0的断想

0”的断想

在数学宝库中，“0”是一枚熠熠发光的宝石；在现实生活里，“0”可以给我们许多启迪。

  小时候，老师讲除法曾以烧饼为例：“两个人分一个烧饼，一人分半个，两个人分0个烧饼呢？”我想，那怎么分呢？因为什么也没有啊，是的，0就什么都没有。这就仿佛是一片荒芜的土地，一座光秃秃的山岗。土地、山岗，这上面一无所有。

  没有质量，没有体积，只有位置——这就是“0”。它是基点，它是里程碑，因为从今以后，就可能从无到有。这样说来，O又是顶天立地的。我们每个人都是从晰呀学语到满腹经纶，这一切都要从0开始。“千里之行，始于足下”“万丈高楼平地起”。O是一个开拓者，更是一个奠基石。不是吗？光秃秃的山岗，可以开垦，变得绿树满坡；荒芜的土地，可以耕耘，荡起麦浪千里。

  O是分界线，正负的交叉点。正如深山老林的岔路口，又如激烈交战双方暂时的停火线。它标志着两个方向，两条道路，两种前途，两个世界。以0为分界线，一东一西，一南一北，一前一后，一左一右。差之毫厘，谬以千里。值得我们深思的是，在现实生活中，O犹如一个小生命。在这个生命体中，蕴藏着无限生机，它能运动，会唱歌，也会舞蹈。在数学中，它可以停留在三度空间的任何一个地方；在我们的生活里，处处都有新起点。我们是人，我们生存于自然和社会的双重“三度空间”里。在这个空间里，O有着自己的运动曲线，那是世界上最美的曲线——旋转上升的螺旋线。人可以从0开始，创造美的生活，美的社会，美的自然。

  有人讨厌0，有人轻视0，说它无足轻重，微不足道。然而，我们应该踏踏实实地生活在0点上，时时刻刻都是新的起跑线，时时刻刻都要摆脱因袭的重担。只有这样，我们才能鼓起勇气，深深感到任重而道远；只有这样，我们才能在伟大的事业中奋发图强，永远登攀；只有这样，我们才能执著如一，锲而不舍，永不自满。

  亲爱的同志，当你一帆风顺、踌躇满志的时候，你是否意识到你的脚下仍是0点？当你在生活中受到挫折，碰到了一个“毫无表情”的0点时，你是垂头丧气呢？还是以0为新的基点，认准方向，马不停蹄，赶紧向前？      是谦虚者的起点，骄傲者的终点。

　　0的负担最轻，但任务最重。

　　0是一面镜子，让你认识自己。

　　0在弱者面前，是一只救生圈，让你随波逐流；在强者面前，它是一面敲响的战鼓，催你奋进。

　　0是公正无私的，你懒惰，它就亲近你；你勤奋，它就远离你。

　　0是一块空地，可以长荒草、生荆棘，也可以种庄稼、收果实。

　　0是一种神奇的套环，能把99拉回原地，令人“望百兴叹”。

　　0再多还是0，犹如口中喷吐出的一个个烟圈，毫无分量和价值；0也会变成∞，犹如铁索中相连的环扣，坚实无比。                  《0的断想》

　　0是谦虚者的起点，骄傲者的终点。“谦受益，满招损”，这是一句鞭策世人以谦虚隐忍为基础的经典之语。谦虚者如蛛网编织着太阳辐射的图案，一丝不苟，日以继夜不疲于织网捕捉猎物，犹如谦虚者不厌其烦为寻找理想的光亮和春天，有理智，深沉，智慧渗透，开始酝酿一场奋斗的里程。骄傲者象一杆生锈的铁烟枪，你不去用抗锈剂经常拭擦，它会烂溃的没有了原来的面目，最终消声匿迹了。

　　0的负担最轻，但任务最重。0是从虚无做起，是一个陌生的开端，没有经验的积累，无迹可寻。所以是个艰难的起点和奋斗过程。焦灼地面对远方寻思，开启这条通往成功的大道的门锁。展开金色的翅羽，不断翱翔在梦想的殿堂中。

　　0是一面镜子，让你认识自己。在弱者面前，0是一只救生圈，让你随波逐流；在强者面前，0是一面敲响的战鼓，催你进击。0可以印证你是生活的积极进取者还是颓废无所求。不管是睁开眼睛还是闭上眼睛，无论是前进还是后退，强者永远有种坚定的信念时刻鞭策着自己，一刻都允许自己掉以轻心。而弱者就像太阳和月亮都被浇湿了一样，再也燃烧不起一种进取的热情，任由自己在人海中虚无缥缈的了却残生。

　　0是公正无私的，你懒惰它就去亲近你，你勤奋它就远离你。你从事的事业斗争是多么的艰苦，可是无怨无悔，依然意气风发，这样生活的大门，就一下子为你开启光明大道。当你用颓废的精神，淡漠的眼光，无所谓的态度对待生活，你的世界不会有天翻地覆的变化，惨淡而让世人怜悯。

　　0是一快空地，可以长荒草，生荆棘，也可以种庄稼，收果实。平静的脸上流露着希望，诚实的眼睛追逐着梦想，收获的是累累硕果。漠然对待生活，悒郁的心坎，把自己交给颓废的慵懒，招来了荒芜的人生，遗恨绵绵。

　　0是一个神奇套环，能把99拉回原地，令人“望百兴叹”。纵使你具有生活的乐趣进取理想的勇气，但没有如愿所得，0有时不会摸扶与引导你到达终点，那可能是你缺乏足够的能量和热气。

　　0再多还是0，犹如口中喷吐的一个个烟圈毫无份量和价值。听从命运的安排，并且恬静地在那里歇息。每个人望着前面的道路，其实很虚幻，人是赤裸裸的来赤裸裸的去。

　　0是命运，已做了你的舵手，0是你静谧的可靠的港湾，0是遥远的喧声向我们招呼，0是是青春暗淡的灯盏，照耀着我们幽暗的途程。       0”在生活中无处不在，不同的地方，不同的时间，不同的理解，“0”都有各种不同的理解。　　在不同的学科里，“0“的意义是不一样的。　　在语文课上，“0“是标点符号，它代表一句话的结束，是另一句话的开始。它既是终点也是新的起点。”0“是拼音，它与不同的字母组合成了不同的发音。　　在数学上，“0“是一个数字。宏观世界是万数之首，是数字妈妈的第一个宝宝，正因为有了它，有了它的魔法，才诞生了更多的数字。它不曾拥有什么，但是不能失去它。几何里，它是一个圆圈，可以分成无数份。在英语课上，它又是什么呢？它是字母“0”。有了它，就可以拼出更多有意义的单词，能帮助我们更好在与外国人交流。　　而在音乐课上，它是休止符。它能让音乐变得更优美、动听、欢跃，带给人们满怀的好心情和愉快的生活。它把欢乐和笑容向大家传递。它让人们的一天变得充实、多姿多彩。　　生活中，“0”是一滴滴的水珠。水是生命之源。它能滋润大地，解救干渴的秧苗，带地球无限的生机。它让天变得更加湛蓝，让小草变得更加绿，让鲜花变得更加鲜艳，处处充满生机、充满活力。　　“0”是地球。它代表着大家团结一心，不互相残杀，手拉手友好相处。它代表着各族人互帮互助，团结友爱。它代表着人们的共同愿望——圆圆满满。大家要一起爱护唯一的地球，维护世界的和平，让世界和谐美好！　　“0”是人类的瞳孔。它让我们看见世界的美丽，山清水秀、红花绿草、树木成荫、群山环抱、处处好风光。也让我看见了灾难带来的痛苦，山区小孩渴望读书的心灵和小偷的盗窃行为。但是它永远为我们带来光明和希望。　　“0：是一个轮子，永远向前行进。它碾过历史沧桑的岁月，展开未来崭新的画卷。从炎黄二帝到胡锦涛主席，经历了多少时代更新。从手抓生吃到筷夹美味，又经过了多少的智慧挖掘。从封建社会到改革开放，人类又经过了多少的磨难和挫折。　　“0”是一只时间闹钟，不只一次地提醒我们：不忘国耻、奋发图强，为祖国的未来而勤奋努力。　　“0”是农历八月十五的月亮又圆又亮。让海外游子遥寄思念。每逢佳节倍思亲。望见圆月，心里徒然多了一份思念之情。　　“0”是给予人类光明的太阳。它带来的是希望之光，是人类最渴望的光源，也是人们最热爱的大自然所赠予我们最富宝贵的礼物。　　“0”的意义无穷无尽。它什么也不曾拥有，但同它也拥有一切。