六年级升学考试全真模拟试题
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/29 21:51:24
班级; 姓名: 成绩:
一、 汉语拼音。(10分)
1、看拼音,写词语。
zǔ náo bào yuàn qīng miè cí xiáng bǎo dǐng jīng zhàn guǎ fu pái huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给多音字组词。
léi ( ) pèn ( )
擂{ 喷{
lèi ( ) pēn ( )
二、 汉字。(10分)
1、查字典。 “履”字的音序是 ,音节是 ;用部首查字法,应查 部,它的第一笔名称是 。“履”在字典中的解释有:①鞋;②践,踩;③脚步。根据意思给下列“履”字选择正确的答案(只填序号):A、如履薄冰( ) B、郑人买履( ) C、步履轻盈( )
2、根据字的不同意思写词语。
赤:①红色 ②真挚,忠诚 ③光着 ④空无所有
明:①亮 ②公开,不隐蔽 ③懂得,清楚 ④一年或来日
透:①详尽、彻底 ②通过、进入
三、 词语。(13分)
1、把下列成语补充完整,并按提示归类。
①千山一( ) ②忐忑不( ) ③舍( )为人 ④( )头( )气
⑤心惊肉( ) ⑥( )色欲流 ⑦无( )不至 ⑧没( )打( )
描写神态表情的: 表现内心活动的:
描写自然景物的: 表现精神品质的:
2、选词填空。 顾惜 爱惜
(1)我们要( )自己的学习用品,从小养成勤俭的美德。
(2)王老师经常带病给我们上课,从来不( )自己的身体。
涌现 呈现 出现
(1)国庆节的夜晚,举国上下,到处都( )出一派节日的欢乐气氛。
(2)自从开展“争做当代活雷锋”活动以来,校园内好人好事不断( )。
轻轻 默默 悄悄 微微 慢慢 渐渐 厚厚 紧紧
她( )地坐在那里,手里捧着一本( )的书,我不好意思去惊动她,便( )地推开门,( )地来到她的身边。后来,她抬头看见了我,( )一笑,站起来( )地握住了我的手。
四、 句子。(12分)
1、按要求写句子。
(1)扩句:太阳升起来了。
(2)缩句:一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子。
(3)例:这山可真高。 这山可真高,快要把青天刺破了。
今天真热。 今天真热,
(4)改为感叹句:生活在今天,我们很幸福。
(5)改为反问句:梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格,令人赞叹。
(6)写带有三个连续动作的句子:
(7)把下面的一个句子分成两个。 老师要求同学们各抒己见。
① ②
(8)把下面的两个句子并成一个句子。 ①奶奶叮嘱我。 ②我过马路要小心。
(9)改变句子中词语的顺序,使句意不变。
例:骏马在草原上奔驰。
骏马奔驰在草原上。 在草原上,骏马奔驰。
一本《语文》放在老师的办公桌上。
(10)读句子,用关联词语写一句连贯的话。
我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和
胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见。
五、 回忆课文内容填空。(5分)
、燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃花谢了, 。
六、在横线上填写恰当的成语、诗句。
我的叔叔是一个 (有学问)的人。他 (读的书特别多),常常是 (速度特别快)。为了读书,有时他 (忘记了吃饭和休息)。 他还经常游历祖国的 (著名的风景名胜),这真是“ ”(陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句)
六、 积累 运用。(6分)
1、关于古诗。
(1)《长歌行》中,被人们广为传诵的诗句是:
(2)《闻官军收河南河北》一诗中,表现诗人欣喜若狂的诗句是:
(3)“遥看洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这首诗的题目是:
这句诗运用了 的修辞手法。
2、判断正误,在括号里打上“√”或者“×” 。
(1)《示儿》的作者是唐代诗人陆游。 ( )
(2)“神机妙算”和“足智多谋”是一对近义词。 ( )
(3)《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事;《为人民服务》一课是议论文;《穷人》一课是记叙文。 ( )
(4)“恶”一共有两种读音,可以读“è” 也可以读“wù” 。 ( )
(5)“她和我仿佛年纪。”是个比喻句。 ( )
(6)“我不会不认识你。”和“我怎么会不认识你呢?”意思相同 ( )
(7).“列子”的“子”与“儿子”的“子”读音不相同。 ( )
(8)“兜”共有10画,用部首查字法查“儿”部。( )
(9)“雨大。”是一个完整的句子。 ( )
(10)《示儿》和《闻官军收河南河北》表达的方式与感情都不相同。( )
(11)、“芝麻开花----节节高”中的破折号与“这是一年的最后一天----大年夜”中的破折号用法是一样的。 ( )
(12)“老大徒伤悲”这句中的“徒”是“仅仅”的意思。( )
(13)臧克家的诗《有的人》是为纪念李大钊而作。( )
八、 阅读理解,完成练习。(20分)
1、课内阅读。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
(1)用“‖”把这段话分成三层,写出层意。
第一层:
第二层:
第三层:
(2)画出詹天佑开凿居庸关和八达岭两个隧道的示意图。
(3)詹天佑根据不同地势采用不同的工作方法,表现了
2、课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;
蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人
们只赞美蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去,还是想不通。
有一天,蚂蚁爬到树枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心悦诚服,因此,再也不忌妒蜜蜂了。
(1)从文中找出三个意思相近的词写下来。
(2)联系上下文,理解词语。
忌妒:
心悦诚服:
(3)蚂蚁为什么忌妒蜜蜂?用“——”在短文中画出相关的语句。
(4)读了这个故事,你有什么感想?请写在下面吧!
九、附加题
1、照例子,完成句子: 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是 , 。
2、读读所提供的例句,用上带横线的词语介绍一处景物或一种文物:
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多,所以显得气势非凡,雄伟壮观。
3、班长在给老师的留言上,写了一个古诗名句,
赞美她循循善诱,潜移默化地让同学们接受教育不断进步。
4、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。
5、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
6、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴。”
7、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“_________ __ ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
8、春雨,古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
9、用符号“/”画出广告语的句中停顿。 药材好,药才好。 ——某药品广告
10、用“严”组词,再分别与下面的词语搭配起来。
纪律( ) 治学( ) 局势( ) 措辞( )
11、《将相和》源自汉代 史学家 的《 》。廉颇即是题目中的 。
2、把句子补充完整,并用上与“所以”相对应的词语。 廉颇所以不服气, 。
3、“我廉颇攻无不克”中划线词应读出(轻蔑、骄傲、愤怒、兴奋)的语气。
“他蔺相如有什么能耐”中划线词应读出(轻蔑、骄傲、愤怒、兴奋)的语气。
3、想一想,在意思不变的情况下,能不能把“好”换成其他词语。3%
例:心情“好”可以说成“心情( 愉快 )”
天气“好”可以说成“天气( )” 表情“好”可以说成“表情( )”
品质“好”可以说成“品质( )”
9、读片段选择正确的答案填空。(写序号)4%
①素不相识的陌生人 ②悄无声息的一个暗示的眼神
③走了火的雷霆霹雳 ④不停的絮絮叨叨
在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 ,可以是直对相知的友人,也可以朝向 ,可以是廖廖的片言只语,也可以是 ,可以是婉转的和风细雨,也可以是 。
10、请给下列一段话加上合适的标点。4%
未来的世界是怎样的 请以 畅想未来 为主题 插上想象的翅膀 对未来的科技 未来的你 未来的 相互畅谈一番
一、 汉语拼音。(10分)
1、看拼音,写词语。
zǔ náo bào yuàn qīng miè cí xiáng bǎo dǐng jīng zhàn guǎ fu pái huái
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给多音字组词。
léi ( ) pèn ( )
擂{ 喷{
lèi ( ) pēn ( )
二、 汉字。(10分)
1、查字典。 “履”字的音序是 ,音节是 ;用部首查字法,应查 部,它的第一笔名称是 。“履”在字典中的解释有:①鞋;②践,踩;③脚步。根据意思给下列“履”字选择正确的答案(只填序号):A、如履薄冰( ) B、郑人买履( ) C、步履轻盈( )
2、根据字的不同意思写词语。
赤:①红色 ②真挚,忠诚 ③光着 ④空无所有
明:①亮 ②公开,不隐蔽 ③懂得,清楚 ④一年或来日
透:①详尽、彻底 ②通过、进入
三、 词语。(13分)
1、把下列成语补充完整,并按提示归类。
①千山一( ) ②忐忑不( ) ③舍( )为人 ④( )头( )气
⑤心惊肉( ) ⑥( )色欲流 ⑦无( )不至 ⑧没( )打( )
描写神态表情的: 表现内心活动的:
描写自然景物的: 表现精神品质的:
2、选词填空。 顾惜 爱惜
(1)我们要( )自己的学习用品,从小养成勤俭的美德。
(2)王老师经常带病给我们上课,从来不( )自己的身体。
涌现 呈现 出现
(1)国庆节的夜晚,举国上下,到处都( )出一派节日的欢乐气氛。
(2)自从开展“争做当代活雷锋”活动以来,校园内好人好事不断( )。
轻轻 默默 悄悄 微微 慢慢 渐渐 厚厚 紧紧
她( )地坐在那里,手里捧着一本( )的书,我不好意思去惊动她,便( )地推开门,( )地来到她的身边。后来,她抬头看见了我,( )一笑,站起来( )地握住了我的手。
四、 句子。(12分)
1、按要求写句子。
(1)扩句:太阳升起来了。
(2)缩句:一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步子。
(3)例:这山可真高。 这山可真高,快要把青天刺破了。
今天真热。 今天真热,
(4)改为感叹句:生活在今天,我们很幸福。
(5)改为反问句:梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格,令人赞叹。
(6)写带有三个连续动作的句子:
(7)把下面的一个句子分成两个。 老师要求同学们各抒己见。
① ②
(8)把下面的两个句子并成一个句子。 ①奶奶叮嘱我。 ②我过马路要小心。
(9)改变句子中词语的顺序,使句意不变。
例:骏马在草原上奔驰。
骏马奔驰在草原上。 在草原上,骏马奔驰。
一本《语文》放在老师的办公桌上。
(10)读句子,用关联词语写一句连贯的话。
我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和
胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见。
五、 回忆课文内容填空。(5分)
、燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃花谢了, 。
六、在横线上填写恰当的成语、诗句。
我的叔叔是一个 (有学问)的人。他 (读的书特别多),常常是 (速度特别快)。为了读书,有时他 (忘记了吃饭和休息)。 他还经常游历祖国的 (著名的风景名胜),这真是“ ”(陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句)
六、 积累 运用。(6分)
1、关于古诗。
(1)《长歌行》中,被人们广为传诵的诗句是:
(2)《闻官军收河南河北》一诗中,表现诗人欣喜若狂的诗句是:
(3)“遥看洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这首诗的题目是:
这句诗运用了 的修辞手法。
2、判断正误,在括号里打上“√”或者“×” 。
(1)《示儿》的作者是唐代诗人陆游。 ( )
(2)“神机妙算”和“足智多谋”是一对近义词。 ( )
(3)《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事;《为人民服务》一课是议论文;《穷人》一课是记叙文。 ( )
(4)“恶”一共有两种读音,可以读“è” 也可以读“wù” 。 ( )
(5)“她和我仿佛年纪。”是个比喻句。 ( )
(6)“我不会不认识你。”和“我怎么会不认识你呢?”意思相同 ( )
(7).“列子”的“子”与“儿子”的“子”读音不相同。 ( )
(8)“兜”共有10画,用部首查字法查“儿”部。( )
(9)“雨大。”是一个完整的句子。 ( )
(10)《示儿》和《闻官军收河南河北》表达的方式与感情都不相同。( )
(11)、“芝麻开花----节节高”中的破折号与“这是一年的最后一天----大年夜”中的破折号用法是一样的。 ( )
(12)“老大徒伤悲”这句中的“徒”是“仅仅”的意思。( )
(13)臧克家的诗《有的人》是为纪念李大钊而作。( )
八、 阅读理解,完成练习。(20分)
1、课内阅读。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
(1)用“‖”把这段话分成三层,写出层意。
第一层:
第二层:
第三层:
(2)画出詹天佑开凿居庸关和八达岭两个隧道的示意图。
(3)詹天佑根据不同地势采用不同的工作方法,表现了
2、课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;
蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人
们只赞美蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去,还是想不通。
有一天,蚂蚁爬到树枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答,因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心悦诚服,因此,再也不忌妒蜜蜂了。
(1)从文中找出三个意思相近的词写下来。
(2)联系上下文,理解词语。
忌妒:
心悦诚服:
(3)蚂蚁为什么忌妒蜜蜂?用“——”在短文中画出相关的语句。
(4)读了这个故事,你有什么感想?请写在下面吧!
九、附加题
1、照例子,完成句子: 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果你是 , 。
2、读读所提供的例句,用上带横线的词语介绍一处景物或一种文物:
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽得多,所以显得气势非凡,雄伟壮观。
3、班长在给老师的留言上,写了一个古诗名句,
赞美她循循善诱,潜移默化地让同学们接受教育不断进步。
4、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“____________________”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“____________________”,于是迅速地解开了这道难题。
5、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
6、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴。”
7、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“_________ __ ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
8、春雨,古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
9、用符号“/”画出广告语的句中停顿。 药材好,药才好。 ——某药品广告
10、用“严”组词,再分别与下面的词语搭配起来。
纪律( ) 治学( ) 局势( ) 措辞( )
11、《将相和》源自汉代 史学家 的《 》。廉颇即是题目中的 。
2、把句子补充完整,并用上与“所以”相对应的词语。 廉颇所以不服气, 。
3、“我廉颇攻无不克”中划线词应读出(轻蔑、骄傲、愤怒、兴奋)的语气。
“他蔺相如有什么能耐”中划线词应读出(轻蔑、骄傲、愤怒、兴奋)的语气。
3、想一想,在意思不变的情况下,能不能把“好”换成其他词语。3%
例:心情“好”可以说成“心情( 愉快 )”
天气“好”可以说成“天气( )” 表情“好”可以说成“表情( )”
品质“好”可以说成“品质( )”
9、读片段选择正确的答案填空。(写序号)4%
①素不相识的陌生人 ②悄无声息的一个暗示的眼神
③走了火的雷霆霹雳 ④不停的絮絮叨叨
在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 ,可以是直对相知的友人,也可以朝向 ,可以是廖廖的片言只语,也可以是 ,可以是婉转的和风细雨,也可以是 。
10、请给下列一段话加上合适的标点。4%
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