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中国将来有多少人可能成为教育家
2010-05-01 08:37:00 作者：林忠峰
纵观新中国六十多年来，都没有一位社会公认的教育家，只有寥寥几个在小范围内可以算是教育家的。我们现在中国十四亿人口中，将有可能产生一百多位教育家，虽说大多也是小范围认可的教育家，但我们应当感觉到庆幸的是教育家不在苦思冥想，曲指而数。
分析中国现在为什么没有教育家后，看看将来会有多少人可能成为教育家
大学生：将要接受大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。在校生大约三千万。
一、有志于为教育做事 300万人
二、品学兼优 100万人
三、有自己的教育理念 10万人
四、从事教育实践 5万人
五、在教育实践中运用自己的教育理念 5万人
六、在教育实践中检验自己检验理念，并加以调整 5万人
七、坚定不移的实施 1000人
八、解决遇到的阻力 50人
九、加以调整推广 50人
教学名师：已从事教育实践，并有某一学科的教学理念。约1万人
一、有志于推广教学理念 8000人
二、向本学科的其他老师推广教学经验 2000人
三、其他学科的教师推广教学理念 200人
（注：教学名师中的应该是教学名家，而这些教学名家要成为教育家，通常需成为校长，故在下文会有涉及。）
教育学家：已有自己的一套教育理念。人数约1000人
一、有志于从事教育实践 1000人
二、在教育实践中运用自己的教育理念 200人
三、在教育实践中检验自己检验理念，并加以调整 200人
四、坚定不移的实施 100人
五、解决遇到的阻力 20人
六、加以调整推广 20人
校长：一校之长，可以方便的进行教育实践，尤其是进行大的学校教育实践。以大学校长为例，所有学校的校长应该是这个数的两倍。人数约3000人。
一、有自己的一套教育理念 1000 人
二、有把自己的一套教育理念实践的打算 1000 人
三、在教育实践中运用自己的教育理念 1000 人
四、在教育实践中检验，并加以调整 1000人
五、坚定不移的实施 200人
六、解决遇到的阻力 20人
七、加以调整推广 20人
经统计，从现阶段的人中产生教育家的人数，大致为50+20+20*2=110人
纵观新中国六十多年来，都没有一位社会公认的教育家，只有寥寥几个在小范围内可以算是教育家的。我们现在中国十四亿人口中，将有可能产生一百多位教育家，虽说大多也是小范围认可的教育家，但我们应当感觉到庆幸的是教育家不在苦思冥想，曲指而数。