“育人成才先锋”创先争优活动

中共浙江海洋学院委员会文件
浙海院党发〔2010〕19号
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中共浙江海洋学院委员会
关于在全校基层党组织和党员中深入开展
“育人成才先锋”创先争优活动的实施意见
为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，以改革创
新精神加强和改进党的建设，根据中央、省委统一部署和省委教育工委《关于深入开展“育人成才先锋”创先
争优活动的实施意见》（浙教工委〔2010〕10号）精神，结合我校实际，现就在全校基层党组织和党员中深入
开展“育人成才先锋”创先争优活动（以下简称“创先争优”活动）提出如下意见。
一、重要意义、指导思想和基本原则
（一）重要意义
深入开展“创先争优”活动，是党的十七大作出的重要部署，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观
活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。在全校深入开展“创先争优”活动，是各级党组织
和广大党员进一步转变工作理念、方法和机制，建设学习型、服务型党组织的必然要求；是激发基层党组织和
广大党员生机活力，提高基层党建工作科学化水平，增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力的有力举措；是
推动党的建设更好地围绕学校工作大局，服务学校中心工作，促进学校科学发展的客观需要。深入开展“创先
争优”活动是我校学习实践科学发展观活动的延续和深化，是实现学校发展目标的重要举措。全校各级党组织
和广大党员要充分认识开展“创先争优”活动的重要意义，切实增强责任感和使命感，在创建海洋大学、实现
学校跨越式发展的实践中积极创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。
（二）指导思想
深入开展“创先争优”活动，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入学习
实践科学发展观为主题，以建设学习型、服务型党组织为重点，着力在服务学校发展、服务社会进步、服务师
生上下功夫，着力在教书育人、服务育人、管理育人和学生成长成才上下功夫，使各级党组织成为育人成才、
创新创业的先锋，使教职工党员成为党性坚定、业务精良、为人师表的先锋，使学生党员成为理想远大、品学
兼优、全面发展的先锋，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织的实践中建功立业，
为推进学校又好又快发展提供坚强的组织保证。
（三）基本原则
1．紧扣中心，推动发展。紧紧围绕我校“二次创业”工作大局，紧密结合“育人成才”工作开展“创先
争优”活动，把活动融入服务地方转变经济发展方式、推动科学发展的生动实践，融入推动教育改革创新、提
高教学科研和服务水平的生动实践，融入为师生办实事、办好人民满意教育的生动实践，努力加快学校科学发
展的进程。
2．以人为本，促进和谐。进一步落实“教育以育人为本，以学生为主体”、“办学以人才为本，以教师
为主体”的科学理念，关心师生成长，关怀党员发展，关注师生诉求，不断提高教师党员教书育人、科研创新
的积极性和主动性，不断增强学生党员成长成才的内在动力，不断提升办学质量和水平。
3．统筹协调，整体推进。把开展“创先争优”活动与巩固和扩大学习实践科学发展观活动和“二次创
业”大讨论活动成果、推进党的基层组织建设结合起来，与推动学校中心工作、促进科学和谐发展结合起来，
与建设学习型党组织、深化作风建设年、庆祝建党90周年等活动结合起来，以服务提升工作层次，以服务推进
学校事业发展。
4．开放民主，注重实效。坚持党的群众路线，把师生满意作为开展“创先争优”活动的根本出发点和落
脚点，尤其要在促进师生成长成才方面，问需于师生、问计于师生、取信于师生，切实为师生办实事，努力使
“创先争优”活动真正成为师生满意工程。
二、主要内容、基本目标和方法步骤
（一）主要内容
我校深入开展“创先争优”活动，以学习实践科学发展观，建设学习型、服务型党组织为主要内容，以服务学
校发展、服务社会进步、服务师生成长成才为重点，努力创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个带头”
优秀共产党员
一是服务学校发展。学校各级党组织要紧紧围绕学校的中心工作，围绕提高教育教学质量和学校办学水平，教
育引导和发动全体党员，分析问题，寻求对策，深化改革，推动工作。要着力于加强学科建设、专业建设，着
力于提高人才培养质量、提高师资队伍素质，着力于提高教学科研能力、提高管理与服务水平，推动学校改革
建设和发展。
二是服务社会进步。学校各级党组织要主动适应加快经济发展方式转变和产业结构优化升级的新形势，积极服
务区域经济社会发展，为“海洋强省”、“海洋强市”贡献智慧和力量。要发挥学校智力、科技和信息优势，
大力推进产学研，全面融入舟山，动员和组织师生以多种形式为企业服务、为基层服务，为加快推进舟山开发
开放服务。
三是服务师生成长成才。学校各级党组织要进一步增强为师生服务的意识，重点做好为教师专业发展服务，为
学生成长成才服务的工作。完善服务网络、健全服务机制，热情为师生排忧解难。要建立党内关怀机制，进一
步增强党组织的凝聚力、号召力、向心力和党员的荣誉感、归宿感、责任感。
（二）基本目标
通过深入开展“创先争优”活动，在服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才的过程中，使学校基层
党组织和广大党员的服务理念进一步提升、服务能力进一步强化、服务功能进一步完善、服务领域进一步拓
展、服务水平进一步提高、服务成效进一步凸显，广大师生群众对学校党组织和党员的满意度得到较大提升，
各级党组织的凝聚力、号召力、向心力进一步增强。通过努力，到2012年，在全校培育一批育人成才、创新创
业、服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才业绩突出的“五个好”先进基层党组织；培育一批党性
坚定、业务精良、为人师表的“五个带头”的优秀教工党员和一大批理想远大、品学兼优、全面发展的学生党
员。在此基础上，创建党建工作示范点，表彰一批“育人模范”教工党员和“成才模范”学生党员。
（三）方法步骤
按照中央统一部署，“创先争优”活动要围绕迎接建党90周年和向党的十八大献礼两个重大节点展开。整个
活、活动分三个阶段：
1．宣传动员（2010年6月—2010年7月）。主要做好“创先争优”活动的动员部署、制定方案、组织学习等工
作，包括传达学习中央、省委和省委教育工委关于开展“创先争优”活动的有关精神、成立我校“创先争优”
活动领导小组和工作机构、制定活动实施方案，明确目标和具体要求。全校7月中旬前后全面完成活动动员和
启动工作。
2．全面展开（2010年7月—2011年6月底）。以迎接建党90周年为专题，各级党组织和共产党员按照要求，积
极开展“创先争优”活动。学校将根据实际情况，采取典型示范、领导抓点、定期检查和交流学习等形式，推
进“创先争优”活动扎实有效开展。
3．深入推进（2011年7月—党的十八大召开前）。以迎接党的十八大胜利召开为专题，重点抓好成果展示、考
核评议、完善机制、做好总结、评选表彰等工作，以更加出色的成绩，向党的十八大召开献礼。
三、工作主要举措
各级党组织要围绕“服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才”这一重点，紧密联系工作实际，切实
采取有效措施，把“创先争优”活动各项要求落到实处。
1．实施党员教育培训工程，进一步提高党员干部的服务意识和能力。结合建设学习型党组织活动，坚持用中
国特色社会主义理论体系武装头脑，引导广大党员准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学
发展观对教育工作提出的新要求，不断增强贯彻落实科学发展观，服务学校科学发展的责任感和使命感。抓好
学生党员、教工党员和党员领导干部三个层面的教育培训，通过落实党员集中轮训、领导干部讲党课、实践锻
炼、党员个人自学等制度，进一步提高教育培训的效果，不断把优秀人才培养成党员，把党员培养成优秀人
才，把党员中的优秀人才培养成教学科研管理骨干。
2．优化基层组织设置，为建设服务型党组织奠定基础。按照有利于加强党对学校的领导，有利于加强党员教
育管理和服务，有利于促进学校事业和党员个人发展的原则，优化基层党组织设置，扩大组织覆盖面，形成网
络严密、功能健全的组织体系。积极探索教工党支部设在学科组、研究所、实验室、系等教学科研服务一线部
门，推进新形势下党的工作进学生公寓、进学生社团，做好流动党员的教育管理，努力实现党的工作和影响
“全覆盖”。
3．建立健全服务机制，全面提升基层党组织和党员的服务能力。认真借鉴“网格化管理、组团式服务”等创
新经验，进一步整合各类资源，建立健全条块结合、横向到边、纵向到底的服务网络。建立健全调查研究机
制，不断完善党员联系师生群众，领导干部联系点、蹲点调研，征求意见等制度。建立健全民意定期研判机
制，针对基层师生成长成才中遇到的困难和问题，各级党组织及时进行分析研判，提出解决意见和措施。建立
健全为师生服务办事机制，积极推行党员服务热线、党员志愿者服务、设岗定责等做法，把专业服务和网格服
务紧密结合起来，着力为广大师生群众提供全覆盖、更便捷的动态管理服务。建立健全党内关怀机制，学校基
层党组织要切实关心师生党员的思想、学习、工作、和生活，特别要关心支持教师党员的专业发展和学生党员
的成长成才。
4．积极创造工作条件，为基层党组织和党员开展服务搭建平台。加大师生“党员之家”、党员活动室、服务
团队等建设力度，探索建立党员服务中心（服务站），积极开展各类服务。坚持并完善党员谈心交心、访困问
暖、结对帮扶、志愿者服务等制度，总结、推广师生党员先锋岗、责任区、示范区等做法，为党员发挥作用创
造条件。
为创新活动载体，确保创先争优取得实效，在全校组织开展三大专项行动。
一是在教职工党员中组织开展“关爱学生、助推发展”行动。引导广大教职工把思想和行动进一步凝聚到培养
学生、促进学校发展上来，自觉提高教学质量，着力培养创新创业人才。通过建立健全党员导师制、教工党员
“三联系”制度等，使每一名教师党员联系1个学生班级、1个学生寝室或1名以上困难学生，对学生的思想、
学习、就业创业等提供更多的热心关怀和悉心帮助，在全校强化全员育人的浓厚氛围。
二是在学生党员中组织开展“求真知、强责任、作奉献”行动。教育引导广大学生党员刻苦学习、立志成才、
服务社会，通过设立党员先锋岗、示范岗、设岗定责以及开展党员志愿者服务活动等，使每1名大学生党员每
学期至少参加2次志愿者服务，不断激励广大学生树立远大的志向，掌握过硬的本领，努力为社会争做贡献。
三是在基层党组织中组织开展“三化四有”创建行动。以“目标化管理、项目化推进、人性化服务”为总抓
手，按照有一个健全的服务网络、有一套完善的工作制度、每两年有一次主题鲜明的支部建设创新活动、有满
足党建需要的活动场地和经费保障的要求，通过实施目标管理考核、推进支部建设创新活动、构建综合服务平
台、建设校院（系）两级党校和“党员之家”等，整体提升高校基层党组织建设水平，进一步增强基层党组织
的凝聚力、战斗力和号召力。
四、组织领导
开展“创先争优”活动是加强党的建设的重要任务，各级党组织要切实加强组织领导，确保活动取得实效。
（一）落实领导责任。学校成立“创先争优”活动领导小组及办公室，负责活动总体方案的制定和活动的组织
实施。各学院（单位）参照学校的做法，成立“创先争优”活动领导小组及办公室，实施“双组长制”，党总
支（党委）书记和党员行政主要负责人为本单位“创先争优”活动第一责任人，担任领导小组组长。对于非中
共党员担任行政主要负责人的学院，同级党组织要主动征求行政主要负责人的意见，充分发挥其在活动中的作
用。校机关的“创先争优”活动，由机关党总支具体负责。离退休党总支“创先争优”活动参照执行。各级领
导小组要及时掌握活动进展情况，研究解决存在问题，抓好督促检查，推动活动开展。校领导根据分工和联系
要求，指导分管部门和联系单位开展“创先争优”活动。
（二）加强分类指导。学校各级党组织要根据自身实际和党员的岗位特点，确定活动重点，形成工作特色。各
党总支、党支部要以争创“五好”党组织为活动载体，充分发挥党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进
和谐的作用，不断提高基层党建工作制度化、规范化、科学化水平。教职工党员要以“培育人才做楷模、服务
发展当先锋”为活动载体，发挥在培育人才、弘扬新风、促进发展中的带头示范作用，成为立德树人的标兵。
学生党组织和学生党员要以“锤炼党性、立志成才”为实践载体，加强理想信念教育，培养健全人格和良好品
行，团结和带领广大同学共同进步。离退休党员要开展“老有所为、奉献发展”活动，积极支持学校的改革、
建设和发展。
（三）建立工作制度。建立活动信息公开制度，学校各级党组织都要于暑期放假前研究提出自身的“创先争
优”活动实施方案和具体要求，并以适当方式向师生公布，听取师生意见。建立活动检查制度，学校每季度研
究一次基层党组织开展活动情况，并适时组织对各党总支开展活动情况进行检查。建立领导点评和群众评议制
度。各级党组织负责人要适时对所属单位开展“创先争优”活动情况进行点评，实事求是地肯定取得的成绩，
指出存在问题和努力方向；上级党组织还要适时组织党员、群众对基层党组织开展“创先争优”活动进行多形
式的评议。
（四）加大舆论宣传。充分发挥校报、广播、校园网、宣传栏等宣传平台的作用，深入动员，广泛宣传，充分
调动各级党组织和广大党员的积极性，扩大“创先争优”活动的覆盖面。加强典型引导，大力宣传各单位先进
基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，宣传各基层党组织开展“创先争优”活动的经验和涌现出来的先进典
型，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气和浓厚氛围。在2011年建党90周年之际，学校
将表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者；在2012年“七一”前夕，对2010—2012年“创
先争优”活动先进基层党组织、优秀共产党员进行专项表彰，同时推荐先进基层党组织和优秀共产党员参加上
级党组织的“创先争优”活动评选表彰。
（五）加强督促检查。通过召开学习会、经验交流会、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结
交流经验，研究解决问题。对“创先争优”活动思想上不重视、工作上不得力的有关党组织及负责人要及时提
出批评，并督促限期整改。全校各级党组织一定要从全局和战略的高度，充分认识开展这项活动的重要意义，
切实增强责任感和使命感，精心组织、周密实施，真正把这项工作抓紧抓实，抓出成效。
二○一○年六月三十日
主题词：共产党  创先争优△  意见

抄送：各党总支（党委）、直属党支部。
浙江海洋学院党委办公室         2010年6月30日印发
海洋科学学院党总支关于深入开展创先争优活动的
实施方案（征求意见稿）
根据中央、省有关开展创先争优活动文件精神以及学校党委《关于在全校基层党组织和党员中深入开展“育人成才先锋”创先争优活动的实施意见》（浙海院党发〔2010〕19号）的精神，结合我院实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型、服务型党组织为重点，紧紧围绕我校“二次创业”工作大局，紧密结合“育人成才”工作开展“创先争优”活动，着力在服务学校发展、服务社会进步、服务师生上下功夫。努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠，推动我院教学、科研等各项事业发展。
二、主要内容、基本目标和方法步骤
（一）主要内容
我院深入开展“创先争优”活动，以服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才为重点，以创建“五个好”先进基层党总支（支部）、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
1、先进基层党组织的基本要求是：
努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的路线方针政策，开拓创新，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员教育管理扎实有效，党员队伍结构不断优化，党员能够发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，党内基层民主稳步推进，工作效率高。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心，服务大局事迹突出，党建工作与各项工作统筹兼顾、相得益彰。五是群众反映好。工作措施群众拥护，工作作风群众满意，工作实绩群众认可，基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。
2、优秀共产党员的基本要求：
努力做到“五带头”：一是带头学习提高。积极投身学习型党组织建设活动，带头树立重视学习、善于学习、终身学习的观念；认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，努力提高业务技能。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上作出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，热心社会公益事业，做群众贴心人。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
（二）基本目标
通过深入开展“创先争优”活动，在服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才的过程中，使学校基层党组织和广大党员的服务理念进一步提升、服务能力进一步强化、服务功能进一步完善、服务领域进一步拓展、服务水平进一步提高、服务成效进一步凸显，广大师生群众对学校党组织和党员的满意度得到较大提升，党总支（支部）的凝聚力、号召力、向心力进一步增强。通过努力，到2012年，争创1-2个校级“五个好”先进基层党组织；培育一批党性坚定、业务精良、为人师表的“五个带头”的优秀教工党员和理想远大、品学兼优、全面发展的学生党员。在此基础上，表彰一批“育人模范”教工党员和“成才模范”学生党员。
（三）方法步骤
按照中央统一部署和学校党委总体安排，“创先争优”活动围绕迎接建党90周年和向党的十八大献礼两个重大节点展开。整个活动分三个阶段：
1．宣传动员（2010年7月—2010年9月中旬）。主要做好“创先争优”活动的动员部署、制定方案、组织学习等工作，包括传达学习中央、省委和省委教育工委关于开展“创先争优”活动的有关精神、成立学院“创先争优”活动领导小组和工作机构、制定活动实施方案，明确目标和具体要求。各党支部要根据学院《深入开展创先争优活动的实施方案》要求，召开支部动员大会，做好本支部创先争优活动的具体安排。9月中旬全面完成活动动员和启动工作。
2．全面展开（2010年9月中旬—2011年6月底）。以迎接建党90周年为专题，各党支部和共产党员按照要求，积极开展“创先争优”活动。学院将根据实际情况，采取典型示范、领导抓点、定期检查和交流学习等形式，推进“创先争优”活动扎实有效开展。
3．深入推进（2011年7月—党的十八大召开前）。以迎接党的十八大胜利召开为专题，重点抓好成果展示、考核评议、完善机制、做好总结、评选表彰等工作，将我院在“创先争优”中表现突出的集体与个人推荐到学校参加“创先争优”专项表彰。以更加出色的成绩，向党的十八大召开献礼。
三、工作主要举措
学院党总支（支部）围绕“服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成长”这一重点，紧密联系工作实际，切实采取有效措施，把“创先争优”活动各项要求落到实处。
（一）全面落实学校要求的组织开展三大专项行动。
1、在教职工党员中组织开展“关爱学生、助推发展”行动。引导广大教职工把思想和行动进一步凝聚到培养学生、促进学校发展上来，自觉提高教学质量，着力培养创新创业人才。建立教工党员联系1个学生寝室制度，对联系学生的思想、学习、就业创业等提供更多的热心关怀和悉心帮助，强化全员育人的浓厚氛围。
2、在学生党员中组织开展“求真知、强责任、作奉献”行动。要求广大学生党员刻苦学习、立志成才、服务社会，通过设立党员先锋岗、示范岗、设岗定责以及开展党员志愿者服务活动等，每1名大学生党员每学期至少参加2次志愿者服务。
3、在各党支部中组织开展“三化四有”创建行动。以“目标化管理、项目化推进、人性化服务”为总抓手，按照有一个健全的服务网络、有一套完善的工作制度、每两年有一次主题鲜明的支部建设创新活动、有满足党建需要的活动场地和经费保障的要求，通过实施目标管理考核、推进支部建设创新活动、整体提升党支部建设水平，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力。
（二）全面落实基层党组织和党员公开承诺、定期考评制度
公开承诺、定期考评制度主要包括主动申诺、科学定诺、全面亮诺、自觉履诺、全程评诺5个环节。规定每年年初(年底)，基层党组织按照“五个好”的基本要求，结合开展创先争优活动和制定年度工作目标，在广泛征求群众意见建议的基础上，提出承诺事项。党员按照“五带头”的基本要求，结合自己岗位职责和个人实际，提出承诺事项。各党支部要结合各自的岗位职责和个人实际，提出承诺事项，并通过会议、党务公开栏网络等向党员和群众发布，接受监督。
实施学生党员考核办法，从思想政治素质、专业学习表现、日常行为规范、社会工作表现等四个方面，以及公开承诺的事项，采取学生党员本人自评、班级考评、党支部评审相结合的方式，每学期对学生党员进行考核。对于考核优秀的党员，颁发“优秀学生党员”荣誉证书，在全院范围内进行表彰。考核的结果存入党员个人档案。
（三）加强日常的党性教育
1、组织党员重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史和党的方针政策，组织观看爱国爱党电影，使得党性教育更加深入人心，以此加深作为一名中国共产党党员的责任感和使命感。在明年“七一”前夕，集中时间，组织党员进行一次党性分析，通过座谈会、谈心交心、专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。
2、岗位奉献。学院党总支、教工党支部积极组织教工党员进行师德师风教育，定期组织教工党员开展读书学习、工作研讨等活动，努力提升管理水平和服务能力，着力解决教育、教学和管理方面的突出问题，发挥好党员的先锋模范作用，带头提升管理水平，在本职岗位上创一流业绩。
3、开展“党员示范岗”的设立、申报活动
（1）教工党支部设立各种类型的党员示范岗，如“教书育人”类型的产学研标兵、科技标兵、精彩课堂、国家精品课程建设等；“管理育人”类型的大学生文化素质提升、心理咨询服务、就业指导、社团指导等。让教工党员申报，并自觉履行示范岗职责。
（2）学生党支部可以设置如文明修身、爱心奉献、新生入学一站式服务、新生班级管理、文明和谐寝室、学习标兵、科研标兵、爱心助残社区服务、顶岗支教、自主创业等等类型的示范岗。让学生党员申报，并自觉履行示范岗职责。同时设立各类党员先锋岗，积极开展党员志愿者服务活动。
（3）实行学生党员寝室挂牌制，要求将学生党员的基本信息及照片张贴在寝室门口的醒目位置，自觉接受群众监督，提升学生党员意识。在学生宿舍中开展“一名党员一面旗帜”活动。通过党员的模范带头作用，争创文明宿舍，学习优秀宿舍
四、方法
学院领导和全体党员要从思想上高度重视创先争优活动，深刻领会其精神实质，掌握了解具体内容，认真做好每个环节的工作，要注意克服可能出现的厌倦情绪、为难心理。
创先争优活动要结合学习培训、“三会一课”、民主评议、党员活动日等经常性工作，通过以下方式扎实推进。
（一）公开承诺。党总支和各党支部均要制定开展创先争优活动实施方案和工作目标，党员提出参加活动的具体打算，采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。
（二）领导点评。创先争优活动领导小组每学期对党支部、党员开展创先争优活动的情况进行一次点评。采取会议或现场检查形式进行集中点评或逐个点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题，提出努力的方向。点评前，各党支部应向党总支汇报创争活动情况，党员应向党支部汇报参与活动的情况，并对进一步搞好活动提出意见建议。
（三）群众评议。原则上每半年一次。党总支组织党员、群众对党支部开展创争活动进行评议；党支部组织党员、群众对活动情况进行互评和群众评议。总支对支部的评议情况要建立专项台帐，支部对每位党员评议情况建立专项台帐，作为评优评先的重要依据。
（四）评选表彰。结合年度工作考核，党总支对党支部、党员开展创先争优活动情况进行考核，在考核和群众评议的基础上，党总支对创先争优活动中涌现出来的先进党支部和优秀党员于2012年“七一”前进行表彰。
2010年9月9日
浙江海洋学院创先争优活动学生党员
公开承诺书
姓名
性别
出生
年月
学号
专业
导师
无
入党
日期
所在党支部
海科学院学生第四党支部
监督电话
本
人
承
诺
我承诺在本学期做到以下几点:
1.加强党性修养，认真学习党的基础知识，时刻关注党的动态发展，深入阅读《“三个代表”重要思想学习读本》，平时多关注国事民情；
2.认真准备公务员考试，争取获得好成绩；
3.密切配合班委工作，争取无人逃课、挂科，形成良好的学习氛围；在班里组织两到三次有意义的集体活动；
4.积极参加支部活动，准时参加会议；
5.生活勤俭节约，搞好寝室卫生；
6.参加一次无偿献血活动以及其他公益活动。
签名：
2010 年 9 月 14 日
党支部
意见
支部书记签名：
2010年  月  日
党总支审查
意见
盖章
2010年    月    日
浙江海洋学院创先争优活动学生党员
公开承诺书
姓名
性别
出生
年月
学号
专业
导师
无
入党
日期
所在党支部
海科学院学生第四党支部
监督电话
0580—2556515
本
人
承
诺
作为一名大四的学生预备党员，本人将本着以学习为本的态度，在今后的工作、学习及其生活中努力进取，奋斗拼搏，我郑重承诺:
一、在思想上，努力学习党的理论知识，关注时事政治,定期向党组织递交思想汇报，向党组织汇报自己的各方面情况，努力提高自身素养。
二、在学习上，我将更加勤奋刻苦，之前每学年文化课成绩一直排名第四，我要将文化课成绩提高到前三。本学期我将认真踏实落实好英语六级的复习，争取在英语六级考试中取得好成绩；对于大四这一年我将在保持学习成绩优秀的情况下，将学习重心放在考公务员上。
三、在工作上，目前我担任了班级班委，我也将秉承“为人民服务”的标语认真努力为班级为同学干实事，干好事，努力培养自己的工作能力。
四、在日常生活中，我要真诚待人；勤俭朴素，养成良好的生活习惯；在各方面都要严格要求自己，切实发挥好模范带头作用。
签名：
2010 年 9 月 14 日
党支部
意见
支部书记签名：
2010年  月  日
党总支审查
意见
盖章
2010年    月    日
海洋科学学院学生党员考核办法
（讨论稿）
为进一步加强对学生党员的教育和管理，切实提升学生党员的综合素质，保持学生党员在广大同学中的先进性，更好地发挥其模范带头作用；同时使学生党员的管理工作制度化、规范化，根据《中国共产党章程》，结合学院实际情况，特制定本办法。
一、考核对象
全体学生党员
二、考核内容
1．思想政治素质
2．专业学习表现
3．日常行为规范
4．社会工作表现
三、考核办法
1．采取学生党员本人自评、班级考评、党支部评审与民意测评相结合的方式。
2．考核周期为一学期，考核时间为下一学期开学初，毕业班在学期末进行。
3．学生党员本人自评应实事求是；在此基础上，班级成立由党员代表、班团学生干部代表、普通学生代表组成的考评小组对班级党员进行考评，考评小组人数不少于班级总人数的25％；在各班考评小组考核的基础上，由各学生党支部结合党员日常表现进行评审并给出考核等第。
4．党员自评占40％，班级考评占60％，标准（一）和标准（二）各占50％，党员得分＝（党员自评×40％+班级考评×60％）×50％+党支部评审×50％+加分项目得分-扣分项目得分，其中90分以上为优秀，75分至89分为良好，60分至74分为合格，60分以下为不合格。其中优秀等级比例不超过20%。
四、考核结果应用
1．考核结果在党内外进行公布。
2．对于考核优秀的党员，颁发“优秀学生党员”荣誉证书，在全院范围内进行表彰。对于考核不合格的正式党员，在支部内进行通报批评，并要求党员本人提出整改意见；对于考核不合格的预备党员，将视情况对其作出延长预备期等处理。两次考核不合格者，劝其退党。
3．考核结果存入党员个人档案。
五、本办法由学院党总支负责解释，自发文之日起试行。
海洋科学学院党总支
2010年3月
海科学院学生党员考核评价实施标准（一）（讨论稿）
（党员自评、班级考评用）
支部___________   班级______________              姓名________________
考核内容
具体观测点
党员自评
班级考评
好
比较好
一般
不好
好
比较好
一般
不好
1
0.8
0.6
0
1
0.8
0.6
0
思想政治素质
（满分30分）
积极参加党的理论知识的学习与宣传，坚决执行上级党组织的决议，有较强的党性修养和辨别是非的能力，积极上进，具有较高的政治觉悟。（15分）
诚实守信，助人为乐，勤俭自强，有较强的责任心和集体荣誉感，遵守社会公德，有良好的道德素养（15分）
专业学习表现
（满分25分）
学习态度端正，目标明确，主观能动性强；学习勤奋努力，成绩优秀或进步显著。（15分）
积极参加课外学术活动，考级考证积极，成绩优秀。（10分）
日常行为规范
（满分25分）
严于律己，自觉遵守党和国家的各项法纪，模范遵守各项规章制度，敢于同各种不良倾向和违纪违法现象作斗争，在学生中有树立良好风貌。（15分）
自觉维护党员形象，在校园文明建设、“文明宿舍”创建等活动中发挥模范作用，努力营造健康、文明、积极向上的校园环境。（10分）
社会工作表现
（满分20分）
积极承担社会工作或参加志愿者活动，立足本职、积极工作，全心全意为同学和集体服务，集体荣誉感强，充分发挥模范带头作用。（10分）
从学习、生活、思想等各方面热情帮助其他同学，积极为同学服务，谦虚接受同学的监督。发挥桥梁纽带作用，及时向党组织反馈群众中的热点问题及各种思想状况，做好党支部所交给的入党积极分子联系人的工作。（10分）
自评、班级考评合计
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海科学院学生党员考核评价实施标准（二）（讨论稿）
（党支部评审用）
支部___________   班级______________              姓名________________
考核内容
具体观测点
支部评审
好
比较好
一般
不好
1
0.8
0.6
0
思想政治素质
（满分30分）
积极参加党的理论知识的学习与宣传，积极参加民主生活会，主动向党组织汇报思想，坚决执行上级党组织的决议，有较强的党性修养和辨别是非的能力，积极上进，具有较高的政治觉悟。（15分）
诚实守信，助人为乐，勤俭自强，有较强的责任心和集体荣誉感，遵守社会公德，有良好的道德素养（15分）
学习表现
（满分25分）
专业学习态度端正，目标明确，主观能动性强；学习勤奋努力，成绩优秀或进步显著。（15分）
积极参加支部、党小组的政治理论学习活动，准备充分，发言积极，做到学习有笔记、有总结；平时主动学习理论知识，不断提升自身修养。（10分）
日常行为规范
（满分25分）
严于律己，自觉遵守党和国家的各项法纪，模范遵守各项规章制度，敢于同各种不良倾向和违纪违法现象作斗争，在学生中有树立良好风貌。（15分）
自觉维护党员形象，在校园文明建设、“文明宿舍”创建等活动中发挥模范作用，努力营造健康、文明、积极向上的校园环境。（10分）
社会工作表现
（满分20分）
积极承担社会工作或参加志愿者活动，责任心强，积极工作，全心全意为同学和集体服务，集体荣誉感强，充分发挥模范带头作用。工作方式方法得当，效率高，创新意识强，业绩突出。（10分）
积极承担党支部工作，认真履行工作职责，工作原则性强，质量、效率高；承担入党联系人工作主动负责，积极做好所联系对象的培养工作，认真及时地做好考察、培养记录填写等工作，实事求是地向支部汇报所联系对象的情况；积极完成党支部安排的其他各项工作任务。（10分）
支部评审合计
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海科学院学生党员考核评价实施标准（三）（讨论稿）
（党支部加减分用）
支部___________   班级______________              姓名________________
考核内容
具体观测点
加减分
加分项目
（最高不超过10分）
在校内外各级刊物、报刊上发表各类文章。（0－5分）
获得省、市、或校院等各级科研立项并顺利结题。（0－5分）
获得各级各类学科竞赛（包括有关专业知识技能方面的学生活动）奖项（国家级加5分，省部级加4分，市厅级加3分，校级加1分）。（0－5分）
获得专业方面以外的各级各类证书。（0－3分）
承担社会工作成绩突出，获得相应荣誉。（0－2分）
参加校内外各类文体娱乐活动获得校级及以上奖励（国家级加5分，省部级加4分，市级加3分，校级加1分）。（0－5分）
乐于帮助他人、见义勇为等行为受到校内外表扬的，可酌情加分。（0-5分）
扣分项目
（最高不超过10分）
支部组织的各类会议、活动，无故缺席一次扣3分，无故迟到一次扣1分。
不按时递交民主评议个人总结、思想汇报，不及时向联系人或党组织汇报思想，每人每次扣2分。
每学期学习成绩排名在班级50％之后的，扣3分。
每学期考试有不及格的，每人每门扣2分。
党员自身卫生合格而其所在寝室卫生不达标的，且经查实学生党员没有起到督促作用，扣该寝室党员1分/人/次；
党员自身没有使用大功率电器而其室友使用，且经查实学生党员没有起到督促作用，扣该寝室党员2分/人/次；
党员自身没有私拉电线而私拉电线的，且经查实学生党员没有起到督促作用，扣该寝室党员1分/人/次；
党员所在寝室成员有其他违纪现象而党员本人没有，且经查实学生党员没有起到督促作用，扣该寝室党员1分/人/次。
对于不团结同学、不尊敬师长、不讲究文明礼貌者，据查实视情节扣1-3分/次；
加减分项目合计
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