小升初语文会考些什么？该如何去准备？

小升初语文会考些什么？该如何去准备？

    试题举例：

    1、海日生残夜，_____________（答案是江春入旧年，盛唐诗人王湾的《次北固山下》）

    2、2月12日四中测试考查学生对联，给出上联，要求学生写出下联

    3、《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（吴用），也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是（智取生辰纲 ）。

    4、一位母亲乘火车从西安到上海，先发了一份电报给儿子“火车已行两日即到”。儿子马上到火车站却没有接到母亲，请你分别表述母亲的意思和儿子的理解：

    母亲的意思：__________________

    儿子的理解： __________________

    5、如果你给你自己过生日，你会怎样安排？你想让你的父母做什么，你想跟你的父母说什么？（40字左右）

    以上五道题目是09年部分名校小升初测试题，从题目来分析难度已经超过了小学阶段应该掌握的范围。整体趋近于中学难度，侧重于学生语文综合素质的考查。

　　一、考查难度。 

　　整体趋近于中学的难度。

　　二、考查题型及要点。

　　1、基础能力测试。主要集中在能读准字音，认清字形，理解字义三方面。其中包括能分辨出常见的误读字音；能分辨同音字的误用；能分辨形近字的误用；能分辨常见的错别字；

　　能理解常用词语的基本意思等等。

　　这类题型相对来讲是比较容易提高的，只要平时注意加强了这方面的训练，是不太容易丢分的，甚至考试之前临时抱佛脚（不提倡这种做法）也是可以起到一定效果的。

　　2、文学常识类。这是近两年考查比较多的题型，已经成为除作文之外第二大考查要点。这类题型往往主观题与客观题相结合，考查范围广，名著，古诗，报刊杂志文章，流行歌曲歌词都有可能成为考查的内容。

　　例：根据你对于古诗的理解填空。

　　在《登鹳鹤楼》《江上渔者》《望庐山瀑布》《绝句》《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。常用来说明“站得高，看得远”的诗句是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。运用夸张手法描写的诗句是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。形容“箭法高超”的诗句是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

　　分析：这几首古诗很多孩子都能够背诵，但真正能够答对这道题的孩子为数不多。《江上渔者》其中“君看一叶舟，出没风波里”这两句就是反应作者对于劳动人民同情的诗句。从这一道题中不难看出，单纯背诵是不够的，在背诵的基础上能够理解更重要！

　　3、阅读类。

　　阅读与理解的考查主要集中在以下几个方面：从制定的一个文段中提取出相关信息；从一个文段中提取出直接陈述的信息；利用文本中直接陈述的信息对相关问题做出合理的解释；从多个文段中提取直接陈述的信息；能概括文章的主要内容。

　　孩子在阅读方面存在的问题是比较多的。阅读能力的高低直接影响着孩子其他科目的学习。很多学生数学看不懂题目、英语不理解段意，其根本原因在于语文没学好，阅读能力差。

　　4、作文类。

　　写作永远是学生最头疼的一件事情。很多孩子在碰到作文的时候都存在“不知写什么，不知怎么写”的问题。下面这个表格很直观的反应了孩子在选材，表达及把握中心方面存在的一些问题：

学生习作能力考查情况统计表

好(1分)

一般(0.5分)

较差(0分)

平均分

选材

28%

63%

9%

0.60

表达

21%

69%

10%

0.55

中心

46%

44%

9%

0.69

    备注：以上数据出自天河区五年级质量监测语文学科试题分析

    从图表看出，学生在选材能力、表达能力和把握中心的能力方面情况是不一样的。学生在选材和表达方面还不够理想，真正能够做到选材新颖，内容切题；内容具体，语言生动，能恰当使用表达方法的，所占比例并不高，分别有23%和21%.多数学生处于“一般”水平。在把握中心方面有46%的学生达到了“好”的标准，与处于“一般”水平的学生人数相当。可见，学生的表达和选材能力还有待加强。

    三、各中学为什么越来越重视语文？

    09年的一系列考试反应了一个普遍问题：各学校均加大了对于语文学科的考查力度，从初试、复试到面试语文成绩都当做重点参照。为什么会出现这种情况？

    第一，小学阶段语文成绩不好直接影响中考成绩。与数理化这些理科不同，语文成绩提高绝非一朝一夕之事。上初中后，所学科目突然增加，学生往往会应接不暇，留给语文的学习时间不断被压缩。所以指望中学阶段实现语文的突飞猛进是不可能的，这也更加凸显了小学语文的重要。

    第二，小学阶段语文成绩不好直接影响其他科目的学习。和数学和外语相比，家长对于语文的重视程度还远远不够。不能够准确理解题目的意思，很多题目看不懂与学生理解问题能力差有直接关系。

    第三，语文学习将会伴随孩子一生。很多家长把语文等同于作文，其实这种观点是大错特错的，作文只是一种对于孩子语文学习成绩好坏的综合检验，除了写作之外，听说读这三方面的能力也非常的重要。我和一些家长沟通过，很多家长给孩子报语文类的培训课程往往说的一句话就是：“给孩子报个作文！”其实虽然巨人的课程是“巨人作文班”但所教授的内容也绝不仅仅是作文。比如秋季《酷孩作文》里面其中就有三讲阅读内容，而且在两个小时的课中孩子听说读写四方面都会得到锻炼。

    小升初语文贯彻所有科目的考察中，是其他科目进行考察的途径和工具，没有语文知识的积累，其他科目同样也不能取得优秀的成绩，越来越来多的学校重视和欢迎综合素质高的学生，也说明了这一现象存在的合理性。

    语文是一门实践性很强的课程，学习资源无处不在，家长应重视学生的运用语文的能力，也只有掌握了这一技能，才能在小升初的路上扬帆启航，进入理想的学府。