神马文学网开学第一课巡讲——走进南开
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/30 07:17:28
作者：杨文燕 来源：重庆新东方中学市场部 2010-09-15
9月14日，新东方名师公益大讲堂之“开学第一课巡讲”走进南开中学，为南开中学可爱的高一学子们带去了一段短暂而愉悦的学习时光。
汪早老师激情演讲
本次主讲人汪早老师一如既往用幽默的方式给南开的同学们带去了一场具有启迪意义的讲座。
同学们笑得合不拢嘴
关于学习
汪早老师讲到：“学习不是一朝一夕的事情，学习是在你生命当中能让你感到非常快乐的事情。循序渐进才是赢得时间，细水长流才能直达永恒。”
关于高中学习
汪早老师讲到高中学习得特点：1. 知识量大；2. 难度大，进度快；3. 综合性强；4. 系统性强。汪早老师继续讲到：“高中阶段所学知识的抽象概括性很强。许多知识是经过不断“提纯”，再加上“浓缩”而成，抽象概括水平要比初中阶段高得多。由于教材的抽象概括性强，不少高中学生适应不了，认为太枯燥，太难懂。高中课程的难度大还表现在学习进度快，如果跟不上进度往往会出现“消化不良”或“欠债”现象，给学习埋下危机。这个特点很多初中学生不了解，不适应，常常认为高一松一点不要紧，到高三复习抓紧一点就可以了。事实上，高一起步不抓紧学好，高三根本来不及。高考内容漫无边际，不可能对同一内容反复，第一遍就要学扎实是最重要的。有些学生，初一、初二不用功，初三努力赶上了，就认为高中也是如此，抱这种观念学高中内容必败无疑。”
同学们认真地听着，用心地记着
学习苦吗?
汪早老师接着问到：“同学们，学习苦吗?”很多同学说“苦”。“十年寒窗苦，头悬梁锥刺股；读书似乎很苦。然而凿壁偷光，囊萤映雪的故事，难道真的是因为读书很苦？我不这么认为。”
学习是快乐的事情
汪早老师讲到：“学习是快乐的事情。人的求知欲，人的好奇心，人对美好事物的向往和憧憬驱使着人们去学习新的事物。而高中，这正是你们学习的黄金时代。”接着，汪早老师又以高中会学到的内容为例，像大家证明学习应该是快乐的事，大家都应抱着对知识的渴望的快乐的心态去学习。 “上了高中之后，你们会在语文课本中读到朱自清的《荷塘月色》和王勃的《王阁序》，近三千年的连珠妙语已然余音绕梁；读到到苏洵的《六国论》和恩格斯在马克思墓前的讲话，你可以跟古今中外的思想家，政治家一起运筹帷幄，笑看风起云涌。上了高中之后，你们会在数学课本中看到德国数学王子高斯导出的二项式定理，也会学到一位来自法国的业余数学家费尔马向你讲述他和解析几何的故事，你们会学到立体几何，具体与抽象的融合可以帮助你们让魔方的颜色不再五彩缤纷。上了高中之后，你们会在英语课本中看到Tom Hanks在一叶孤岛中对着一个排球的喃喃自语，也会听到一个来自亚特兰大的牧师用高亢的声音告诉你，今天我有一个梦想。上了高中之后，你们会在化学课本中深入地学习氧化还原，淋漓地体会元素周期，让你遨游有机化学的奇妙世界，也能够一窥电化学的奥秘。经历了这段旅程，你们会更深刻更细致地理解我们的世界，以及我们自己。上了高中之后，你们会在历史课本中学到盘古天开辟地，了解华夏上下五千年的博大精深；听到莱克星顿的枪声，看到民族迁移的脚印，闻到两大战场的硝烟，赞叹于世界文明的辉煌成就。身临其境于一幅幅华丽丽的人类进步的宏伟画卷。”
先进的评测系统
汪早老师在简单介绍了新东方最新研发的优能中学多元智能测评系统，目前这一系统可以在IE环境运行。通过测试，测评系统将对学生对知识点的掌握、独立分析并解决问题的能力、学科基础知识架构、知识点线梳理、解题技巧等方面做出详细的分析，并针对以上问题一一击破，制定学习计划，有效提高成绩。
关于人生
最后，汪早老师还和同学们谈到了人生。激励同学们为了自己的未来而不懈努力！汪早老师说到：“进入南开中学，你们已经在人生的这场马拉松比赛上取得了第一个阶段的胜利！不管你来自哪里，我们现在都是新的同一起跑线，之前领先的请不骄不躁，之前落后的请奋起直追，在这么一个新的，优秀的环境里，千帆奋进，百舸争流；取得更好的成绩！” 讲座结束，演讲厅响起了雷鸣般热烈的掌声！同学们都为汪早老师的幽默和博学所征服，不仅感叹道：汪老师果然“上知天文，下知地理，学贯中西，博闻强识”。
讲座结束后，汪早老师热情回答同学的问题
9月14日，新东方名师公益大讲堂之“开学第一课巡讲”走进南开中学，为南开中学可爱的高一学子们带去了一段短暂而愉悦的学习时光。
汪早老师激情演讲
本次主讲人汪早老师一如既往用幽默的方式给南开的同学们带去了一场具有启迪意义的讲座。
同学们笑得合不拢嘴
关于学习
汪早老师讲到：“学习不是一朝一夕的事情，学习是在你生命当中能让你感到非常快乐的事情。循序渐进才是赢得时间，细水长流才能直达永恒。”
关于高中学习
汪早老师讲到高中学习得特点：1. 知识量大；2. 难度大，进度快；3. 综合性强；4. 系统性强。汪早老师继续讲到：“高中阶段所学知识的抽象概括性很强。许多知识是经过不断“提纯”，再加上“浓缩”而成，抽象概括水平要比初中阶段高得多。由于教材的抽象概括性强，不少高中学生适应不了，认为太枯燥，太难懂。高中课程的难度大还表现在学习进度快，如果跟不上进度往往会出现“消化不良”或“欠债”现象，给学习埋下危机。这个特点很多初中学生不了解，不适应，常常认为高一松一点不要紧，到高三复习抓紧一点就可以了。事实上，高一起步不抓紧学好，高三根本来不及。高考内容漫无边际，不可能对同一内容反复，第一遍就要学扎实是最重要的。有些学生，初一、初二不用功，初三努力赶上了，就认为高中也是如此，抱这种观念学高中内容必败无疑。”
同学们认真地听着，用心地记着
学习苦吗?
汪早老师接着问到：“同学们，学习苦吗?”很多同学说“苦”。“十年寒窗苦，头悬梁锥刺股；读书似乎很苦。然而凿壁偷光，囊萤映雪的故事，难道真的是因为读书很苦？我不这么认为。”
学习是快乐的事情
汪早老师讲到：“学习是快乐的事情。人的求知欲，人的好奇心，人对美好事物的向往和憧憬驱使着人们去学习新的事物。而高中，这正是你们学习的黄金时代。”接着，汪早老师又以高中会学到的内容为例，像大家证明学习应该是快乐的事，大家都应抱着对知识的渴望的快乐的心态去学习。 “上了高中之后，你们会在语文课本中读到朱自清的《荷塘月色》和王勃的《王阁序》，近三千年的连珠妙语已然余音绕梁；读到到苏洵的《六国论》和恩格斯在马克思墓前的讲话，你可以跟古今中外的思想家，政治家一起运筹帷幄，笑看风起云涌。上了高中之后，你们会在数学课本中看到德国数学王子高斯导出的二项式定理，也会学到一位来自法国的业余数学家费尔马向你讲述他和解析几何的故事，你们会学到立体几何，具体与抽象的融合可以帮助你们让魔方的颜色不再五彩缤纷。上了高中之后，你们会在英语课本中看到Tom Hanks在一叶孤岛中对着一个排球的喃喃自语，也会听到一个来自亚特兰大的牧师用高亢的声音告诉你，今天我有一个梦想。上了高中之后，你们会在化学课本中深入地学习氧化还原，淋漓地体会元素周期，让你遨游有机化学的奇妙世界，也能够一窥电化学的奥秘。经历了这段旅程，你们会更深刻更细致地理解我们的世界，以及我们自己。上了高中之后，你们会在历史课本中学到盘古天开辟地，了解华夏上下五千年的博大精深；听到莱克星顿的枪声，看到民族迁移的脚印，闻到两大战场的硝烟，赞叹于世界文明的辉煌成就。身临其境于一幅幅华丽丽的人类进步的宏伟画卷。”
先进的评测系统
汪早老师在简单介绍了新东方最新研发的优能中学多元智能测评系统，目前这一系统可以在IE环境运行。通过测试，测评系统将对学生对知识点的掌握、独立分析并解决问题的能力、学科基础知识架构、知识点线梳理、解题技巧等方面做出详细的分析，并针对以上问题一一击破，制定学习计划，有效提高成绩。
关于人生
最后，汪早老师还和同学们谈到了人生。激励同学们为了自己的未来而不懈努力！汪早老师说到：“进入南开中学，你们已经在人生的这场马拉松比赛上取得了第一个阶段的胜利！不管你来自哪里，我们现在都是新的同一起跑线，之前领先的请不骄不躁，之前落后的请奋起直追，在这么一个新的，优秀的环境里，千帆奋进，百舸争流；取得更好的成绩！” 讲座结束，演讲厅响起了雷鸣般热烈的掌声！同学们都为汪早老师的幽默和博学所征服，不仅感叹道：汪老师果然“上知天文，下知地理，学贯中西，博闻强识”。
讲座结束后，汪早老师热情回答同学的问题