神马文学网又当班主任
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/28 09:31:18
又当班主任
事隔七年，我通过多次申请，又当了班主任。当申请得到批准之后，我就开始在心里策划、规划我的班主任工作。然而，现在的班主任工作与七年前已经有很大的差别。七年前还没有学生用手机，更不会发短信；七年前本地还没有网吧，学生不会上网，更不会有什么QQ。而今，这些已经相当的普及。其次，与七年前的班主任工作很大的不同是今年做的是刚升入初中的七年级新生班主任，以前只当过小学和初中毕业班的班主任。所以，今年的班主任工作对于我一开始就是一个很大的挑战。第三，今年我做班主任工作还想给同事们做做表率，践行“没有爱就没有教育”，“让不同的学生得到不同的发展，让所有的学生得到应有的发展”，“世界上没有垃圾，只有放错位置的财富”，“没有教不好的学生，只有还没有找到
开学了，我用了差不多两个星期的时间做入学教育，组织了“欢迎会”、“认识会”，将班级的各项事务分成54个小份，每个学生做一份，做到“人人有事做，事事有人做”。评选了班长、总理(学习委员)、公安局长(纪律委员)、环保局长(劳动委员)、体育委员等班委，组织学生学习理解校训、教风、学风、班风、中学生日常行为规范、中小学生守则，将学生分成九个学习互助、合作小组，每组六人，培养学生合作交流的意识和适应未来的能力，培养学生良好的行为习惯和学习兴趣，激发学生学习的主动性和激情，树立“为中华之崛起而读书”的学习热情。给学生做了“新生入学登记表”，进行青春期生理和心理教育，让学生认识自己，展望未来，设计未来，指导学生拟定三年初中学习规划。召开
通过这些工作之后，取得一定的效果，比如各项班级事务由于是落实到人，所以不用老师、班主任每天安排、布置，最多是做点提醒，随着时间的推移，每个学生对所负责的项目任务越做越熟练，班主任对这方面的工作就越来越轻松了，而且这样做还能培养学生思考总结做好一件事情的态度、策略和责任心。还有就是学生的环保意识增强特别快，很多学生利用课余时间在校园内“回收”饮料瓶、废纸等，每个星期卖一次，为班级“基金”创收。大部分学生的学习主动性被激发，学习状态良好。
由于我对班主任工作过于理想化，对学习的基础估计过高，对学生的心理特点的了解不深不透，所以我班还存在很多问题。还有部分学生对所负责的工作不认真，不主动，总是要等老师强制才会做；相当一部分学生的学习习惯不好，上课不专心，注意力不集中或集中时间不长，不懂的不会问，没有置疑意识，回答问题不积极，声音太小，原因是害羞，勇气和胆识不够。我个人的教学方式的转变太大太快，而学生已经形成的“老师讲学生听，老师写学生抄，老师布置学生做，老师安排学生行动”的被动学习方式转变较慢，应该需要一个更长的时间，所以总是出现很多启而不发，学而不思情形，认为读书苦、学习累，学习是受罪感受的学生还是有很多，对学校，对老师有抵触情绪的学生也还有。
班主任工作，确实是一项琐碎、繁杂的工作，没有高度的责任心，没有无私奉献的敬业精神是难以做好班主任工作的。班主任工作不同于企业、工厂的生产加工，我们的工作对象是人，有思想、有感情、有爱恨喜怒哀乐的青少年儿童，所以班主任的责任重大，任务艰巨，只有用热心、责任心加爱心才能做好班主任工作，培养更多更好更优的新一代人才。