“不许看湖南卫视”——一个名校对社会教育的反击

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 11:25:00
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“不许看湖南卫视”——一个名校对社会教育的反击

冬行夏令,其兆不详!反之亦然……

        《南京晨报》的报道《学生周末不准看湖南卫视》(南京某名校规定引争议)的报道,遭遇社会各界质疑,拍砖之声甚嚣尘上。其实,为何不冷静地想想,为什么这样的规定出自名校?

        其实,教育的实质就是洗脑。我们看到很多名校在学生入学前,都要和家庭签订协议,往往规范一些硬性的要求,以达到自身高端的教育目标。比如华师大二附中,就有关于发型的要求、关于违反纪律的处罚规定等。当然,学生和家长选择了这所名校,就要“屈从”于名校的规定,其实这是一种“愿赌服输”的文化,毋庸置疑。但是,社会有些不懂教育的人或者是没站在名校本身高度的思考者,往往将自己的主观臆断的理解,强加给名校的这种规定,这是批评者的局限。

        但名校现在也是越来越有难度。内部的学生并不能完全被“洗脑”所统一,另类思想层出不穷,对主体教育构成威胁。而这种威胁不是来自个别学生,而是来自社会。如果,“湖南卫视”的节目被这个名校定义为“不允许观看”,那么我们在反思名校做法的同时,还要思考“湖南卫视”的节目为什么会被名校拒绝的原因。

        如果,“湖南卫视”的节目冲击了教育理念本身,那么“湖南卫视”就势必在公众文化中出现了严重的错误,给中学段的孩子以误导。

        我们更可以把名校的这个规定当做是教育者对社会的反击,在家庭教育通常空洞乏力的时候,社会教育也没有对教育者本身形成有力的帮助。记得韩国一个男高中生,对一女性老师加以戏弄的视频公诸网络时,引起全国舆论对这种行为的声讨。反观中国,不仅不能形成有力统一的舆论,而且还使得学生不健康的视频大量出现,成为教育的对立面。

        纵观“周末不准看湖南卫视”、“生日不能跟同学过”和“学生不能使用手机、电脑”三个争论点,哪个不是从学生发展的角度入手呢。生日与同学过,无外乎两种情况,攀比当然还是温和的,如果没钱,抢同学过生日的案例还少吗?其实,质疑者们在其中学时代,也无一不是在家与父母同过。一碗面,一个荷包蛋,对妈妈说声谢谢,这多好!其实,“冬行夏令,其兆不详”,那么,我们为什么让中学阶段的孩子过多地“春行秋令”呢?

        正因为是名校,才会有勇气对不懂教育的人出“不”。我们不该一味地以“逆反”的心理去做判断,更要反思这种反击下我们的社会教育出现的问题。

        社会教育,你该反思了!