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幼儿闹情绪本身没有对或错！(2009-12-03 14:17:14) 主持人：倾听孩子的心声，关注父母的烦恼，知心姐姐网专家在线今天和大家见面了。今天邀请到我们知心姐姐网站的是儿童文学作家、家庭教养专家滕婧老师。
滕婧：大家好。
主持人：这一期的主题立足点是情绪，可能很多的爸爸妈妈在孩子的教养过程当中经常会碰到孩子的一些情绪问题，举一个很简单的例子，今天说好了陪孩子出去玩，但是可能单位里面有一些重要的事情，所以爸爸妈妈可能前期对孩子的承诺不能够实现，所以小朋友就非常生气，会通过发泄自己的不满来表达自己的愤怒,父母看到他这么生气也会很愤怒。所以在家庭里面父母和孩子因为情绪问题产生的冲突是非常多的。今天我们的重点讲的是幼儿的情绪管理。在此我也想问问滕老师，作为年轻的爸爸妈妈，在孩子的情绪问题上会有很多的困惑，但是大家可能首先想明白的一个问题是什么叫幼儿的情绪？
滕婧：情绪就像我们的发肤一样，时时刻刻是跟你在一起的，哪怕有的时候你说今天不想说这个事，没情绪，其实没情绪的本身也是一种情绪，其实情绪时时刻刻都不会离开我们的身心。也就是说不管是成人还是幼儿，我们其实时时刻刻都在受着情绪的左右。你的言行，你的举止都会受到你当时当刻情绪的一种影响，所以说情绪确确实实对于我们每一个人来说，每一天，每一分，每一秒，每一个时刻都非常重要。您刚才讲到什么是情绪，如果我们把它做一个书面的理解，情绪其实是指人对外围世界认知的过程当中产生的一种心理感受和行为态度。它通过你一些外在的表情，甚至是你心跳的频率，你肌肉的紧张度，你呼吸的频率来反映出这一份情绪在当刻是一种什么样的状态，这是对情绪的一个综述。
我们讲到幼儿的情绪，幼儿这个概念大家都非常熟悉了，我们通常把学龄前的孩子，零到六岁的孩子都统称为幼儿，幼儿的年龄段，由于他的认知，包括他自己身心能力发展的局限性，导致在很多时候大人看来不具备情绪管控能力的，所以确确实实是需要我们大人或者说家长朋友去掌握一些好的方法，去帮助孩子管理好他的情绪。
主持人：刚才在之前跟滕老师私下聊天的时候，滕老师说到了一个很重要的观点，就是说情绪不仅仅是我们大家通常以为的那种负面的情绪，比如愤怒、生气、沮丧，可能还有一些正面的情绪，您刚才提到了快乐或者是很兴奋，这是有正负之分吗？或者是有好的和坏的这种区别吗？情绪有好坏之分吗？
滕婧：如果说我们对情绪有一个大的分类的话，通常会分为两大类，一个就是正面的情绪，一个就是负面的情绪。也有一些学者是把人通常的普遍情绪有四种划分，四种基本情绪，比如说快乐、悲伤、恐惧、难过。也有学者是把它分为六种，就是再细化一些，不管是分为四种还是分为六种，实际上我们都可以把它分为两种，就是归结成负面情绪和正面情绪。
主持人：情绪有好坏之分吗？因为很多的爸爸妈妈可能都会对孩子的态度，比如说他愤怒的时候就会说你这样是不对的，你这样做是没有定力，或者是也有自责的，我自己情绪没有管理好，或者没有控制好，可能父母会失手打孩子，当孩子睡在床上两个小脸蛋挂着泪珠的时候，这个时候父母也会很内疚，觉得自己的情绪为什么失控呢？觉得自己在这个情绪上面是没有管理好自己的，所以我特别想了解一下，在从您专业的角度来看，情绪有没有对错？
滕婧：我是非常坚定的认为，情绪本身是没有对与错的分别的，为什么呢？这可能要从我们人的情绪从何而来这个问题做一个分析。基本上所有情绪的产生都和另外一个词是相关的，那就是需求或者说叫需要，基本上个体可以满足你的需求，或者说你预见到这是一种可能被满足的状态下，人产生的基本上都是正面、肯定的情绪，比如说兴奋、喜悦、高兴、欢欣鼓舞这样的情绪。反之，基本上是你的需求没有得到满足，或者说你预见到可能得不到满足的时候，产生的这种情绪通常都是负面的情绪，比如说失望、伤心、失落、难过等等。那么我们知道了这种情绪的来源以后，你就会发现，原来情绪的产生就像是天空有雨、有晴、有太阳，是一个很自然的一种内心的外化表现。就是你不可能让一个人从小到大只能笑，只能高兴，做不到这样，而且这样也是不正常的。所以我觉得，情绪它本身是不谈对错的，我们只需要去关注这一份情绪，这一种情绪在当时它是由于怎样的需求得到了满足或者还未得到满足而产生的，我们依据这个来帮助孩子去化解就很好了，所以不去谈他的对与错，情绪本身是没有对错的。
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