神马文学网缩影 方向 形象 - Qzone日志
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/29 11:12:51
缩影 方向 形象
王纬虹
在喜庆天津市教育科学研究院成立15周年之际，颇多感想，写下这么一个题目。
天津市教育科学研究院成立的15年无疑是我国教育科研事业健康发展的一个缩影。1983年10月，邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为全国教师和教育科研工作者指明了前进的方向。1985年5月《中共中央关于教育体制改革的决定》发表，极大地激发了广大教育工作者的改革精神和创造热情。正是在这样的背景下，天津市人民政府敢为天下先，批准筹建了这所国内第一家省市级教育科学研究院，为地方教育科学研究院(所)的发展树立起了一面旗帜。我以为教科院的成立具有以下重要意义:
首先，它反映了时代发展对教育科研事业发展的必然要求，符合教育发展，科研先行的客观规律。其次，它标志着教育理论研究者更加自觉地关注实际，投身实践，教育一线的实际工作者更加渴望掌握理论、运用理论，在理论的层面上对自己的经验进行总结和提升。第三，它标志着我国的教育科学研究从“粗放型”到“集约型”，从“学院型”到“应用型”的进步。即从无目的、无计划、盲目而宽泛的研究向有目的、有计划、有组织的研究进步，从少数人关在“象牙塔”中所做的注解式、阐释式研究向多数人在教育改革实践中所做的实验性、探索性、发现性和创新性研究的进步。第四，教科院以海纳百川、兼收并蓄的宽广胸怀团结吸引了一大批理论研究者和实际工作者，壮大了教育科研工作者的队伍，促进了教育理论的百花齐放和教育科研成果的推广应用。
教科院成立的15年，也是教科院坚持“一个中心，四个服务”的办院方针的15年。他们以研究当地教育改革与发展的重要理论和实践问题为中心，始终坚持为教育决策服务，为教育实践服务，为当地经济发展和社会全面进步服务，为建设有中国特色的社会主义教育理论体系服务的正确方向，是我国省市级教育科研院(所)中的优秀代表。
天津市教育科学研究院的15年是改革与发展、开拓与创新的15年。它的成立固然体现出创造的胆识和远见，他们的许多工作和研究成果也无不透射出创造的光芒。
教科院成立不久，他们就开始密切关注国内外创造教育的研究动向.，并投入力量研究创造教育的理论问题与实践运用，显示出他们在这一研究领域中的创造性和前瞻性。教科院作为中国发明协会中小学创造教育分会的挂靠单位和理事长单位，10多年来在团结组织全国创造教育研究者，开展中小学(幼儿园)创造教育研究与实践，发展创造教育理论，积极推进素质教育等方面做出了大量卓有成效的工作，取得了十分可喜的成果，赢得了参研单位和个人的普遍赞誉和尊重。教科院先后参与、主办了多次全国性的创造教育学术研讨会。1993年10月“第二届全国中小学创造教育学术研讨会”在教科院召开。1999年5月，中国教育学会、中国发明协会中小学创造教育分会、天津市教育科学研究院在天津联合组办了“全国中小学创造教育典型经验交流会”，出版了80万字的《创造教育的理论与实践》一书，为在教育领域贯彻江泽民同志有关创新的指示精神，全面推进素质教育做出了积极的贡献。
15年来，教科院已拥有了一支高学历、高职称、年轻化的科研骨干队伍。这支队伍，不仅有着很高的政策理论水平和学术研究水平，而且具有独特的人格魅力和形象。从院长、主任到每一位研究员，他们既是学者，也是朋友。作为学者，他们求真务实，勇于创新;作为朋友，他们真诚友善，乐于助人。在我和他们的交往中，我不仅许多次耳闻目睹他们热心地为基层的中小学教师、为同行竭诚提供帮助，我自己也受益多多。他们对基层学校和教师的帮助不限于天津市，同时也面向兄弟省市，在基层教师和同行心目中树立了良好的形象。
天津市教育科学研究院成立巧周年，可喜可贺，写下上面的文字以示祝贺，同时也希望天津市教育科学研究院和我国的教育科研事业在新的世纪里获得新的飞跃！
原载：《天津市教科院学报》 2000年第5期