老师给的三年级下复习资料

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/30 22:05:32
一形近字辨析、组词
俏(   )  尖(   )  掠(   )  拂(   )  聚(    )  泳(   )
悄(   )  尘(   )  凉(   )  佛(   )  骤(    )  咏(  )
赶(   )  妆(   )  滨(    ) 诵(   )  紫(    )  掩(  )
敢(   )  装(   )  宾(    ) 颂(   )  紧(    )  淹(  )
普(    ) 采(   )  迷(    ) 式(    ) 相(    )  至(  )
谱(    ) 彩(   )  谜(    ) 试(    ) 厢(    )  致(  )
分(    ) 何(    )文(    ) 皮(    ) 成(    )  原(   )
纷(    ) 荷(    )纹(    ) 疲(    ) 诚(    )  愿(  )
杆(    ) 鱼(    ) 端(    )裳(    ) 翩(    )  仿(  )
竿(    ) 渔(    ) 瑞(    ) 赏(    )偏(    )  坊(   )
蜓(    ) 透(    )泛(    ) 泡(    ) 壁(    )  陡(  )
挺(    ) 诱(    ) 眨(    ) 饱(    ) 避(    )  徒(   )
垫(    ) 哀(   )  匆(    )罐(    ) 骄(    )  酒(   )
势(    ) 衰(   )  勿(    ) 灌(    ) 娇(    )  洒( )
喝(    ) 竟(   )  幕(    ) 幕(    ) 藻(    )   躁(  )
渴(    ) 竞(   )  慕(    )墓(    ) 澡(    )   噪(  )
疏(    ) 努(   )  撒(    ) 旋(    )  滩(    )  辨(   )
蔬(    ) 怒(   )  撤(    ) 旅(    )  摊(    )  辩(   )
勃(    ) 竖(   )  虚(    ) 掏(    )  伸(    )  童 (   )
脖(    ) 坚(   )  虑(    ) 淘(    )  绅(    )  彤(    )
绸(    ) 概(    ) 宵(    ) 唾(    )  烦(    )  式(     )
稠(    ) 溉(    ) 霄(    ) 睡(    )  繁(    )  试(     )
梭(   )  即(    ) 恋(    ) 洛(    )  培(    )  陪(     )
俊(   )  既(    ) 峦(    ) 络(    )  倍(    )  部(     )
二成语填空:
惊( )( )鸟       郁郁(   )(   )    (   )(   )夺目     不( )( )同
亡羊(    )(   )   (   )(   )不倦     万(  )千(  )    群芳(   )(   )
(   )(  )起舞     姹( )嫣( )         落英(    )(    )     一望(    )(   )
(    )(  )欲滴       喷薄(   ) (  )   崇山(   )(  )   (   )(  )日上
旭日(    )(   )      (    )(   )叠翠  (   )(   )有味        密(  )麻(  )
悬崖(   )(   )     (   )(   )见底   饥(  )(  )迫      (    )(   )如梭
恍( )( )悟         受益(   )(   )  (   )(   )似箭      (   )不自(  )
专心(   )(   )    (   )(   )无声    来源:(http://blog.sina.com.cn/s/blog_616612b20100jayr.html) - 三下四字成语填空_晨夕之悦_新和( )( )色        废寝(   )(    )(   )(    )群书    ( )精( )勤       学而(   )(    )  (   )(   )会神
(  )口(  )声     游人(   )(   )   (   )(   )眉睫    (  )不(  )手
栩栩(   )(   )   (   )(   )可辨   ( )心( )胆    历历(   )(    )
(    )(   )不断     (  )无(  )次     恋恋(   )(    )   (    )(   )相关
惟(  )惟(  )      赞不(   )(   )    (   )不足( )      (   )出( )外
琳琅(   )(    )     (   )(   )一惊   ( )奇( )怪  面面(   )(   )是道
(   )心(   )意     南(  )北(    ) 七(   )八(    ) 人(  )人(   )来源:
(   )(   )挤挤      各(   )各(    )  左(   )右(   )  (   )(   )忙忙
无(   )无(   )     (    )无人(    ) (    )(    )大火
班级               姓名
三.按课文内容填空
1、一身                     的羽毛,一对                  的翅膀,加上                  尾巴,凑成了                         的小燕子。作者从      、      和        写出了可爱的小燕子形象。我也来写一句                       ,                          ,加上                     ,凑成了                                。
2、才下过几阵                              。微风                                                                 。                 草,                    叶,                    的花,都像                                    ,形成了                                 的春天。真可谓“                                   ”。(填古诗一句)
3、在                  中,在                中,燕子                   在天空中掠过,                     地叫着,有的由                                          ,一转眼飞到了                                                 ;有的                       过湖面,尾尖                                              ,就看到波纹                                              。
4、几对燕子                    了,             在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着                       ,多么像                          !停着的燕子成了                 ,谱成了                                               。
5、荷花已经开了                   。荷叶                       的,像                                                   。白荷花在这些大圆盘之间             出来。有的                                                  ,有的                              ,露出                                     。有的                                  ,看起来                                        。
6、我忽然觉得自己仿佛就是                           ,穿着                       ,站在                   。一阵微风吹过,我就                             ,雪白的衣裳                         。不光是我一朵,                               都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,                   地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我                                      ;小鱼在脚下游过,告诉我                                    ;             ,
告诉我                                     ……
7这么多的白荷花,一朵又一朵的姿势。看看这一朵,                    ,很美;看看那一朵,                    ,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅获得画,那画家的本领可真是了不起。(填上荷花姿势的词句)
8、《咏柳》作者       朝                 ,千古名句为                                                        。《春日》作者  朝                 ,千古名句为                                                        。
9、翠鸟的颜色像                                 。头上的羽毛像                                          ,绣满了                                 。背上的羽毛像                                。腹部的羽毛像                                          。它                           ,一双                              的眼睛下面,长着一张                              的嘴。作者抓住翠鸟的        、       和        来写翠鸟的样子。
10、翠鸟                                 ,爱贴着水面                  ,一眨眼,又                         停在苇秆上。它                                                               ,等待                                                          。
11小鱼                             把头露出水面,吹了个                       。尽管它这样                  ,还是难以逃脱翠鸟                                       。翠鸟                                     ,像                    飞过去,                                 ,                               往远处飞走了。只有                                  ,水波                              。
12当地                             ,                        ,几乎所有昆虫都冻死了。燕子经过                                  ,已经                              ,再加上找不到食物,                       ,濒临死亡。
13听到消息后,居民们               走出家门,冒着                            ,顶着                              ,踏着                                            ,                        冻僵的燕子。从所填的词语中,我感受到
14什么都没有了——所有                                              ,包括                                            。
我想对小村庄的人们说
15、《亡羊补牢》中“亡”的意思是                      ,“牢”的意思是                          ,整个词语的意思是                                                              。这个寓言故事的寓意是                                                                                                       。
16、《南辕北辙》是寓意是                                                                                                            。
17、通过课外阅读,我还知道                         、                        和                        都是寓言故事;
、                        和                        都是神话故事。
18、更羸是古时候__________________________________________。他是一个                                                                                               的人。
19大雁飞得慢,叫的声音很                                   。飞得慢,因为它                               ,                                             ,                               ;叫得悲惨,因为它                           ,                                      ,得不到帮助。它                                    ,心里很害怕,就                               。它                                  ,伤口又                                 了,就掉了下来。这个故事的题目是                                         ,它用来比喻                                                                                        。
20、父亲对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见                                     ,                                      ,就画                                     ,不要                                     ,                                      。”父亲是要教育我:                                。
21、如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:                                                                               。
22、国庆节到了。多么                              的节日!多么                         的检阅!街道上                     ,楼房上                                      ,主席台上               了国家领导人和外国贵宾。
23、“这个小伙子真棒!” 是因为                                                                                                   ,这个小伙子是                            。
24、“这些小伙子真棒!” 是因为                                                                                              ,这些小伙子是                        。
25、孩子们会                  爱了,但这还不够。我想去寻找                            、他们自己                                                                       的东西。
26、这一片沉默给了我多大的享受啊!这是因为                                                                                                                       。
27、在《七颗钻石》一文中,小姑娘的水罐发生了一系列的变化:水罐从木头的变成       ,然后变成      ,接着从水罐里跳出       ,涌出                 。之所以有这样的变化,那是因为                                                                                                                         。
28、很久以前,地球上发生过一次                        ,所有的河流和水井都                了,草木丛林也都                 了,许多人和动物都                           。
29、《游子吟》的作者                  。千古绝句:                                                                          。
30、到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年。这句话写出了太阳           的特点,运用了                                          的说明方法。我还知道了太阳的另外两个特点    、             。
31、地球上的                  和                 ,都是太阳送来的。如果                          ,地球上将                             ,                                                         。没有                、                 、   、                        ,没有                、                               、                 、                 ,自然也不会有              。一句话,                      ,就没有我们                                                          。
32、1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是                景色:这里的天空                               ,表面却洒满                         。月球上满是                  、   和                        ,没有         ,没有                             。月球是                                 。
33、一天中                                                         :她把                                                          _,她把                                                               ;她___________________________________,看他们_______________________________……
34、莫西奥图尼亚大瀑布真是_____________。这里__________,景色____   _____。
35、木雕,是非洲最常见的工艺品。摊点里____________的木雕_________,_______   ___,想到朋友的________,我在一个摊点前停下来,______________。忽然,我的目光_______在几个坐凳上。说是坐凳,其实是一个卷鼻大耳象,象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳__________,大象雕得____    ____。
36、《乞巧》的作者是           代诗人          ,“乞巧节”又叫                          ,传说是
和          在             相会的日子。《嫦娥》的作者是          代诗人          。
47、每当月圆之时,看到天空的明月,我就会想起张九龄的名句:“(            ),天涯共此时。”还会想起《              》的神话故事,吟诵起李商隐的诗:“(
)”
四.句的练习                        姓名               班级       学号
1我能把句子写具体。
翠鸟蹬开苇秆,飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
①他接过接力棒向前跑去。
②雪花飘落下来。
③太阳升起来。
④海滩上有贝壳。
2读懂句子,选择适当的关联词填空。再照样自用上括号里的关联词写句子。
有的……有的……     因为……所以……    虽然……但是……
不是……而是……     如果……就……      一……就……
不光……都……       只有……才……      只要……也……
①(      )你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他(      )会觉得珍贵无比的。
②(      )这只是一个小小的错误,(      )我们决不能忽略它。
③(      )太阳离地球太远,(      )我们并不感觉到它有那么热。
④我们(      )上课专心听讲,(      )能学到新知识。
⑤(      )没有太阳,地球上(      )不会有植物,也不会有动物。
⑥它(      )使劲,伤口裂开,(      )掉了下来。
⑦表演开始了,同学们(      )唱歌,(      )跳舞,节目精彩极了。
⑧(      )是我一朵,一池的荷花(      )在舞蹈。
⑨今天(      )他们组做值日,(      )我们组做值日。
3补充、仿写比喻句。
①青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像                聚拢来。
②翠鸟背上的羽毛像 _____________________ 。
像                          。
③我忽然觉得自己仿佛 ____________________,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
④一棵高大的橡树如同                       ,挺立在路旁。
我可以从        、        这几个词里看出这是比喻句。这样的词我还知道         、        ……
我能用上其中一个写有美的句子
(       )             ,                    。
4反问句:就是通过反问的句式,来表达更加肯定的语气。照样子改写句子。
例:已经上课了,你怎么还说话呀?
已经上课了,你不应该说话。
①我们怎么能向困难低头呢?
②你难道不为你的做法感到羞愧吗?
③风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返?
5把下面的句子改成反问句。
①马跑得越快,离楚国就越远了。
②这恰好表明有数不尽的骆驼。
③羊已经丢了,不用修羊圈了。
6把、被字句转换。
①当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。
②漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
③老百姓把漳河的水引进田里。
⑤拾麦穗时,麦杆儿扎破了我的手。
把字句:
被字句:
⑥黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。
把字句:
被字句:
⑦海风吹得小船动摇西摆。
把字句:
被字句:
五.排列句子顺序                           姓名                 班级     学号
(   )在阳光的照射下,每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。
(   )他们三个一群,五个一伙地聚在一起,不时传来打闹声和嬉笑声。
(   )我们来到一片沙滩上,看到这里的贝壳真漂亮呀!
(   )拾贝壳的人很多。
(   )这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。
(   )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(   )所以,人们叫它瓶子树。
(   )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
(   )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
(   )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
(  )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
(  )他就常去监狱图书馆借书。
(  )在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆里,读了许多书。
(  )列宁是善于利用图书馆读书的典范。
(  )在监狱里,列宁被关了十四个月,也整整地用图书馆读了十四个月的书。
(  )当听说监狱图书馆可以借书,他高兴极了。
(  )他一一中大多时间是在图书馆里度过的。
(  )所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。
(  )你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗?
(  )在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。
(  )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。
(  )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。
(  )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
(  )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
(  )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
(  )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
(  )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
(     )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
(  )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
(  )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮殿都不敢上了,满朝武也都吓坏了。
(  )一天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是妖怪。
(  )这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
(    )一阵风吹过,落下几片落叶。
(    )我拾起一片仔细端详。
(    )极目眺望,只见远处星星点点都是红得似火的红叶。
(    )只见红叶像把小团扇似的,还散发着阵阵清香。
(    )漫步山头,发现一棵枫树上长满了红叶。
(  )河上还有一座小桥。
(  )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
(  )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
(  )我的家乡在月亮湾。
(  )岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
(  )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
(    )还没钉几针,手就被扎破了。
(    )回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
(    )放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
(    )我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。”
(    )找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
(    )妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。”
(    )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(    )田野的尽头,连绵的山峰,像大海里起伏的波涛。
(    )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
(    )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
(    )一条小溪从我们村里静静地流过。
(    )小溪的一边是果园,春天,硕果累累。
(    )激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
(    )激光能瞄得准,射得远。
(    )激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
(    )利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
(    )激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
(  )开始,海的远处是一片云雾。
(  )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。
(  )老师带着同学们在海滩上守候日出。
(  )接着东方越来越亮。
(  )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
(  )天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。
(  )周瑜的兵船跟在后面。
(  )黄盖向曹操假投降。
(  )选有东风的一天作为进攻时间,并在船上装上引火用的东西。
(  )周瑜带兵从后面追杀。
(  )黄盖接近曹操兵船时下令点火,让火船冲进曹营。
六课内阅读练习     姓名                 班级        学号
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
一、我能圈出正确的读音
挨挨(āi  ái)挤挤   仿佛(fú  fó)
了(le  liǎo)不起    花骨(gǔ  gū)朵儿
二、读句子,回答问题。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
句中把________比作________。我也会用“像”造句子:________________________________。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”用得真好。“冒”的原意是液体或气体往外或往上涌,这里是形容在一片绿色的荷叶中,白荷花___________的意思,形象地表现了白荷花______________________。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
把一池荷看作一大幅画,这说明荷花________;说这幅画是“活的”,这是因为______________________。这里的“画家”是指________________。
听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,(    )满天飞舞的大雪,(     )冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
1、“听到消息后”听到什么消息?______________________________
2、从“纷纷”这个词看出_____________________。从“____________”这个词看出寻找燕子的范围广。
3、根据课文内容,在括号里填上合适的词,这三个动词不仅仅表现出气候与环境的___________________,更体现了人们__________________的高尚品质。
画师说:“你们看这幅画,画上         只有两只骆驼,        它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个徒弟恍然大悟。
1、在横线上填上合适的关联词。
2、写出下列词语的近义词。
隐隐约约——
连绵不断——
3、用“     ”画出文中的反问句,并把它换成另外一种说法,句子意思保持不变。
更羸说;它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在做痛叫的悲惨,因为它离开了同伴,孤单失群得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命的往高处飞。它一使劲,伤口裂开了,就掉了下来。
1、更羸看到的是                       ,听到的是                      。
2、更羸最终的推论是_________________          _______________________。
3、“惊弓之鸟”这个成语由此而来,比喻:________________________________。
4、更羸不用箭就能射下大雁,是因为他_____________________
国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了。
□这个小伙子真棒□一名观众说□
□这些小伙子真棒□另一名观众纠正说□
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
1、在方格处加上标点符号。
2、 用“——”画出描写博莱克在游行检阅时的神情的句子。
3、写出下列词语的近义词。
隆重(       )     讨论(       )    检阅(        )    飘扬(        )
纠正(      )    人山人海(            )    情不自禁(            )
4、如果你是博莱克,当时你的心情怎么样?请你写下来。
5、观众说“这个小伙子真棒”是因为                                   ;
说“这些小伙子真棒”是因为                                   。
我的情绪迅速(shù  su)地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15 、16 、17   ……”  越点越多,越点越兴(xīng   xìng)奋,声音越来越响,前排的小孩子都回过头往后看,几个男小孩子索性站了起来,我也不阻止他们几( jǐ jī )乎所有的小孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然(rán yan)是生日聚会、生日礼物、爸爸妈妈的祝福……
小孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:
“你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
1、写出下面词语的近义词。
迅速(       ) 兴奋(       ) 索性(       ) 蕴藏(        )
珍贵(       ) 意识(       ) 阻止(    ) 传染(     )
3、圈出括号里正确的读音。
4、这“极为珍贵的东西”是什么?
5、填空。
左(    )右(   )   七(  )八(  )   不(  )而(  )
(   )(   )十足   四(   )八(  )   (  )口(   )声
(   )(   )无比    (  )精会(  )   (  )不自(  )
突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”
我犹( you  rou )豫了一下,把国旗慢慢解(jie  jia)下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。
老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下,然后久久地凝(yi  ning)视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少  又拿起两块面包递给我
可以吗  交换吧   老板冲我打着手势  我摇摇头  吃力地穿上大衣  拿着鲜艳的国旗  咧咧趄趄地向外走去  突然  我摔倒在地上    就什么也不知道了
我醒来的时候,我发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”
1、在空白的地方加上标点符号。
2、在括号里圈出正确的读音。
3、短文的第五自然段应用怎样的语气来读?(    )
A、犹豫       B、坚决
4、写出下面词语的近义词。
惊奇(      )精致(      )依然(      )艰难(      )
5、出下面词语的反义词。
犹豫(       )      精致(        )      漆黑(      )
6、“凝视”是         地看着。“我”久久地凝视着手中的五星红旗,心里会怎么想?
8、在第五自然段用圆圈圈出我的动作的词。
9、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时,“我”是怎样做的?用“~~~”画出有关的语句。
1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分(     )的景色:这里的天空(       )的,表面却(       )灿烂的阳光。月球上满是(     )、(     )和(     ),没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠。
1、把短文填写完整。
2、第一次登上月球的时间是                  。
3、月球上奇异的景色是:                                          。
4、用“——”画出概括月球特点的一句话。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都(惊慌失措  提心吊胆),连气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又叫卫士把他们扔进漳河去。
官绅一个个吓得(面如土色  吞吞吐吐),跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河伯娶媳妇,漳河也没有发大水。
1、请用“√”划出文中正确的词语。
3、请用“﹏﹏”划出官绅被惊吓的语句。
4、西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅的?他的方法妙在哪里?
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵"轰隆隆"的巨大的响声震醒了。她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了! 远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿.地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水,许多人在水里挣扎。
1、在括号里填上恰当的词
(          )的生活   (            )的声响
(          )的景象   (            )的大火
2、这段话出自神话故事《           》,这样的故事我还知道《         》、《            》……
3、女娲看到的景象是怎么样的?用“       ”在短文中画下来。
积累一:特殊形式的词语、歇后语
1、由两个反义字组成的词语
动静 得失 吞吐 详略 攻守  进退 始终 呼吸  是非  爱憎
积累:
始终 来回 去留  荣辱 缓急 祸福 贵贱  成败
2、描写花草类的四字词语
群芳吐艳  姹紫嫣红 落英缤纷
郁郁葱葱
积累:琼枝玉叶  沁人心脾 芬芳馥郁  奇香四溢
3、描写日月类的四字词语
喷薄欲出  旭日东升  夕阳西下
皓月当空
积累:骄阳似火 月落柳梢 烈日当空 月明如水
4、描写山峦类的四字词语
崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠
苍翠欲滴
积累:山清水秀 怪石嶙峋 峰峦叠嶂 奇峰罗列
5描写勤奋学习的词语
博览群书 孜孜不倦 勤学好问
学而不厌  坚持不懈 业精于勤
专心致志 聚精会神
废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍
脚踏实地
积累:持之以恒  兢兢业业
手不释卷  笃实好学
6、             AABC式词语
栩栩如生  翩翩起舞  恋恋不舍
历历在目 面面俱到  头头是道
源源不断 彬彬有礼
息息相关  蒸蒸日上  津津有味
滔滔不绝
积累:奄奄一息  草草了事
欣欣向荣 斤斤计较 心心相印
跃跃欲试 赫赫有名
熊熊大火 耿耿于怀
7数字式成语
四面八方 七嘴八舌  成千上万
积累:百发百中 七上八下
一心一意 千军万马 五湖四海
八面玲珑
8、     ABAC式成语
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
积累:可歌可泣 疑神疑鬼
如火如荼 难兄难弟 再接再厉
知己知彼
9、     AABB式成语
零零星星 结结实实 郁郁葱葱
积累:堂堂正正 勤勤恳恳
口口声声 兢兢业业 沸沸扬扬
鬼鬼祟祟
10、1、3字是反义字的成语
异口同声  大惊小怪  南辕北辙
积累:深入浅出 阳奉阴违
大同小异 里应外合 朝三暮四
左顾右盼
11、2、4字是反义字的成语
积累:贪生怕死 顶天立地
口是心非 弄假成真 积少成多
眼高手低
12、歇后语
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善
张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
积累:
猪八戒照镜子——里外不是人
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨
泥菩萨过江——自身难保
狗咬吕洞宾——不识好人心
积累二多音字辨析
挨āi  挨挨挤挤 挨ái 挨打
杆ɡǎn 笔杆 杆ɡān 电杆
圈quān 圆圈 圈juàn羊圈
佛fú仿佛 佛fó佛教
晃huànɡ 晃动 晃huǎnɡ明晃晃
爪zhuǎ爪子 爪zhǎo 张牙舞爪
蹬dēnɡ 蹬开 蹬dènɡ 蹭蹬
应yīnɡ 应该 应yìnɡ 答应
钻zuān 钻洞 钻zuàn 钻石
尽jìn   尽头 尽jǐn尽量
累lèi劳累 累lěi 硕果累累
奔bēn奔跑 奔bèn奔头
量liànɡ  质量 量liánɡ量杯
藏cánɡ躲藏 藏zànɡ宝藏
得dé 得到 得 děi只得
塞sāi塞进 塞sài 边塞 塞sè堵塞
载zài 载重 载zǎi  记载
禁jìn禁止 禁jīn 禁不住
炸zhà炸弹 炸zhá油炸
差chā 差别 差chà差不多
差chāi 出差
挣zhēnɡ挣扎 挣zhènɡ挣脱
模mó模型 模mú模样
教jiāo 教书 教jiào  教室
便pián 便宜 便biàn 方便
降jiànɡ 降落 降xiánɡ 投降
缝fènɡ 石缝 缝fénɡ  缝补
重zhònɡ 重要 重chónɡ 重新
似shì 似的 似sì  相似
积累三:近义词:聚拢——聚集
俊俏——俏丽
光彩夺目——五彩缤纷
增添——增加     偶尔——有时
清香——芳香   破裂——裂开 分裂
仿佛——好像    缘故——原因
绽开——开放    喜欢——喜爱
交错——交叉    干涸——干枯
朴素——朴实    鲜艳——艳丽
注视——凝视    呼吁——号召
立即——立刻
特殊——特别     疲劳——疲惫
濒临——面临     锐利——锋利
清澈——明净     裸露——暴露
各式各样——各种各样     宽阔——宽敞
延伸——延长     不约而同——异口同声
遇到——碰到     诚恳——恳切
奔驰——奔跑     赶快——赶紧
悲惨—— 凄惨     本事——本领
孤单——孤独      街坊——邻居
害怕——恐惧     相似——相像
教诲——教导    叮嘱——嘱咐
准确——正确    果然——果真
密密麻麻——稀稀落落
恍然大悟——执迷不悟
排除——解除
忧伤——感伤     欺骗——哄骗
临近——接近     欢度——欢庆
讨论——商量     确实——的确
仍然——仍旧     防御——防守
毕竟——到底     服侍——侍候
原谅——谅解     诚心诚意——真心真意
缘故——缘由    调换——交换
主意——办法    绝招——绝技
新鲜——新奇     一直——始终
可贵——珍贵     阻止——阻挡
索性——干脆     期待——期盼
追逐——追赶     蕴藏——隐藏
依然——仍然     呜咽——哽咽
竭力——尽力     啜泣——抽泣
思索——思考     欢喜——欢乐
巨大——粗大     慈爱——慈祥
羞愧——惭愧     估计——估量
繁殖——繁衍     吸收——吸取
繁忙——忙碌     奇异——奇特
估计——猜测     奥秘——奥妙 秘密
传说——传闻       便捷——快捷
情不自禁——不由自主
聪明——机灵     研究——探究
欢乐——欢快     收拾——整理
假日——假期     防止——预防
交易——贸易   陈列——排列 摆放
构思——构想     观赏——欣赏
名不虚传——名副其实
搜索——寻找     悲惨——凄惨
弥漫——充满     展现——呈现
协助——帮助     救援——救助
管理——治理     荒芜——荒凉
硬逼——强迫     灌溉——浇灌
收成——收获   心惊胆战——提心吊胆     面如死灰——面如土色
一动不动——纹丝不动
残害——伤害    漫长——悠长
茂密——茂盛
积累四:反义词
清­—浊 廉—贪 功—罪  正—偏 奖—罚
优—劣 善—恶 勤—懒  始—终 进—退
增—减 直—弯
聚拢——分散     生机——呆板
俊俏——丑陋     酷暑——严寒
狭窄——广阔     展开——合拢
挨挨挤挤——稀稀疏疏
整齐——杂乱     弯曲——笔直
干涸——湿润     喜欢——讨厌
有趣——乏味     绽开——合拢
消失——出现     升起——降落
希望——失望     机灵——迟钝
陡峭——平坦     坚硬——柔软
覆盖——裸露     特殊——普通
舒适——难受     锋利——迟钝
傍晚——早晨     缩小——扩大
一无所有——应有尽有
结实——虚弱     宽阔——狭窄
承认——否认     高尚——卑劣
温和——粗暴     正确——错误
特别——普通     迅速——缓慢
快乐——悲观(悲伤)茂密——稀疏
持续不断——断断续续
清澈——混沌     巨大——微小
索取——付出     幸福——痛苦
温暖——寒冷     黑暗——光明
吸收——释放     不同——相同
古——今         节约——浪费
敞开——关闭     麻烦——容易
聪明——愚蠢     升起——落下
欢乐——忧愁     犹豫——坚决
精致——粗糙     美丽——丑陋
鲜艳——暗淡    名不虚传——徒有虚名     清晰可辨——模糊不清
恼羞成怒——心平气和
称赞——批评     坚持——放弃
兴奋——消沉     荒芜——繁荣
明白——糊涂     满意——不满
失败——胜利     燃烧——熄灭
积累五:数量词
一首歌曲  一身羽毛  一对翅膀 一幅画面
一阵微风  一眼清泉  一束金光 一串珍珠
几滴细雨  一首赞歌  几根细线 一枚邮票
一道难题  一轮圆月  一场演出 一场旱灾
一口唾沫  一只小狗  一颗钻石 一股水流
一位姑娘  一个窟窿  一幅漫画 一把尺子
一池荷花  一条石板路  一层青苔
一列火车  一节车厢  一栋房子 一根楔子
一颗高尚的心  一声弦响  一寸光阴
一次比赛  一群儿童队员 一句脏话
一口气   一片回答声  一阵沉默 一根针
一个商人  一份账单   一片荒漠
一个电子邮件  一个小村庄
一面五星红旗 一块面包 一件木雕工艺品
一片悲惨景象 十二条渠道 一个大窟窿
一根手杖  一片桃林