我属于那儿——2009年江苏省宿迁市第二次市统测考场佳作

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我属于那儿——2009年江苏省宿迁市第二次市统测考场佳作

  春风十里,芰麦青青。一片香花弥漫,我属于那儿。
  翠竹含新粉,墟里烟里,唯美的新装让我沉醉,我属于那儿.
  江南雨打芭蕉,婀娜多姿的江南女子,是那样优雅、清新,缭乱的眼帘是那样的澄澈,让我沉醉不知归
  路,我属于那儿。(诗意的开头已经让读者悄然漫步在诗情画意之中)
  诗的朦胧,诗的洁白,诗的高远,诗中自有不变的情思,我中有诗,诗中有我,我属于那儿。
  诗中的气魄让我崇拜,我从中寻找属于那儿的我,我属于那儿。“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的文天祥,有赤子之心,宁可断首,也不折节。爱国之心,是你让我知晓,一个人的血可流,头可断,但绝不能干违背国家利益之勾当,沦为奸猾之人。(诗以言志,可塑人气节)
  诗中的唯美让我向往我,我属于那儿。桃花飘摇风中过,盈盈花瓣雨后娇,声声鸟鸣报春晓,烟云缥缈炊人村,枝柳随风漫天舞,佳人对镜贴花黄,绿衣披上花心眉,玉阶石上扑流萤,只待春到花满枝,不与世人争是非,淡泊名利闲云鹤,坐观垂钓碧溪畔,倚门漫随云舒卷,把酒黄昏话桑麻,夜读诗书填胸臆。
  诗的山水是那样清新,我属于那儿,我得到了心灵的释放,周游祖国大川。“长河落日圆”,让我欣赏了塞外沙漠的雄浑壮阔,“飞流直下三千尺”,世上竟有如此之胜景:白泡沫,飞离壁儿闯四方;挂前川,垂下丝绦千万条。(诗境之美可以陶冶情操)
  诗的故事,让我读之口感中有着一丝丝凉意,我属于那儿。“玉带林中挂,金簪雪里埋”“可怜金玉质,一载赴黄粱”“三春争及初春景,虎兔相逢大梦归”,大文豪曹雪芹用心良苦,一言以蔽之:“千红一哭,万艳同悲。”水做的薄命女子始终摆脱不了命途多舛的厄运,吾心深感痛惜,诸多巾帼竟落花流水般飘散。心之凉,心之痛难以名状。(诗可名事理)
  诗的境界那样深邃,我属于那儿,洗尽了铅华,历练了意志。近代大学者王国维认为,古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:
  源于“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路” 的立志阶段, 历经“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的追求时期,最终达到 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的顿悟境界。没有登高望远,无以确定有价值的探索目标;没有对追求的迫切愿望和自信,难以面对征程的漫长与艰辛;没有千百度的求索,就不会有瞬间的顿悟。一位高三学子,我属于王国维三重境界那儿,坚信:“山登绝顶我为峰”,09年的六月定会阳光灿烂,喜悦的心情会写在高三莘莘学子的脸上。(诗给人以勇气和力量)
  如缕如烟,如水如月般的诗,你让我感受到了诗中的意境美,我属于那儿诗的情思让我魂牵梦绕。
  我属于那儿,属于诗的故土;
  我属于那儿,属于优雅淡定的田园;
  我属于那儿,属于诗意的栖居,吾之心灵。(句式的反复深化了主题呼应了前文)
  (点评:本文作者别具匠心,以“诗”作为“我属于那儿”的家园。文章的意境优美、画面鲜活,诗意的语言让文章熠熠生辉。选材形散神聚,紧扣主题,素材的梯度性较强,从古人写到今人,进而联系高考的实际,针对性很强。此外,文章大气,矮纸斜行间流露出作者战胜困难难的勇气和必胜的信心。  指导老师:江苏省沭阳县修远中学  刘长宝  邮箱:lcb8702160@126.com
  读者心语:五千年中华文化的积淀是人类精神世界的伊顿园,取之不尽用之不竭。陶冶情操,塑造气节,引领人生,给人以勇气和力量。让人仿佛看到了在肥沃的诗歌乐园中采英撷芳莘莘学子成长的足迹。既使人产生对灿烂历史文明仰慕之情,也让读者对华夏的未来充满了无限的憧憬。
  我的家
  那个温暖又开心的地方
  每一片天空
  都是我的遐想
  永远的家
  留下了我童年的思想
  拥有过温馨的天堂
  任我在这个世界飞翔
  快乐、嬉戏、想象
  幻想着未来的世界
  张着晶亮的眸子
  眼里充满了期望
  真的到了我盼望的
  那个青春时代
  才发现
  这里并不如我想象的地方
  一脸的叹息 却换不回
  我已离去的欢快时光
  只能硬闯
  寻找谋划中的未来的方向
  其中的坎坷不堪想象
  我的家
  不再给予我那美好的天空
  这时候
  我已长大