神马文学网“四要素” 锁定孩子成功路
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 14:35:47
8月15日的下午两点，正是一天中最热的时候。户外烈日炎炎，路上行人寥寥。但在上海斯波特大酒店，却可以看到四处人头攒动。原来，在这里，由上海新东方举办的“成就未来之星——第二届新东方‘精英计划’家长论坛”吸引了众多家长的眼球。在这届名师闪耀的家长论坛中，率先登台的演讲嘉宾：新东方教育科技集团副总裁、上海新东方校长汪海涛，颇受家长瞩目。而身为人父的上海新东方校长汪海涛在演讲中结合了他的多年的教学经验和家庭教育经验，侃侃而谈，为众多迷茫的家长指明一个方向。 论坛现场
演讲伊始，汪老师就提到，中学时期正处于人生的十字路口。作为缺乏社会经验的一个弱势群体，家长这时就在其中需要扮演一个很重要的角色。此时的家长就要做好茫茫大海中的一座灯塔，有意识、有方向地指引着自己的孩子驶向光明的彼岸。
每个家庭都希冀着自己的孩子能够在未来的工作生活中一帆风顺，事业有成。而论及成功的秘诀，每个人都有着属于自己的见解。而汪海涛校长在阐述对于这一问题的看法的时候，提出了“成功四要素”的观点。所谓的“成功四要素”指的是：兴趣、方法、环境以及老师和家长的鼓励。
兴趣与方法相结合
人们常说，兴趣是最好的老师。而在汪海涛老师的眼中，这是因为兴趣可以将原本在别人看来枯燥的东西变成孩子眼中的有趣。有一类成功的孩子就是那些在某些方面有着强烈兴趣的学生，他们也被称为“拔尖群体”。如果家长能够抓住孩子的这些兴趣爱好，不断地扩展，鼓励孩子加深学习，孩子就会越学越顺手，越学越有兴趣。培养了孩子学习的主动性，孩子的成才应该不会只是梦想了。同样，家长了解并且培养和孩子的共同兴趣，就相当于是和孩子培养了一种共同语言。汪校长认为，无论在平时多忙，家长都要注重培养一些和孩子相同的爱好，了解孩子喜欢什么，为什么喜欢，这样便于与孩子交流沟通，也可以避免帮助孩子规划人生时，孩子的负面的叛逆的情绪。
此外，汪校长认为超前教育是家庭教育中最为至关重要的一环，而这也正是要做好探寻成功路上的方法这一环。汪校长告诉我们，在他的那个年代，到了初中才开始学习英语，然而现在很多孩子在初中的时候，说起英语来已经“口若悬河”了。其实，年龄越小，孩子的可塑性就越强，接受新事物的能力也较成年人好。如果家长用潜移默化的方法加以诱导，让孩子将学习成为习惯，对于消除对之后学习的抵触心理很有好处。
“早认知”避免“叛逆的抵触”
汪海涛校长表示，孩子学习再像过去的按部就班早已行不通，孩子如果能够相对尽早地接触知识，做到早认知的话，不仅可以让他们产生一种自信，更可以避免可能会碰到的青少年叛逆期的抵触情绪。
在教学中，汪校长发现那些学习不太好的学生，有许多是因为在其中一个学习环节上脱了节，然后就步步落后，到最后萌生放弃的念头，用消极倦怠的方法看待学习。如果提前认知知识，孩子在与同龄人的比较中就会自然而然的产生一种优越感，在这种正面的心理下培养他们学习的能动性，必定能事半功倍。
汪校长指出，根据他的多年教学中的观察，优秀的学生中的一类就是所谓的超越群体，这就包括现在的越来越多的初中、高中学习中级口译或者高级口译，甚至其中有许多已经通过了中高口的考试的学生以及学习一些类似于德、法、日之类的小语种的孩子。他们学习着相较于同龄人更为超前的教材，虽然他们可能不是最为拔尖的，但是他们却在默默地超越越来越多的同龄人，这也正是他们日后成功的最好的砝码。而新东方的教学团队经过对学生心理的研究，在策划教学方式的时候，特别加入了特有的“轻松学习”的理念。因此，新东方强调所有的老师都应具备很高的专业素质，掌握着高效的学习方法，甚至会以游戏的形式，不但调动孩子的学习积极性，同时也有效地给他们灌输了所需的知识。
“好环境”对孩子潜移默化的影响
人的生活离不开所处的环境，孩子当然也不例外。汪校长指出，如果能够利用好环境对于孩子成长的这种潜移默化的影响的话，无疑更好的帮助他们走向成功的未来。如今，生活中充满了诱惑。电子产品作为时间杀手，往往很容易让孩子沉沦。孩子虽然也能从网络中获取知识，但是由于网络的信息太为繁杂，诱惑太多，孩子可能再获取需要的知识之外，花了双倍，甚至更多的时间在浏览无用的信息上。沉迷网络游戏，利用手机看小说、上网等更不用说。但是当孩子的时间倘若全扑在了这上面，成功也会离他们越来越远。
这时，就需要培养孩子的一种自律能力。这种能力源于何处？除了自身，环境当然是很好的一个要素。家长应该鼓励孩子主动地去接触那些拔尖的、或者是优秀的学生。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”在这样的相处中，他们之间的相互影响，孩子的交际能力、竞争能力和语言能力都能够得到培养。而且这种影响通常是潜移默化的，孩子不太会有抵触的情绪，而且效果也更好。积极参加各类大赛无疑是结识精英的一个很好的途径。如果有条件的话，让孩子参加一些国外夏令营或者住宿班，遇到更多好的老师和同龄人，不仅能开阔他们的视野，同时也能激发他们更多的思考，对于自己的未来做出更好的规划。有了规划，有了清晰的目标，自然也就离成功又近了一步。
孩子需要家长的鼓励
在这里，汪校长也建议家长鼓励孩子为自己每天做计划表。将每天的学习时间和娱乐时间有效划分。汪校长不建议学生只学不玩，而是强调要每天要确保应该用在学习上的时间真正的用到学习上，在剩余的时间内再安排娱乐。汪老师说，在这个问题上，最重要的是要时刻提醒孩子坚持下去。一旦中途放弃，就会培养出一种惰性心理。家长也应该鼓励学生按照自己的既定的规划和时间表，每天都把自己当天的事情做完，绝不拖沓。时间久了，养成了习惯，自然自觉性就这样被培养起来了。适当的鼓励给予孩子的是一种成就感，好比是发动机中的润滑剂，让引擎跑得更为顺畅。
汪校长还提到，很多时候，孩子毕竟还只是孩子。家长和老师的鼓励也是很好的激励他们学习的方法，对于孩子未来的成功也很重要。中国家长通常以批评为主，而汪校长说，其实，孩子很希望自己的努力能得到任课。所以，适当的鼓励是帮助孩子进去的好方法。而在新东方的理念中，很重要一部分的就是奋斗精神。在课堂上，新东方的老师们常会向学生传播一种追求卓越，挑战极限的精神。同时对孩子灌输一种“舍我其谁”，“我能创造奇迹”的信念，帮助孩子树立自信心，在学习中转变客观、被动的心态。
培养规划的能力
汪海涛校长还提出，由于现在中国大学教育所存在的师资流失、扩招、大学城封闭与社会脱节的种种问题以及现在留学成本的降低，越来越多的人选择出国深造，这也就迎来了留学潮。不少家长和学生从初三、高一就剑指海外。而留学就更需要有很好的规划。这种规划可以是从开始的父母包办到后面渐渐过渡到由孩子自己规划。这也是一种规划能力的培养。
汪海涛老师还告诉我们，其实，在孩子的成长环境中，帮助孩子拓宽眼界，建立自己的世界观很重要。有许多新东方的学员趁着暑假参加了夏令营、游学营、住宿班等不同形式的活动，在不同的环境中接触了许多优秀的老师和同学，渐渐的产生自己的想法，对自己的人生渐渐有了规划、汪校长举例说，自己姐姐的孩子在暑假参加了新东方游学营后，之前从没有留学计划的孩子，自己开始制定目标，准备在大学期间去美国读书。
在拓宽眼界后，孩子更容易为自己设定较高的目标，明确自己的未来。所以建议家长常常带着孩子出去走走，哪怕是在世博会期间去世博园逛逛，对于孩子也是一种启发和体验。优秀的环境孕育优秀的人才。让自己的孩子主动、积极的设定目标，才不会让孩子在未来奋斗学业的路上盲目前行，也激发他们自己的主观能动性。
培养孩子的“六大能力”
而对于在培养孩子时候应该注重的方面，汪校长主张主要培养好孩子六方面的能力：规划能力、语言能力、竞争能力、自律能力、交往能力、生存能力。同时，也要给孩子创造“轻松学习照样行”的理念，要让孩子知道，认知知识并不是死记硬背，而应该如同游戏般轻松有趣。在前行的路上不断超越，培养孩子的自信心，多多鼓励孩子。在平时的生活中多和孩子进行沟通，学会换位思考，孩子自然会更理解父母的一片苦心，在走向成功道路的同时消除抵触心理。
汪校长的演讲结束了，但是家庭教育之路却仍然漫长。只要牢牢掌握是兴趣、方法、环境和鼓励这四种武器，相信各位家长必定能在孩子的教育中事半功倍。新东方祝愿各位家长在家庭中能够成为孩子的良师益友，顺利为孩子插上成功的翅膀，帮助孩子腾飞四海！
演讲伊始，汪老师就提到，中学时期正处于人生的十字路口。作为缺乏社会经验的一个弱势群体，家长这时就在其中需要扮演一个很重要的角色。此时的家长就要做好茫茫大海中的一座灯塔，有意识、有方向地指引着自己的孩子驶向光明的彼岸。
每个家庭都希冀着自己的孩子能够在未来的工作生活中一帆风顺，事业有成。而论及成功的秘诀，每个人都有着属于自己的见解。而汪海涛校长在阐述对于这一问题的看法的时候，提出了“成功四要素”的观点。所谓的“成功四要素”指的是：兴趣、方法、环境以及老师和家长的鼓励。
兴趣与方法相结合
人们常说，兴趣是最好的老师。而在汪海涛老师的眼中，这是因为兴趣可以将原本在别人看来枯燥的东西变成孩子眼中的有趣。有一类成功的孩子就是那些在某些方面有着强烈兴趣的学生，他们也被称为“拔尖群体”。如果家长能够抓住孩子的这些兴趣爱好，不断地扩展，鼓励孩子加深学习，孩子就会越学越顺手，越学越有兴趣。培养了孩子学习的主动性，孩子的成才应该不会只是梦想了。同样，家长了解并且培养和孩子的共同兴趣，就相当于是和孩子培养了一种共同语言。汪校长认为，无论在平时多忙，家长都要注重培养一些和孩子相同的爱好，了解孩子喜欢什么，为什么喜欢，这样便于与孩子交流沟通，也可以避免帮助孩子规划人生时，孩子的负面的叛逆的情绪。
此外，汪校长认为超前教育是家庭教育中最为至关重要的一环，而这也正是要做好探寻成功路上的方法这一环。汪校长告诉我们，在他的那个年代，到了初中才开始学习英语，然而现在很多孩子在初中的时候，说起英语来已经“口若悬河”了。其实，年龄越小，孩子的可塑性就越强，接受新事物的能力也较成年人好。如果家长用潜移默化的方法加以诱导，让孩子将学习成为习惯，对于消除对之后学习的抵触心理很有好处。
“早认知”避免“叛逆的抵触”
汪海涛校长表示，孩子学习再像过去的按部就班早已行不通，孩子如果能够相对尽早地接触知识，做到早认知的话，不仅可以让他们产生一种自信，更可以避免可能会碰到的青少年叛逆期的抵触情绪。
在教学中，汪校长发现那些学习不太好的学生，有许多是因为在其中一个学习环节上脱了节，然后就步步落后，到最后萌生放弃的念头，用消极倦怠的方法看待学习。如果提前认知知识，孩子在与同龄人的比较中就会自然而然的产生一种优越感，在这种正面的心理下培养他们学习的能动性，必定能事半功倍。
汪校长指出，根据他的多年教学中的观察，优秀的学生中的一类就是所谓的超越群体，这就包括现在的越来越多的初中、高中学习中级口译或者高级口译，甚至其中有许多已经通过了中高口的考试的学生以及学习一些类似于德、法、日之类的小语种的孩子。他们学习着相较于同龄人更为超前的教材，虽然他们可能不是最为拔尖的，但是他们却在默默地超越越来越多的同龄人，这也正是他们日后成功的最好的砝码。而新东方的教学团队经过对学生心理的研究，在策划教学方式的时候，特别加入了特有的“轻松学习”的理念。因此，新东方强调所有的老师都应具备很高的专业素质，掌握着高效的学习方法，甚至会以游戏的形式，不但调动孩子的学习积极性，同时也有效地给他们灌输了所需的知识。
“好环境”对孩子潜移默化的影响
人的生活离不开所处的环境，孩子当然也不例外。汪校长指出，如果能够利用好环境对于孩子成长的这种潜移默化的影响的话，无疑更好的帮助他们走向成功的未来。如今，生活中充满了诱惑。电子产品作为时间杀手，往往很容易让孩子沉沦。孩子虽然也能从网络中获取知识，但是由于网络的信息太为繁杂，诱惑太多，孩子可能再获取需要的知识之外，花了双倍，甚至更多的时间在浏览无用的信息上。沉迷网络游戏，利用手机看小说、上网等更不用说。但是当孩子的时间倘若全扑在了这上面，成功也会离他们越来越远。
这时，就需要培养孩子的一种自律能力。这种能力源于何处？除了自身，环境当然是很好的一个要素。家长应该鼓励孩子主动地去接触那些拔尖的、或者是优秀的学生。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”在这样的相处中，他们之间的相互影响，孩子的交际能力、竞争能力和语言能力都能够得到培养。而且这种影响通常是潜移默化的，孩子不太会有抵触的情绪，而且效果也更好。积极参加各类大赛无疑是结识精英的一个很好的途径。如果有条件的话，让孩子参加一些国外夏令营或者住宿班，遇到更多好的老师和同龄人，不仅能开阔他们的视野，同时也能激发他们更多的思考，对于自己的未来做出更好的规划。有了规划，有了清晰的目标，自然也就离成功又近了一步。
孩子需要家长的鼓励
在这里，汪校长也建议家长鼓励孩子为自己每天做计划表。将每天的学习时间和娱乐时间有效划分。汪校长不建议学生只学不玩，而是强调要每天要确保应该用在学习上的时间真正的用到学习上，在剩余的时间内再安排娱乐。汪老师说，在这个问题上，最重要的是要时刻提醒孩子坚持下去。一旦中途放弃，就会培养出一种惰性心理。家长也应该鼓励学生按照自己的既定的规划和时间表，每天都把自己当天的事情做完，绝不拖沓。时间久了，养成了习惯，自然自觉性就这样被培养起来了。适当的鼓励给予孩子的是一种成就感，好比是发动机中的润滑剂，让引擎跑得更为顺畅。
汪校长还提到，很多时候，孩子毕竟还只是孩子。家长和老师的鼓励也是很好的激励他们学习的方法，对于孩子未来的成功也很重要。中国家长通常以批评为主，而汪校长说，其实，孩子很希望自己的努力能得到任课。所以，适当的鼓励是帮助孩子进去的好方法。而在新东方的理念中，很重要一部分的就是奋斗精神。在课堂上，新东方的老师们常会向学生传播一种追求卓越，挑战极限的精神。同时对孩子灌输一种“舍我其谁”，“我能创造奇迹”的信念，帮助孩子树立自信心，在学习中转变客观、被动的心态。
培养规划的能力
汪海涛校长还提出，由于现在中国大学教育所存在的师资流失、扩招、大学城封闭与社会脱节的种种问题以及现在留学成本的降低，越来越多的人选择出国深造，这也就迎来了留学潮。不少家长和学生从初三、高一就剑指海外。而留学就更需要有很好的规划。这种规划可以是从开始的父母包办到后面渐渐过渡到由孩子自己规划。这也是一种规划能力的培养。
汪海涛老师还告诉我们，其实，在孩子的成长环境中，帮助孩子拓宽眼界，建立自己的世界观很重要。有许多新东方的学员趁着暑假参加了夏令营、游学营、住宿班等不同形式的活动，在不同的环境中接触了许多优秀的老师和同学，渐渐的产生自己的想法，对自己的人生渐渐有了规划、汪校长举例说，自己姐姐的孩子在暑假参加了新东方游学营后，之前从没有留学计划的孩子，自己开始制定目标，准备在大学期间去美国读书。
在拓宽眼界后，孩子更容易为自己设定较高的目标，明确自己的未来。所以建议家长常常带着孩子出去走走，哪怕是在世博会期间去世博园逛逛，对于孩子也是一种启发和体验。优秀的环境孕育优秀的人才。让自己的孩子主动、积极的设定目标，才不会让孩子在未来奋斗学业的路上盲目前行，也激发他们自己的主观能动性。
培养孩子的“六大能力”
而对于在培养孩子时候应该注重的方面，汪校长主张主要培养好孩子六方面的能力：规划能力、语言能力、竞争能力、自律能力、交往能力、生存能力。同时，也要给孩子创造“轻松学习照样行”的理念，要让孩子知道，认知知识并不是死记硬背，而应该如同游戏般轻松有趣。在前行的路上不断超越，培养孩子的自信心，多多鼓励孩子。在平时的生活中多和孩子进行沟通，学会换位思考，孩子自然会更理解父母的一片苦心，在走向成功道路的同时消除抵触心理。
汪校长的演讲结束了，但是家庭教育之路却仍然漫长。只要牢牢掌握是兴趣、方法、环境和鼓励这四种武器，相信各位家长必定能在孩子的教育中事半功倍。新东方祝愿各位家长在家庭中能够成为孩子的良师益友，顺利为孩子插上成功的翅膀，帮助孩子腾飞四海！