教育改革中一个不可视而不见的重大问题——教师的职称评定问题
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 20:35:48
教育改革 改来改去就是教材在改变,但不知当权者是否意识到教师的生存问题,敬业问题,自我实现问题?
一个充满矛盾心绪的教师群体可能把教改导向成功吗?
各级权力部门是否想到或意识到教师是人而不是神的问题?
教师现在依然是某些人的牺牲品,相关论述太多不想多谈。
黑龙江在教师管理问题上早已实行评聘分开的原则,即够条件即可参评,但聘不聘任要根据实际情况。政策真的是好政策没的说,但在执行中呢,就连教委都通不过,毕竟要损耗掉很多人的利益啊。
在黑龙江 原来教师定职称花一次钱找门路就够了,因为评完就聘。但是实行新原则后就要花两次钱,要先买评的指标,再买聘的机会,请问教师的尊严何在,这种制度怎么能让教师全身心投入教学?教学质量谁来保证呢?
和谐 校园里也需要啊,孩子们只有在和谐的环境中才能健康成长,而这是需要教师拥有和谐的心态才能实现的啊
一个充满矛盾心绪的教师群体可能把教改导向成功吗?
各级权力部门是否想到或意识到教师是人而不是神的问题?
教师现在依然是某些人的牺牲品,相关论述太多不想多谈。
黑龙江在教师管理问题上早已实行评聘分开的原则,即够条件即可参评,但聘不聘任要根据实际情况。政策真的是好政策没的说,但在执行中呢,就连教委都通不过,毕竟要损耗掉很多人的利益啊。
在黑龙江 原来教师定职称花一次钱找门路就够了,因为评完就聘。但是实行新原则后就要花两次钱,要先买评的指标,再买聘的机会,请问教师的尊严何在,这种制度怎么能让教师全身心投入教学?教学质量谁来保证呢?
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