案例写作示例

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/28 02:56:39

教学案例文本写作参考示例
湖北省教育科学研究所叶平
■教学案例的基本要素
（1）背景：包括发生了哪些问题或困扰事件，说明故事的发生是否有特别的原因或条件。
（2）主题和案例问题：主题是本案例的核心理念，从最有收获、最有启发的角度确定主题。案例问题是围绕着主题的各种问题，这些问题能够阐述案例的主题，揭示各种困惑，链接有关理论，启发读者的讨论和反思。
（3）情境与细节描述：环绕主题，对原始材料进行筛选，剪裁情节，有针对性地描写特定的内容，把关键细节写清楚，做到引人入胜。
（4）教学结果：教学措施的即时效果，包括学生的反映和教师的感受等。
（5）诠释与研究：多角度地解读和评析，回归到教学基本面。
（6）问题讨论：设计讨论作业单，在今后案例教学或案例分析时，供其他教师讨论，开放而无终结。
■教学案例文本的表达形式
“案例通常有四种类型：(1)单个问题；(2)独立的事件；(3)组织问题；(4)上述问题中的有机结合。案例也可以集中在一个人、一件事或一种情况”(威夫林斯，1968年)。
1、条列式文本
“条列式案例”表达规范，易于写作，其结构主要根据教学案例基本要素的顺序展开，其文本形式为：
1
导言
2
背景
3
案例主题
4
事件和故事描述
5
特定问题（案例问题）
6
可选择的解决方案（自我反思）
7
结束语
■例1:走近李清照（宜昌市伍家岗实验小学刘宝丽）
■例2：把小组合作学习落到实处（十堰市实验小学王丹卉）
（2）隐含问题式文本
“隐含式案例”虽然包括了教学案例的基本要素，但没有明确地指出这些要素，隐含在文本中。这种表达方式的文学性和可读性强，具有较为强烈的矛盾冲突，但写作起来有一定的难度。
■例3:谁是最大的赢家（湖北教科所访问学者汤莹滨）
■例4:抓不住“难点”的教学真难（江夏区教科室彭敦运）
（3）案例素材（＋点评）＋案例问题
几乎所有适宜的案例素材都可以采用，但必须有明确

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