【小学数学解题思路大全】填充、判断、选择题（十三）-小学数学网-学而思教育

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/05/02 13:08:29

36.表格法
例1 “化简比”与“求比值”的区别是( )。

例2 在下面的( )里填上适当的质数：
(1)64＝( )＋( )
(2)84＝( )＋( )
(3)86＝( )＋( )
这类关于“哥德巴赫猜想”的习题，可用下面巧妙的表格解答。

比6的倍数少2的数(除4＝2＋2外)，只可能表示为：(1)3与一个比6的倍数多1的质数之和；
如：16＝3＋13。
(2)两个比6的倍数少1的质数之和。
如：64＝3＋61＝5＋59＝11＋53＝17＋47＝23＋416的倍数(除6＝3＋3外)，只可能表示为一个比6的倍数少1的质数与一个比6的倍数多1的质数之和。如：84＝5＋79＝11＋73＝17＋67＝23＋61＝41＋43＝47＋37＝53＋31＝71＋13。
比6的倍数多2的数，只可能表示为：
(1)3与一个比6的倍数少1的质数之和；
(2)两个比6的倍数多1的质数之和。
如：86＝3＋83＝7＋79＝13＋73＝19＋67＝43＋43。
37.找规律
遇到任何一串数，要仔细观察，找出数与数之间的联系。
例1 根据表中数的排列，推算出空格里面应填的数。

第一行10、8、6后面的数，比相邻的前面的数少2；第二行后面的数，都是相邻的前面数的一半；第三行后面的数，都比相邻的前面数多7；第四行后面的数，是相邻的前面的数的平方。
应依次填4，12，25，256。
例2 竞赛题：一个长方体的体积是个七位数
1□□2□□5cm3，已知它的长、宽、高是三个连续奇数，这三个数是( )、( )、( )。
三个连续奇数一定是两两互质，如果知道其体积，只要将其分解质因数，便可得解。但本题只知道体积是七位数，且首位数字是1，个位数字是5，由此应联想到：
三个奇数，必在100到130之间，且必有一个奇数的个位数字是5；逆用分解质因数知识，运用尝试法寻找符合条件的答案，答案不是唯一的。
基于上面分析，可得出九组数：
(1)101×103×105；
(2)103×105×107；
(3)105×107×109；
(4)111×113×115；
(5)113×115×117；
(6)115×117×119；
(7)121×123×125；
(8)123×125×127；
(9)125×127×129。
经过试算(1)、(4)、(8)都符合题意。
38.多层次想

都是正确答案。
例2 车站有货物45吨。用甲汽车10小时可以运完，用乙汽车15小时可以运完，两车同时运多少小时可以运完？正确算式是( )。(多解题)

正确算式为(2)、(3)、(4)、(5)。
例3 一个没盖的长方体容器的长8cm，宽和高都是5cm，其表面积的正确算式是( )，最简算式是( )。
(1)(8×5＋8×5＋5×5)×2；
(2)(8×5＋8×5＋5×5)×2－8×5；
(3)〔(8＋5)×2＋8〕×5；
(4)5×5×2＋8×5×3；
(5)5×5×4＋8×5；
(6)(8×5＋5×5)×2＋8×5。
正确算式为(2)、(3)、(4)、(6)。简式为(3)。

时。正确算式是( )。

答案是(A)、(C)、(D)、(E)。
例5 下面各题的( )中应填上哪一个字母。
a是真分数；b是假分数；c是1；
d是0。

(2)2.8÷( )＞2.8

(4)9÷( )＞( )÷9

应分别填：
(1)C；(2)a；(3)b；(4)C、C或C、a或a、a；(5)d；(6)C、C。