把师生引领到一条崭新的、正确的、通往光明和真理的道路上。通过培训,我明白了作为一个校长,如何学习,学习什么,怎样领导师生学习。我要养成学习的习惯,写读书笔记的习惯,不断丰富自己专业知识,提高自己管理水平,我还要制定我自己和师生的学习计划,完善学校的学习制度,努力把我校建设成为学习型的学校。

5、与大师面对面。读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。这次培训,不仅结识了很多新朋友,而且能够与教育大师面对面交流,是难得的机会。虽然交流时间有限,讨论的问题有限,但是它毕竟给我与大师面对面的机会。这也许就是我与大师交往的开始,是我追求成功过程中把想法落实到行动的又一次见证,是增加我自信很好的机会和方法。

这次集中培训,虽然时间很短,但它唤醒了我作为一个教育工作者的坚定信念,我会及时整理学习笔记,及时结合工作实际,撰写论文,把学习所得转化为行动指南,让一个全新的我展现在师生面前,做全校师生的表率。完善自我,超越自我,朝着教育家的目标努力努力再努力!