艾瑞克森的研讨会记录一

作者：萨德 |  文章出处：网络
本书无意提供了解艾瑞克森的另一种方式，也不是要呈现艾瑞克森还有啥新玩意，而是要以新的角度呈现这个人。对从没见过艾瑞克森的人而言，本书就像将艾瑞克森的活动化为视觉影像的机会。对那些有幸见过他的人，本书更提供观看他这个人与其工作的不同角度。
星期一
当病患用他的语言跟你说话时，别转译成你的语言。倾听病患时，别以为你了解他，因为你是用你的耳朵听，以你的语言想。但病患的言词是全然不同的。你要企图像病人一样理解他的话。
课程在艾瑞克森医生的客房举行，有三个小小房间：卧室、等候室（有一个茶水间）和办公室。我们在较大的等候室上课，因为办公室太小，无法容纳有时多到十五个人的团体。房间内有三个书架，此外还点缀了许多证书、相片和纪念品。
学生都坐在有靠垫的折叠椅上，围成了个圆。艾瑞克森坐的轮椅左边有张绿色的充气椅，那通常是"当事人座"。
艾瑞克森被他太太推进来，一些学生得到允许，把麦克风别在艾瑞克森的西装领上。他手握一支末端缀有紫色毛发人头的铅笔，这些紫色须须整齐地竖立著，尾端全收拢在一起，"人们来到这里像这样。"他向团体展示铅笔时说。然后他兴致勃勃地在两只手掌间旋转铅笔，铅笔的满头须须因此散开来："离开时像这样。"接著说明在座每位需填写的资料表。他要求大家将个人资料写在一张铜版纸上：当天日期、姓名、地址、邮递区号和电话号码；婚姻状况及子女数；教育程度和毕业学校；年龄和出生日；兄弟姊妹的数目、性别和年龄；成长于乡下或城市。等学生坟完，艾瑞克森仔细看每一份资料，说点看法，纠正一些没完整填写资料的学生。
课程开始于从纽约来的心理治疗师杨，她回答艾瑞克森医生的意见时说了些多年身为独女的经验。
艾瑞克森：一个十五岁的女孩会对一个七岁大的男孩有多少同情？
杨：在这之后，事情才开始有了转变。
艾瑞克森：可怜的弟弟。
杨：他还是过得很好。
艾瑞克森：你有兄弟姊妹吗？（艾瑞克森问从瑞士来的社工师安娜）
安娜：有。我没听清楚要填什么资料，你要我们写什么？
艾瑞克森：兄弟姊妹，他们的年纪和性别。
珊蒂：艾瑞克森医生，我是珊蒂。（正走进来的是从纽约来的治疗师珊蒂）
艾瑞克森：（跟珊蒂点头）卡罗，你的学历和日期没填。（卡罗是麻州来的临床心理学博士生）
卡罗：毕业日期？
艾瑞克森：不，今天的日期。你的姓名、地址、电话号码、邮递区号、学历、毕业学校、兄弟姊妹的，眭别、婚姻状况、子女、成长于乡下或城市。
席佛德：我是从德国海德堡(Heidelberg)来的席佛德。（她是临床心理学博士）
艾瑞克森：幸会。
席佛德：可以多则一支麦克风在你身上吗？
艾瑞克森：多少小虫（译注：指麦克风）都可以。
席佛德：谢谢。
珊蒂：你能再多忍受一支吗？
艾瑞克森：我声音小，两次小儿麻痹症把我的舌头移位了，加上嘴唇牛麻痹、只有一半横隔膜，我没办法太大声。你可以录音，但到时候恐怕会很难听懂我说了什么。如果你不懂的话，尽管问我。如果还是有困难，另一个办法是坐近一些。通常听力不好的人会干脆就不听了。（艾瑞克森笑）
在教心理治疗时，我强调意识觉察(consciousawareness)状能和无意识觉察状态(unconsciousawareness)。为方便起见，我要谈一下意识心灵(conscious mind)和无意识心灵(unconsciousmind)。意识心灵是你的当下觉察(immediateawareness)，意识上你觉察到轮椅、地板上的地垫、现场其他人、灯光、书架、晚上开的仙人掌花、墙上的画、吸血鬼就在你背后（吸血鬼是一只挂在墙上风干了的红鱼）。换句话说，在我说的话和你身边的东西之间，你正将你的注意力区隔开来。无意识心灵是由你一生的所有学习所构成，有许多即使已经全然忘记，它们仍支援你的自动运作(automatic functioning)。你的-大堆行为是这些遗忘了的记忆的自动运作，例如……我现在要挑你。（艾瑞克森对著加州来的内科医生克莉丝汀笑著说，她有很重的德口音）你知道怎么走路吗？怎么站起来？请你告诉我怎么站起来。
克莉丝汀：或许可藉著转移我身体重心的同时……
艾瑞克森：你要怎么转移你的身体重心？
克莉丝汀：我确定要做许多无意识的调整。
艾瑞克森：喔？那是什么？
克莉丝汀：我不确定。
艾瑞克森：你能以某种稳定的步伐走过没有人车的六个衔区吗？你能不能以稳定的步伐走一直线？
克莉丝汀：可能没那么精准地稳定，而且，我想我愈注意是不是稳定，就会愈不稳定。
艾瑞克森：那么你要怎么走？
克莉丝汀：如果我注意？……会比我不注意还糟。
艾瑞克森：什么？
克莉丝汀：会比我不注意还糟。
艾瑞克森：你要怎么自然地走下去？匆匆忙忙的吗？
克莉丝汀：把每一步放在另一步之前，并且不要注意它。
艾瑞克森：怎么走成-直线？
克莉丝汀：我不知道。大概只能适度的直吧。
艾瑞克森：那么你要在哪儿停下来？在哪儿暂停？
克莉丝汀：时机恰当时。
艾瑞克森：呐，这就是我说的托辞。（艾瑞克森笑）你要在哪儿暂停，在哪儿停止？
克莉丝汀：有红灯我就会停。
艾瑞克森：哪儿？
克莉丝汀：人行穿越道。
艾瑞克森：一直走到人行穿越道之前都不必停吗？
克莉丝汀：或许在那之前。
艾瑞克森：在那之前多远？
克莉丝汀：几步路，或许一步。
艾瑞克森：好吧，假设不是红绿灯而是停止标志；又或许没有标志的话呢？
克莉丝汀：若有人车我会停。
艾瑞克森：我说过没有人车。
克莉丝汀：那么我可能会继续走。
艾瑞克森：就说有个交叉路口吧，（艾瑞克森比了个姿势）还有个红灯，你走到这儿，你往上看，然后转头看看到人行穿越道有多远。如果有个停止标志，你减速看它。当你走到人行穿越道，接下来会敝什么？
克莉丝汀：我停下来之后吗？
艾瑞克森：走到人行穿越道后。
克莉丝汀：我会停下来，然后四处看看。
艾瑞克森：看哪儿？
克莉丝汀：我预期会有人车过来的方向。
艾瑞克森：我说过没有人车。
克莉丝汀：那么我会继续走，看看对面的街道，估计我该用多大的步伐。
艾瑞克森：你必须停下来，看看要走多远，你很自发地左看看、右看看、上看看。当你走到人行穿越道对面会暂停，估量人行道与街道的高度差异，然后就不必再左看或右看。接下来有什么事会让你慢下来？
克莉丝汀：迎面而来的人车？
艾瑞克森：这个嘛，如果你很饿，经过一家餐厅时会减速。我看到你的项链，你大概会转向珠宝店。（克莉丝汀笑）若是一个喜欢打猎及钓鱼的男人可能会转向运动器材店的橱窗。
你会在哪儿停下来？在哪栋建筑？……如果你走过一个看不见的障碍物呢？你们之中没有人想走过面包店吗--管他男人、女人或小孩？ （对克莉丝汀口）好啦，既然你是个医师，你是怎么学会站的？同样的问题也问你们所有人。你知道怎么学著站起来的，你最早一步的学习是什么？
克莉丝汀：努力尝试。
艾瑞克森：你甚至不知道"站起来"是什么意思，你怎么学会站的？
克莉丝汀：或许是偶然。
艾瑞克森：不是每个人部有相同的偶然。（笑声）
罗莎：因为我想要得到某些东西。（罗莎是以色列来的治疗师）
艾瑞克森：喔？你想追求什么？罗莎：我追求什么吗？艾瑞克森：不要这样回答问题。
安娜：或许是藉著等待，等著做别人都做的事。当时机到了，小婴儿就成长了。
艾瑞克森：对，但你是怎么办到的？
安娜：生理上，把我的脚放下，我想像……然后用手帮忙。
艾瑞克森：（对团体说话，但看著他前面地板上一个特定的点）我必须学著站起来两次，一次是婴儿时，一次是十八岁时。我在十七岁时全身麻痹，我有个和我年纪相差甚多的妹妹，她还是婴儿时，我看著她爬过我眼前，观察她如何站起来。我是跟比我小十七岁的妹妹学习怎么站起来的。首先你得把自己向上拉直，然后，或早或晚偶然地，（你们全都有这样的偶然）你发现自己在脚上放上一些重量，之后发现膝盖弯曲就坐下去了。（艾瑞克森笑）接著你将自己拖拉起来，再试著用另一只脚，膝盖又弯曲了。花了好长时间，你学著把力量放在脚上，同时把膝盖打直。你必须学著分开脚，不让它们缠在一起，如果缠在一起就站不起来了。你必须学著把脚分得愈开愈好。然后让膝盖打直，之后你的身体又再一次背叛你--你的臀部弯了。