不输在家庭教育上首先要重视家庭品德教育
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/28 01:17:52
记者:现在许多家长普遍关心孩子在校的学习情况,很少注意孩子的品行,这是不是将影响孩子的全面发展。
顾晓鸣:北京有一项调查表明:85%以上的家长把孩子的学习成绩放在第一位,而培养孩子的合作精神、关心他人、社会责任等直接关系到孩子品德的排在最后几项之中。在许多家庭中,我们常常会看到这样的情景:呀呀学语的孩子学会了“国骂”,甚至学会了打人,遭到的不是责备,而是更多的欢喜和疼爱,殊不知,大人的一时享乐,却在无意中养成了孩子的不良习惯和不良行为。
记者:品德教育应该成为家庭教育的第一内容,这种提法是否正确?
顾晓鸣:培养孩子做人,是要从孩子一出生就需要家长培养,是惯穿孩子一生的。而教会孩子如何做人的一个核心问题,就是培养孩子良好的思想道德品质,这也是家庭教育的一项重要内容,也是衡量家庭教育质量高低的一个重要标准。教育家陈鹤琴认为:“人出生到7岁是人生最重要的一个时期,儿童的语言、技能、品德态度、情绪等都要在此时打好基础。如果基础打得不牢,那么就不易造就出健全的人格了。”因此,孩子在成长过程中不仅是智力发展的重要时期,也是人生品德形成的关键时期。
记者:如何在家庭中加强对未成年人的品德教育?
顾晓鸣:在日常生活中如何对孩子进行品德教育呢?不妨从以下方法中得到启示。
(一)在游戏中识别是非。游戏是孩子幼儿时的全部生活,在他们的眼里,什么都好玩,什么都是游戏的对象,这连吃饭、睡觉、洗澡都不例外。家长要充分利用和孩子在一起的时间,做游戏,对孩子进行品德教育。游戏内容要健康、有趣。游戏中的好人,即正直的人,善良的人,助人为乐的人,一定要得到好结果,受到人的赞美和羡慕,坏人最后一定要受到惩罚。这样在幼小的心灵中就埋下了爱憎分明的感情。
(二)注重家长言行潜移默化的作用。家长是家庭教育的主持和执行者,不仅是孩子的首任教师,也是终身教师。孩子来到人世间,他们了解社会、认识社会,学习各方面的知识和技能,主要是从模仿家长而逐步实现的。家长是孩子心目中的天然权威和崇拜对象,也是孩子最直接、最重要、最经常的模仿对象,家长的理想、兴趣、爱好、品德与习惯等会在孩子身上留下深深的烙印,家长的素质高就会给孩子带来极大的幸运,古今中外,那些“神童”的成长道路,无不浸透着家长特别是父母的心血。反之,孩子会深受其害的,孩子身上的缺点和毛病,其根源往往就在家长身上。所以,家长的自我教育和修养,在家庭教育中的作用,如何强调都不过分。
(三)培养孩子的独立能力。现在的独生子女,最大的一个弱点是习惯于大人为他们做所有的事,真是一种衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”生活,导致这种结果的主要原因是做父母的舍不得让孩子干一丁点活,这样做百害而无一益。从孩子能独立行走的那一天起,凡孩子自己能做的事,鼓励他自己去做,并且让孩子觉得做这些事是光荣的的。事实上,孩子很乐意做一些事情,特别是爱帮父母干一些活儿,即使有些事情看起来像是孩子在瞎起哄,但是做父母的绝不要打击他们的积极性,而是给予更多的支持,使孩子觉得自己很能干,从而养成良好的习惯。
顾晓鸣:北京有一项调查表明:85%以上的家长把孩子的学习成绩放在第一位,而培养孩子的合作精神、关心他人、社会责任等直接关系到孩子品德的排在最后几项之中。在许多家庭中,我们常常会看到这样的情景:呀呀学语的孩子学会了“国骂”,甚至学会了打人,遭到的不是责备,而是更多的欢喜和疼爱,殊不知,大人的一时享乐,却在无意中养成了孩子的不良习惯和不良行为。
记者:品德教育应该成为家庭教育的第一内容,这种提法是否正确?
顾晓鸣:培养孩子做人,是要从孩子一出生就需要家长培养,是惯穿孩子一生的。而教会孩子如何做人的一个核心问题,就是培养孩子良好的思想道德品质,这也是家庭教育的一项重要内容,也是衡量家庭教育质量高低的一个重要标准。教育家陈鹤琴认为:“人出生到7岁是人生最重要的一个时期,儿童的语言、技能、品德态度、情绪等都要在此时打好基础。如果基础打得不牢,那么就不易造就出健全的人格了。”因此,孩子在成长过程中不仅是智力发展的重要时期,也是人生品德形成的关键时期。
记者:如何在家庭中加强对未成年人的品德教育?
顾晓鸣:在日常生活中如何对孩子进行品德教育呢?不妨从以下方法中得到启示。
(一)在游戏中识别是非。游戏是孩子幼儿时的全部生活,在他们的眼里,什么都好玩,什么都是游戏的对象,这连吃饭、睡觉、洗澡都不例外。家长要充分利用和孩子在一起的时间,做游戏,对孩子进行品德教育。游戏内容要健康、有趣。游戏中的好人,即正直的人,善良的人,助人为乐的人,一定要得到好结果,受到人的赞美和羡慕,坏人最后一定要受到惩罚。这样在幼小的心灵中就埋下了爱憎分明的感情。
(二)注重家长言行潜移默化的作用。家长是家庭教育的主持和执行者,不仅是孩子的首任教师,也是终身教师。孩子来到人世间,他们了解社会、认识社会,学习各方面的知识和技能,主要是从模仿家长而逐步实现的。家长是孩子心目中的天然权威和崇拜对象,也是孩子最直接、最重要、最经常的模仿对象,家长的理想、兴趣、爱好、品德与习惯等会在孩子身上留下深深的烙印,家长的素质高就会给孩子带来极大的幸运,古今中外,那些“神童”的成长道路,无不浸透着家长特别是父母的心血。反之,孩子会深受其害的,孩子身上的缺点和毛病,其根源往往就在家长身上。所以,家长的自我教育和修养,在家庭教育中的作用,如何强调都不过分。
(三)培养孩子的独立能力。现在的独生子女,最大的一个弱点是习惯于大人为他们做所有的事,真是一种衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”生活,导致这种结果的主要原因是做父母的舍不得让孩子干一丁点活,这样做百害而无一益。从孩子能独立行走的那一天起,凡孩子自己能做的事,鼓励他自己去做,并且让孩子觉得做这些事是光荣的的。事实上,孩子很乐意做一些事情,特别是爱帮父母干一些活儿,即使有些事情看起来像是孩子在瞎起哄,但是做父母的绝不要打击他们的积极性,而是给予更多的支持,使孩子觉得自己很能干,从而养成良好的习惯。
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